山东省临沂市2017-2018学年八年级（上）期中生物试卷（解析版）

“鸟类的黑手党”﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　）

①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

A. ①③　　 B. ②④　　 C. ①④　　 D. ②③

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在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是(　　　 )

A. 降温作用　　 B. 让体表湿润，维持正常呼吸

C. 保持身体柔软　　 D. 保持体表湿润，有利于运动

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在千姿百态的动物王国里，有些动物具有由脊椎组成的脊柱，有些动物没有。下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是

A. 家鸽、壁虎、青蛙　　 B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

C. 鲫鱼、家兔、螳螂　　 D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

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在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）

A. 体表有防止体内水分蒸发的外骨骼　　 B. 具有翅

C. 具有三对足，尤其是跳跃足　　 D. 头部长有多种感觉器官

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在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是（　　 ）

A. 不能转向　　 B. 不能向前游动

C. 不能上浮　　 D. 失去平衡而侧翻

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如图黑色部分表示四种动物具有的特点，该特点是（　　）

A. 卵生　　 B. 用肺呼吸

C. 体温恒定　　 D. 具有脊椎骨连接而成的脊柱

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生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（　　）

A. 鱿鱼　　 B. 鲍鱼　　 C. 海豹　　 D. 海马

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李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（　　）

A. 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察

B. 取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察

C. 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（　　）

A. B和D在发育方面的共同特点是变态发育

B. C在生殖和发育的特点的胎生哺乳

C. A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸

D. A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱

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根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，不可能得出的结论是（　　）

A. 动物的运动方式与运动器官有关

B. 动物的运动器官和运动方式与环境相适应

C. 运动速度最快的是陆生动物

D. 所有动物的运动都需要能量

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一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是（　　）

A. 长尾猴的不同叫声　　 B. 蜜蜂的舞蹈

C. 黄蜂的警戒色　　 D. 蛾类分泌的性外激素

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人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ）

A. 捕食行为　　 B. 学习行为

C. 防御行为　　 D. 繁殖行为

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“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”说明了黄碟具有　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．觅食行为　　　　 B．攻击行为　　　　 C．繁殖行为　　　　 D．防御性为

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某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察．本实验的实验变量是（　　）

A. 空气　　 B. 微生物　　 C. 玻璃管　　 D. 温度

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依据图①～④，下列说法错误的是（　　）

A. ②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用

B. ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体

C. ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活

D. 把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡

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有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）

A. 毁坏了鬼针草　　 B. 帮助鬼针草传播种子

C. 人对鬼针草不会产生作用　　 D. 以上三项都不正确

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研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）

A. 维持自然界中的生态平衡　　 B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉受精　　 D. 帮助植物传播果实和种子

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生物的分类单位中最大和最小的分别是（　 ）

A. 界，门　　 B. 纲，目　　 C. 界，种　　 D. 门，科

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超市的货架上摆放着许多的肉类罐头，较长时间内不易腐败变质，你认为肉类罐头主要是采用下列哪种方法保存的（　 ）

A. 腌制法　　 B. 巴斯德消毒法　　 C. 罐藏法　　 D. 冷冻法

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如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（　　）

A. 猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近

B. 狼和狗的相似程度最低

C. 猫和虎同属于猫科

D. 虎和狗没有任何亲缘关系

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目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最有效的措施是（　 ）

A. 建立自然保护区　　 B. 建立濒危物种的种质库

C. 将濒危物种移入动物园　　 D. 建立濒危物种繁育中心

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水螅和涡虫都是生活在淡水中的动物，下列叙述中哪项是它们的共同特征（　　）

A. 身体呈辐射对称　　 B. 结构简单，有体腔

C. 身体都有三胚层构成　　 D. 有口无肛门

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河蚌和鲫鱼都是水中生活的动物，关于它们的叙述错误的是（　　）

A. 河蚌和鲫鱼都属于鱼类

B. 河蚌和鲫鱼都具有能在水中呼吸的结构

C. 河蚌和鲫鱼都具有在水中运动的结构

D. 河蚌和鲫鱼都能在水中获取食物和逃避敌害

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盛夏的乡村，常能在树干上见到蝉蜕，下列关于蝉蜕的说法正确的是（　　）

A. 蝉蜕是蝉的皮肤，节肢动物都具有

B. 蝉蜕是蝉的外骨骼，节肢动物都没有

C. 蝉蜕是蝉的皮肤，限制了蝉的生长

D. 蝉蜕是蝉的外骨骼，限制了蝉的生长

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绿色植物分类的主要依据是（　　）

A. 根、茎、叶　　 B. 花、叶　　 C. 花、果实、种子　　 D. 茎、叶

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下面是三条有关动物的谜语．请你猜猜并回答有关问题．

①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿．

②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉．

③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高．

（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是__、__、__．

（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是__（写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的__行为．

（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的__功能原理从制造出了雷达．

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下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[]__的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞　

行，依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[]__，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠__、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的__，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的__，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许[]__．

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的__，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其__、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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同学们，你们学习了发酵技术后，想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求去做一做，

材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．

方法步骤：①洗净双手和所需要的器具．

②在碗内用少量温水将酵母化开．

③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团．

④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时．

⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟．

⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用．

请根据上述材料分析回答下列问题：　　

（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________．　　

（2）方法步骤①的作用是________．　　

（3）方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是________　　

（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的________气体遇热膨胀造成的．　　

（5）如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是________．

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一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响么？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：

请回答下列问题：

（l）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是_____；他们探究的问题是：_____对霉菌生活的影啊．

（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是_____；实验结论是霉菌的生活需要_____．

（3）如图中甲和乙代表的菌丝状态所对应的真菌分别是_____；发霉现象是图中菌丝顶端的_____散落在食品表面并大量繁殖导致的．

（4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？_____．

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驴是马科动物的一种，体形和马相似，但耳朵长，尾巴有尾柄，可以忍受粗食、重负，适应性较强．俗话说：“天上龙肉，地上驴肉”，东营地方名吃“广饶肴驴肉”历史悠久，闻名遐迩．请根据所学知识，分析回答下列问题：

（1）驴属于哺乳动物，其生殖发育特点是_____；驴是草食性动物，牙齿有_____特点．

（2）从营养学角度看，驴肉中的氨基酸构成十分全面，营养价值颇高，氨基酸是_____的基本组成单位．

（3）采用真空包装的贮存方法，可以使肴驴肉保质期长达12个月，其中的原理是_____．

（4）在市场上，肉类的价格一般比粮食的价格贵，试从生态系统能量流动的角度分析原因：_____．

（5）我国传统的屠宰方式使动物突然处在恐惧和痛苦的状态，动物会分泌大量的肾上腺激素，引起心跳加快血压升高，引发不良的生理反应，对肉质将有很大影响．肾上腺素对生命活动的调节是通过_____起作用的．现在我国已颁布《新鲜肉卫生操作规范》，倡导实施“人道”屠宰．

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呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。

通过以上资料分析，你认为人类　　　　　　 随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互　　　　　 的关系，使得各种生物的　　　　　　　 和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。

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蚊子的幼虫孑孓（jié jué）生活在水中，它们在水中能呼吸吗？兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题．试回答下列问题：

（1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗？

（2）作出假设：_____．

（3）实验设计：

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水．

②如图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_____只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_____．

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中．

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况．

（4）结果预测：

A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明_____．

B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明_____．

（5）实验现象：甲烧杯中的孑孓全部死亡，乙烧杯中的孑孓活着．

（6）实验结论是：_____，与你做出的假设_____．

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