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下图是某一生态系统食物网示意图，甲〜庚代表不同生物，请根据图回答下列问题。
（1）该食物网中生产者是 。
（2）该食物网中，最短的一条食物链是 。
（3）在食物网中，生物丁与甲的关系是 。
（4）若该生态系统被某种难以降解的农药污染，则有害物质最终在生物 体内积累最多。
（5）从生态系统的组成成分看，该食物网中未表示出来的生物成分还有 。
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下图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。
（1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于 植物。
（2）与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于 。
（3）能进行变态发育的动物有 （填字母）。
（4）除肺外，生物D还可通过 辅助呼吸。
（5）生物H为蕨类植物，可通过产生 来繁殖后代。
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下图为人体血液循环的部分示意图，请根据图回答下列问题。
（1）主动脉与心脏的 相连。
（2）血液中的氧气进人肝细胞，其作用是 （填“分解”或“合成”）有机物，释放能量。
（3）肝脏可以把氨转变为尿素，尿素主要通过 系统排出体外。
（4）胃能够分泌胃液，可初步消化食物中的某种营养物质，该种物质是 。
（5）食物进入小肠后，葡萄糖等营养物质可被小肠内表面的 (填结构名称)吸收。
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党的十八届五中全会允许实行普遍二孩政策，因此小李的父母准备再生一个孩子。得知这个消息后，小李同学很高兴，希望父母生—个妹妹。已知小李父母都是双眼皮，基因组成均为Aa；小李为单眼皮，基因组成为aa。请据此分折回答下列问题。
（1）人的双眼皮和单眼皮在遗传学上称为 。
（2）若父母给小李生了一个双眼皮妹妹，则妹妹的相关基因组成是 ；父母双方分别给妹妹提供了 条染色体。
（3）染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，基因是有遗传效应的 。
（4）无论双眼皮还是单眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”
是 。
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某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用时释放的气体成分，设置
了如下图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）。请根据图分析回答问题。
（1）要想使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲、乙两个装置一同放在 环境中，否则会因为绿色植物进行 作用而影响实验结论。
（2）经过7小时后，轻轻挤压甲装置的塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊；挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明显变化。这说明 。
（3）如果在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口。要想让这只小白鼠在短期存活，必须把这一装置放在 环境中，原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的 。
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