关于摩擦力,下列说法中不正确的是( )
A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力
B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反
D.只有接触才有可能产生摩擦
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观察图示的指甲刀的结构图,其中分析正确的是
A.一个杠杆,且是省力杠杆
B.两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆
C.三个杠杆,一个省力杠杆,两个费力杠杆
D.三个杠杆,一个费力杠杆,两个省力杠杆
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假如物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能的( )
A.静止在水平公路上的汽车无法开动
B.我们将无法写字,因为笔会从手中滑下来
C.静止在水平公路上的汽车很容易开动
D.我们将无法系上鞋带
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如图所示的事例中,属于减小压强的是
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如图所示,物体重600N,要使人拉住绳子的一端使物体静止,若不计滑轮的重力和摩擦,则人的拉力为( )
A.200N B.300N C.400N D.150N
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如图所示,用定滑轮提升重物(摩擦和绳重不计)时:
A. 沿1方向拉力最小 B. 沿2方向拉力最小
C. 沿3方向拉力最小 D. 沿三个方向拉力相同
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如图所示的工具,在使用中属于费力杠杆的是( )
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奥运会皮划艇静水比赛,当运动员用船桨划水时,运动员手中使用的船桨属
于________(选填“费力,省力,等臂”)杠杆,使用它的好处是 ________。浆向后划水,艇就向前运动,这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点):1________,2________。
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小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑.此时木块受到的压力大小是_______N,受到的摩擦力大小是_______N;
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重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示。静止时,铁球所受的支持力为________N,木块所受的合力为________N,此时________对桌面的压强大。
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放在水平面上的一个立方体重8×103N,底面积为0.4m2,它对地面的压强是_____Pa,若沿着竖直方向切去一半,则剩余部分对地面的压强是原来压强的________倍。
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潜水艇潜入水中越深,受到海水的压强越 ,它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压强
。
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汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状,这是通过_____________________来增大摩擦,在机器的轴承中加入润滑油是为_________摩擦。自行车刹车时,用力捏闸,因增大了闸皮与车轮闸的_________,而增大了它们之间的滑动摩擦力。
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如图所示,甲乙两个完全相同的容器放于水平桌面上,里面装有等质量的水,且水未装满,则水对容器底部的压强关系:P甲___P乙,容器对桌面的压强关系P,甲___P,乙,容器底对桌面的压力关系F′甲___F′乙。
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如图所示装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F=5 N时,物体恰能匀速向右运动,物体受到的摩擦力为______N.
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质量是10kg的物体,受到的重力大约是_________,一个物体受到的重力是1N,则它的质量是________。(g取10N/kg)如图在墙上挂像框时可自制一个重锤来检查像框是否挂正,重力的方向总是________________的。
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重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为_______N,如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为_____ N,方向 ___________。若改用50N的力向右拉着物体运动,物体受到的摩擦力为________N。
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图是探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。
请你仔细观察这六幅图后回答:(3分)
比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的_______有关;
比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的_______有关;
比较③④两幅图,你还可以得出什么结论? ____________________________
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如图,利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,此弹簧测力计的量程是________,分度值是_______,示数是_______。该物体受到的摩擦力为_________N。(4分)
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在探究杠杆平衡条件的活动中,如图。(8分)
(1)将杠杆的中点支在支架上,发现杠杆左端下沉,这时应将左端的平衡螺母向_____调或者将右端的平衡螺母向_______调(左/右),直至杠杆在________位置平衡,这样做的好处是: _________________________________________ (2分)
(2)在实验中,若保持钩码的个数和位置不变,使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉,测力计的示数将_________.
(3)在实验中改变力和力臂的大小以多次实验,其目的是___________________。(2分)
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小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:(1)可能与接触面的粗糙程度有关;(2)可能与接触面间的压力大小有关;
(3)可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,她设计了以下实验方案:
步骤1:用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出测力计的读数(如图甲);
步骤2:把砝码放在木块上(如图乙),匀速拉动木块和砝码,读出测力计读数;
步骤3:把木块平放在棉布上,匀速拉动木块和砝码(如图丙),读出测力计读数。
实验 次数 | 接触面材料 性质 | 压力 /N | 摩擦力 /N |
1 | 木块与木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木块与木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木块与毛巾 | 12 | 8.5 |
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小,间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做
________运动.(2分)
(2)比较1、2次实验可以得到:(2分)
比较2、3次实验可以得到: (2分)
(3) 为了检验“猜想3”是否正确,可在上述实验基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。(3分)
答:(步骤4)
________
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小强有一个不倒翁玩具,把它弄倒它总能站起来,拆开后发现,原来在它的底部粘上了一些密度较大的物质。小强猜想:物体的稳度(稳定程度)是否与它的重心的位置有关呢?为探究这个问题,进行了如下实验:把一大堆相同的1元硬币,竖直的叠放起来,发现叠放的个数越多,整个硬币柱越不稳定;反之,叠放的个数越少,整个硬币柱越稳定。
(1)分析可得初步的结论:物体的稳度与它重心的位置有关,重心越___ _ 越稳定。
(2)滑雪运动员在高速下滑时,常采用“下蹲”的姿势,这是为了_______________。
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某同学分别用如图的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力_______(b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力________(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.例如: A、轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C、在转动部分添加润滑油 D.脚踏板凹凸不平
E.刹车时用力捏闸 F.车轴处装有滚珠 G.车的把手上有凹槽
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:;通过增大压力而增大摩擦的是:________;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:________;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:________; (2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮受到的摩擦力的方向朝(填“前”或“后”).
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我们日常生活用品都有用到物理知识:
(1)如图是一个平底茶壶的构造。它的壶嘴和壶身构成了一个________;而壶嘴做得和壶身一样高的目的是为了:当里面的液体________时,壶嘴的液面和壶身的液面________,而壶嘴做得太低的话,壶身里的水就________(填“能”或“不能”)装满。(4分)
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