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本卷共 28 题,其中:
选择题 19 题,单选题 5 题,连线题 4 题
简单题 2 题,中等难度 19 题,困难题 7 题。总体难度: 中等
选择题 共 19 题
  1. “一五”计划规定,五年内工农业总产值计划由1952年的827.1亿元,增加到1957年的1249.9亿元,增长51.1%,平均每年增长8.6%。工业总产值计划由1952年的270.1亿元,增加到1957年的535.6亿元,增长98.3%,平均每年增长14.7%。这一规定

    A. 解决了工农业发展不平衡的问题

    B. 体现了经济发展急躁冒进的政策方针

    C. 与当时中国工农业发展状况不符

    D. 反映了迫切要求改变落后状况的愿望

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 马丁•路德反对罗马教廷,宣扬因信而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革

    A. 使社会各阶层有了共同目标   B. 扩大了世俗贵族权力

    C. 有利于近代民族国家的形成   D. 有着广泛的社会基础

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。下图所列谜语出现于晚清,其内容

    谜面

    谜底

    生涯在镜中

    照相处

    海军

    成汤国旗

    商标

    为他人作寄书邮

    达尔文

    唐顺宗传位太子

    立宪

    A. 折射出民众接触的西方文化元素趋于多样

    B. 表明了西方文化的影响仅停留在器物层面

    C. 反映了中国古典文化受到广大民众的冷落

    D. 可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断

    A. 明确指出武装起义条件已经成熟

    B. 凝聚布尔什维克全党的政治智慧

    C. 逐步明确俄国革命的任务和方式

    D. 说明仍存在和平取得政权的可能

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 20世纪90年代以来,世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表:

    产业国家地区时间

    农业(%)

    工业(%)

    服务业(%)

    1990年

    2003年

    1990年

    2003年

    1990年

    2003年

    低收入

    32

    24

    28

    27

    40

    49

    中等收入

    14

    9

    39

    36

    47

    55

    高收入

    3

    2

    33

    27

    64

    71

    表中数据表明

    A. 高收入国家越来越忽视农业生产

    B. 中低收入国家各产业间发展均衡

    C. 不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展

    D. 不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 秦代以后,大臣给皇帝的上书大都在歌颂君主圣明的同时,千方百计地贬损自己,上书一般都以“臣等昧死”“臣诚愚鄙”等开头。这说明

    A. 孔孟礼的观念全面传承

    B. “三纲五常”成为社会的普遍信条

    C. 尊君卑臣成为官场常态

    C.古代农民缺乏商业致富的意识

    D. 儒学强调人的社会责任和道德修养

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 中国古代农民对市场交易的参与,更多是“剥削推动的商品化”和“生存推动的商品化”,以牟利为目的出售剩余产品的商业活动并不占主导。这说明中国古代

    A. 小农经济占据着社会主导地位

    B. 商品经济受制于社会主流体制

    C. 古代农民缺乏商业致富意识

    D. 工商食官限制了商品经济发展

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 唐法典《仪制令》规定:“行路,贱避贵,来避去,少避老,轻避重,违者笞五十”,这表明唐朝时

    A. 礼让行人是法律的强制要求

    B. 法律制定凸显三纲五常思想

    C. 严刑峻法是立法的指导思想

    D. 社会生活全面体现等级观念

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 宋代读书人只有参加解试合格,才有机会参加省试,而考试的名额是基本固定的,并根据各地区情况进行分配。下表是宋代部分地区发解试合格者占赴试者(终场者)的比例,这反映出宋代

    地区

    时间

    赴试人数

    分配名额

    录取比例

    平江府(苏州)

    庆历中

    200

    4

    50:1

    绍兴二十六年

    2000

    13

    153:1

    福州

    绍兴二十六年

    3400

    62

    56:1

    淳熙十年

    15000

    62

    242:1

    开禧间

    18000

    54

    333:1

    A. 南方成为经济重心和文化中心

    B. 政府意在优化官僚体系的结构

    C. 科举考试失去笼络士人的作用

    D. 教育发展难以满足人口增长需要

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 黄宗羲在《自序》中说:“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业者。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?”这反映出黄宗羲

    A. 倡导经世至用,反对思想一统

    B. 批判君主专制,倡导天下之权

    C. 批判八股取士,倡导学以致用

    D. 批判学术僵化,倡导思想自由

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 光绪朝的荒政集前代之大成,可以称得上是比较完备周密的。但《申报》的报道中记载,1906年湖南水灾,江西各地出现阻挠本地粮食救济湖南事件,而1910年湖南巡抚也下令限制省内粮食流入邻省灾区。这反映出

    A. 清廷的权威面临挑战

    B. 官场腐败加速革命形势发展

    C. 地方与中央分庭抗礼

    D. 清朝荒政政策导致粮食紧张

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 梁启超在《国家思想变迁异同论》中说:“两平等者相遇,无所谓权力,道理即权力也;两不平等者相遇,无所谓道理,权力即道理也。”梁启超意在

    A. 说明国际社会中没有道理可讲

    B. 阐释道理是平等与权力的基础

    C. 激发国民救亡图存的民族意识

    D. 强调民族平等有利于世界进步

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 1931年底,国民政府取消了地方政府设卡征税的厘金税制度,实行新的统税制,规定凡缴纳了统税的商品准许在全国范围流通销售,地方不得征收其他任何捐税。统税制的实施

    A.得益于法币政策的推行

    B.有利于增加政府的关税收入

    C.抵制了外国资本的侵入

    D.有助于削弱军阀割据的基础

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 1981年底,经过调查研究,国家相关部门认为,扩大出口创汇存在三大问题:一是外贸垄断体制,二是产品质量低,三是出口亏损。为解决这些问题,他们提出了若干建议,其中包括

    A. 对国营企业进行股份制改革

    B. 扩大外贸企业的经营自主权

    C. 争取早日加入世界贸易组织

    D. 在广东等省市设立经济特区

    难度: 中等查看答案及解析

  15. “30年前,中国人睁大了眼睛,惊喜地望着国门外陌生的世界,心中震惊着与世界的巨大落差;如今,中国人睁大眼睛,不再有焦虑和惊诧,而是从容地观察着国内国际的市场,捕捉财富的机会和给生活带来快乐的物质。”上述现象出现的主要原因是

    A. 社会生活发生了巨大变化

    B. 思想观念融入了世界潮流

    C. 中国融入到全球化浪潮中

    D. 中国成为国际社会的中心

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编写的《法学阶梯》中,将契约细分为四种实物契约、四种合意契约、口头契约和文字契约,除此之外还将其它的非典型契约统称为无名契约。可见其

    A. 具有注重形式和程序繁琐特点

    B. 为民主制度提供了法律保障

    C. 注重维护身份平等和个人私权

    D. 利于在实际操作中准确应用

    难度: 困难查看答案及解析

  17. 1832年,在两次否决改革法案后,英国议会上院第三次表决时,国王以增加上院贵族人数相威胁,加上强大的民意压力,反对派议员接受国王的劝告,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通过。改革法案的通过表明

    A. 国王仍拥有重要的政治权力

    B. 上院在议会中有决定性作用

    C. 保守势力最后时刻做出让步

    D. 君主立宪制在英国开始形成

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 资本主义经济学的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后,他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”。这种“异化”在19世纪晚期表现为

    A. 资本主义经济完全自由竞争和贸易

    B. 资本主义经济出现垄断现象

    C. 资本主义国家大规模实施社会保障

    D. 资本主义国家大力干预经济

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 1935年,在“巴拿马炼油公司诉瑞安公司”案中,美国最高法院裁定《全国工业复兴法》第9条第3款违宪,因为该条款非法授予总统立法权。这表明罗斯福新政

    A. 以违反法律的手段渡过经济危机

    B. 大大扩充了美国总统的权力

    C. 有很多措施受到美国最高法院抵制

    D. 被美国最高法院宣布暂停

    难度: 中等查看答案及解析

单选题 共 5 题
  1. 孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。朱熹对“克己”作如下解释:“克”意为“胜”,“己”指的是“身之私欲”。这种解释

    A. 将人性置于天理之上

    B. 以满足个人欲望为目标

    C. 完全曲解孔子的本意

    D. 与孔子本意不完全一致

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意,但在唐宋时期,他的思想和文学成就均得到极高评价。明代“唐宋八大家”提法出现后,世人则多将他视为文学家,对其思想成就关注较少。据此得出的认识,正确的是

    A. 对其思想评价受明代通俗文学左右

    B. 政治成败决定了对其文学成就的评价

    C. 对其成就评价受制于特定历史条件

    D. 明代对其成就的评价比唐宋更加全面

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系

    A. 揭示了基本的宇宙法则

    B. 奠定了现代物理学理论基础

    C. 确立了太阳中心说理论

    D. 阐明了时间空间的本质属性

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 清华大学历史系教授刘北成说:“启蒙是什么?启蒙是让我们每一个人脱离我们自己所招致的被监护的状态,我们每一个人要独立,在我们面前没有神,没有那种一定需要我们去崇拜的那样的权威。”这表明启蒙运动的主要价值是倡导

    A. 个人独立自由

    B. 社会民主平等

    C. 宗教信仰自由

    D. 民众彼此认同

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 1922年9月,中共机关刊物《向导》发文指出,在军阀割据的现状下,战乱是不可避免的,只有建立“统一全国的中央政府,然后国内和平才能够实现”。这表明,“打倒军阀”正在成为

    A. 人民的迫切愿望

    B. 国民政府的执政理念

    C. 知识分子的共识

    D. 全体国民的共同选择

    难度: 困难查看答案及解析

连线题 共 4 题
  1. 材料一明朝中后期,原产美洲的玉米、红薯传入中国,提高了粮食产量,使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。在浙江湖州,每亩桑田出售桑叶可获利5两白银,比种植水稻要高出一到两倍。当地部分养蚕人自己不种桑树,依靠购买桑叶养蚕。嘉定县因种植棉花,“不产米,仰食四方”。当时商业很发达,商人拥有雄厚的资本。例如,徽州商人“藏镪(白银)有至百万者”,而资本二三十万两白银的,只能算是中等规模的商人。

    材料二明朝嘉靖、万历年间,民间海外贸易兴起,中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国。他们用瓷器、丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝。欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后,则用白银换取中国的生丝和瓷器。隆庆元年(1567年),明朝政府开放海禁,在漳州府的月港设督饷馆,私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中,中国始终处于出超地位,葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入,增加了国内白银的总量,扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。

    ——以上材料摘编自卜宪群《简明中国历史读本》

    完成下列要求:

    (1)据材料一并结合所学知识,概括明朝中后期商品经济发展的表现。

    (2)据材料二并结合所学知识,归纳明朝海外贸易“一度活跃”的原因,说明海外白银流入中国的主要背景。

    (3)据材料一、二并结合所学知识,简析海外白银流入对中国经济发展的积极作用。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料1894年8月1日,清政府与日本政府相互宣战。

    朝鲜为我大清藩属……我朝抚绥藩服,其国内政事向令自理。日本与朝鲜立约,系属与国(注:与国指友邦),更无以重兵欺压强令革政之理。各国公论,皆以日本师出无名,不合情理,劝令撤兵,和平商办。乃竟悍然不顾,迄无成说,反更陆续添兵……乘我不备,在牙山口外海面,开炮轰击,伤我运船……该国不遵条约,不守公法,任意鸱张,专行诡计,衅开自彼,公论昭然……著李鸿章严饬派出各军,迅速进剿,厚集雄师,陆续进发,以拯韩民于涂炭。

    ——《大清光绪皇帝宣战谕旨》(摘录)

    朕以明治十五年条约,出兵备变,更使朝鲜永免祸乱,得保将来治安,欲以维持东洋全局之平和,先告清国,以协同从事,清国反设辞拒绝……清国之计,惟在使朝鲜治安之基无所归……以损害帝国之权利利益,使东洋平和永无保障……事既至此,朕虽始终与平和相终始,以宣扬帝国之光荣于中外,亦不得不公然宣战,赖汝有众之忠实武勇,而期速克平和于永远,以全帝国之光荣。

    ——《对清国宣战诏书》(摘录)

    比较两则材料,指出一处不同,并结合材料和所学知识予以说明(要求:所指出的不同之处应明确清楚,说明需史论结合,合理充分)。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 【历史——选修1:历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题

    材料:自科举制创立以来,科举考试与学校教育之间的矛盾一直存在。由此,宋代从太学入手进行改革。元丰二年(1079年)政府颁布《太学令》,这是中国古代最早的教育法规,重点是建立一套全面而严格的太学考试制度——“三舍法”(外舍生、内设生、上舍生)。《太学令》规定:“月一私试,岁一公试,补内舍生;间岁一次舍试,补上舍生。公试,外舍生入第一、第二等,升内舍;内舍生试入优平二等,升上舍。皆参考所书行艺乃升”。上舍上等,相当于科举及第,可由政府直接授以官职;上舍中等的,可以直接参加科举考试的最后一场——殿试;上舍下等的,可以直接参加科举考试的省试。崇宁元年(1102年)地方官学也实行“三舍法”。崇宁三年宋朝廷决定废除科举考试制度,完全由太学和各地方官学按“三舍法”取士。宣和三年(1121年)罢天下“三舍法”,开封府及诸路并以科举取士,惟太学仍存三舍,却仅限于以它考试升选生员,到贡举之年,选送一部分合格生员参加礼部省试。北宋兴学和改革科举考试制度的改革虽然都只是探索,但共同点就是坚持把学校教育制度与科举考试制度紧密联系起来,坚持取才应本之于学校。

    ——摘编自《北宋太学教育改革研究》

    (1)、根据材料并结合所学知识,概括宋代教育制度改革的特点。

    (2)、根据材料并结合所学知识,简析宋代教育制度改革的作用。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 【历史选修4:中外历史人物评说】

    材料1898年底蔡元培出任绍郡中西学堂总理(即校长),在学堂课程中为学生提供多元化选择,支持新旧派别的教员辩驳,这是蔡元培人生申的第一次教育改革。1912年,蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育(物理、地理、算学、木工等皆在此列)、公民道德教育、世界观教育(突出强调积极进取)、美感教育(以美育取代宗教,旨在宣传自由、平等、人权等观念)皆今日教育所不可偏废。”就是带着这些教育经验和观念,蔡元培决心将京师大学堂改造为一所符合世界潮流的大学,为此,他面对学校里存在的各种思潮大胆提出了“思想自由,兼容并包”的主张。

    为什么在“教育救国”这条路上能够“不忘初心”?在德国莱比锡待了4年,在柏林待了l年,这些经历让蔡元培十分清楚大学在德国崛起中的作用,借用他在1919年写下的《告北大学生暨全国学生书》可以知道他的初衷:“我国输入欧化.六十年矣。始而造兵,继而练军,继而变法,最后乃始知教育之必要。”

    ——据张晓唯《蔡元培传》等整理

    (1)根据材料并结合所学知识,简析蔡元培坚持“教育救国”的原因。

    (2)根据材料并结合所学知识,简述蔡元培救育思想对中国近代教育的影响。

    难度: 困难查看答案及解析