下列词语中加点字的注音全对的一组是 （ ）
A．租赁（lìn） 潜（qiǎn）伏 关卡（kǎ） 熠熠（yì）发光
B．桀骜（ào） 偌（ruò）大 浸渍（zì） 万姓胪（lú）欢
C．尸骸（hái） 蓬蒿（hāo） 怪癖（pì） 吹毛求疵（zì）
D．攒（zǎn）射 萧（xiāo）索 自诩（xǔ） 数（shù）见不鲜
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下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．驯鸽 垣墙 岱祠 阴谋鬼计
B．发详 歆羡 户牖 德高望重
C．闲暇 山麓 催泪 佛教圣地
D．嘶叫 哀悼 干燥 忧患倍尝
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依次填入下列各句空缺处的词语，最准确的一项是 （ ）
（1）沉默啊，沉默啊！不在沉默中________，就在沉默中灭亡。
（2）诸位先生，巴尔扎克这个名字将________于我们这一代，也将________于后世的光辉业绩之中。
（3）________是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情。
A．爆发 流传 长留 不但 B．爆发 长留 流传 不单
C．暴发 流传 长留 不但 D．暴发 长留 流传 不单
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下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。
B．教育评价方式的改革，将多年来被应试教育思想束缚下的教师和学生解放出来，给学校、家庭乃至整个社会都带来了福音。
C．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
D．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
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在《记念刘和珍君》一文中，作者在文中反复说到“我实在无话可说”，“我还有什么话可说呢”“我说不出话”，可又在第五节说到“但是，我还有要说的话”，对这些话语理解不正确的一项是 （ ）
A．“我实在无话可说”是因为烈士的惨死使他“出离愤怒”，无法用语言来表达感情的悲痛，并非真的无话。
B．作者 “无话”表明极度悲愤；“有话”显示他化悲痛为力量的战斗行为。
C．“无话”----“有话”----“无话”，反映了作者悼念与痛恨交织的悲愤之情，并以此构成了贯穿全文的线索。
D．作者一会儿说“无话”，一会儿说“有话”，这表明了鲁迅思想感情上的矛盾，也恰恰说明了作者当时思想的局限性。
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对下列句子分析解释不正确的一项是 （ ）
A．“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”——作者从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面描绘了槐树落蕊的特征，感受细腻，传递出北国秋“静”的特点。
B．“这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。”——敦煌文物被帝国主义掠走，王道士难推其责，但更重要的原因是当时统治阶级的腐败和愚昧。
C．“但实际上，中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶。”——“人的价格”是指“人”能比“奴隶”卖个好价钱。
D．“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。”——用比喻的手法说明对秋的感受不深不透是不够味的。
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下列加点的词语解释正确的一项是 （ ）
A．每移案，顾视无可置者 顾：回头
B．泰山之阳，汶水西流 阳：阳光
C．穷予生之光阴以疗梅也哉 穷：穷困
D．凡富贵之子，慷慨得志之徒 徒：徒弟
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下列文言句式判断不正确的一项是 （ ）
A．则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。——被动句
B．大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ ——主语后置句
C．客逾庖而宴，鸡栖于厅。——介词结构后置句
D．缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”——宾语前置句
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阅读下面的文字，完成下列各题。（选择题每题3分，共12分）
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。
余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。
1.下列句子中加点字解释不正确的一项是 （ ）
A．文方成草 草：草稿
B．叩之寺僧 叩：问
C．趋而出 趋：小步快走
D．必躬造左公第 造 ：制造
2.下列句子中加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是 （ ）
例句：手长镵，为除不洁者
A．即面署第一 B．史前跪抱公膝而呜咽
C．与先君子善 D．风雪严寒，从数骑出
3. 对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项是 （ ）
从数骑出，微行入古寺 叩之寺僧
微指左公处 久之，闻左公被炮烙
A．两个“微”相同，两个“之”也相同
B．两个“微”相同，两个“之”不同
C．两个“微”不同，两个“之”相同
D．两个“微”不同，两个“之”也不同
4.下列叙述和理解与原文意思不相符的一项是 （ ）
A．本文全面地记叙了左光斗的生平事迹，表现了人物的思想和品格，刻画了人物形象。
B．左光斗微行视学，看到史可法的文章，即解貂覆生，为掩户；批阅史可法的文章，就定为第一，这都说明他非常爱惜国家人才。
C．史可法冒险去狱中探望左光斗而遭到左光斗的痛骂，这是左光斗对史可法的爱惜。
D．文章写史可法治兵，明写史可法而暗写左光斗，是侧面描写左光斗的高尚品德。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。（3分）
译文：________
（2）老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？（3分）
译文：
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名句默写（每空1分，共8分）
（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，________。
（2）同是天涯沦落人，________。
（3）________，不尽长江滚滚来。
（4）独自莫凭栏，无限江山，________。
（5）________，池鱼思故渊。
（6）多情自古伤离别，________。
（7）惟草木之零落兮，________。
（8）________，使我不得开心颜！
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（7分）
月上瓜洲·南徐多景楼作
张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天，何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿，明月上瓜洲。
[注]：南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。瓜洲，在长江北岸。
1.请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。（3分）
________
2.词的下阕中“惟有渔竿，明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀？请作简要分析。（4分）
________
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阅读下面的文字，完成下列各题（15分）
报 秋
宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。
玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
1.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。
（1）作者为什么吃惊？ （2分）
答：因为_____________(不超过8个字)
（2）联系全文看，作者为什么怅然？ （2分）
答：因为_____________(不超过10个字)
2.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？ （3分）
答：____________(不超过12个字)
3.作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？(8分)
（1）反复使用“便”字的好处是：____________
（2）反复使用“领取”的好处是：_____________
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下面是“有力的话”的比喻句，仿照这两个句子，写两个“亲切的话”的比喻句（4分）
这几句话，好像枪膛里射出的一排子弹，使他的心灵受到猛烈的扣击；
这几句话，好像落在身边的重磅炸弹，使他的头脑受到剧烈震动。
________
________
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下面一段话中有些地方有毛病，请找出四处加以修改。（4分）
“五四”青年节那天，我校举办了一次大型“青春颂”演讲会，各班都选派代表参加，校长也很荣幸地参加了这次大会。会上，同学们一拥而上、登台演讲，气氛十分热烈。特别是校长抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场一片哗然。会后，大家都感到作为新一代青年，我们肩负的责任重大。
①________应改为________
②________应改为
③________应改为________
④________应改为________
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阅读下面的文字，根据要求作文。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
面对生活中的现象，不同的人会有不同的心态，而具备成功心态的人处处都能获得走向成功的力量。
要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。
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