“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是( )
A. 参与植树造林,扩大植被面积 B. 改进污水处理技术,减少水体污染
C. 节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛 D. 使用新型可降解塑料、减少白色污染
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推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A. 离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B. 单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C. 中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
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鸡蛋中富含的营养素是( )
A. 蛋白质 B. 维生素 C. 油脂 D. 糖类
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下图所示实验操作正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A. Al3+——铝离子 B. 2K——2个钾元素
C. F2——2个氟原子 D. 2SO3——3个二氧化硫分子
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下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A. 该反应属于置换反应
B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C. 生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2
D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7
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下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( )
A. ①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B. ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C. ③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D. ④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
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下图所示的实验过程中发生了化学变化的是( )
A. A B. B C. C D. D
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生活中的下列做法合理的是( )
A. 医院里用紫外线灯灭菌 B. 用湿布擦拭正在发光的台灯
C. 经常用钢丝球擦洗铝锅 D. 发霉的大米多淘洗几次食用
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下列事实不能作为相应观点的证据的是( )
A. 尘土飞扬,说明分子是运动的
B. 电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的
C. 气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大
D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力
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归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是( )
A. 氯、碘、汞都是非金属元素 B. 醋酸,硝酸钾,二氧化硅都是化合物
C. 铁、木头、玻璃都是热的良导体 D. 太阳能,风能、核能是可再生能源
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下列应用于原理对应不正确的是( )
A. 防毒面具—活性炭吸附有毒物质 B. 利用声呐探知海洋深度—回声定位
C. 油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气 D. 船闸--流体中流速越大的位置压强越小
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分析图所示实验现象的结论中,合理的是( )
A. 甲:烧杯内必有水珠生成,说明甲烷中含有碳元素和氢元素
B. 乙:摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑,说明纸屑与梳子带同种电荷
C. 丙:试管中无明显现象,说明CO2与NaOH溶液没有发生反应
D. 丁:弹簧测力计读数相同,说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向
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理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)烧水时易产生水垢的水,属于________水。
(2)人体摄入________元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点________。
(4)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有________作用。
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是________。
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根据图中所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是______;该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_________。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免________,使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_____(选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。
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A→L是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示。(反应条件已略去)。其中G是大理石的主要成分,A和I为红色固体,B、D和L为气体。
请回答下列问题:
(1)G的化学式为_____________。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有______。
(3)反应③的化学方程式为_____________。
(4)上述转化中,B和L表现出相应的化学性质是_______。
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小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
(查阅产品说明)小明同学根据下图所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。
(探究1)土壤的酸碱性
实验1:按上图所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是______;用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。
(探究II)硫酸铵具有哪些性质
实验2:25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状态,测得其pH约为5。
实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了下图所示的实验,观察到的实验现象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。③小气球变大。
小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若________,才能得出这一结论。
实验4:按图中所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
(拓展应用)
(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能__________。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸铵使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为___________。
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小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了下图所示的实验。请计算:
(1)生成二氧化碳的总重量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数为___________。
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