下列关于力与运动的关系说法正确的是( )
A. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大
B. 物体不受力的情况下也能运动
C. 做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力
D. 只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大
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下列说法中,正确的是( )
A. 静止的物体一定不受力的作用
B. 运动的物体一定受到力的作用
C. 物体运动方向发生改变,一定受到力的作用
D. 物体受到力的作用,速度大小一定发生改变
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一本书放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 书所受的重力和桌面对书的支持力
B. 书所受的重力和书对桌面的压力
C. 桌受到的重力和地面对桌子的支持力
D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
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如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( )
A. 力的大小 B. 力的方向
C. 力的作用点 D. 物体的运动状态
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如图所示的图像中,能表示物体所受重力与质量的关系的是( )
A. B. C. D.
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如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关
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下列有关力的说法中,正确的是( )
A. 手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
B. 越靠近门轴推门越费力,最主要是因为力的方向不同
C. 弹簧被拉伸时产生弹力,被压缩时不产生弹力
D. 人坐沙发使沙发凹陷下去,表明力可以改变物体的形状
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如图所示,F1等于F2时,下列各对力中不属于二力平衡的是( )
A. B. C. D.
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如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是( )
A. F1的施力物体是手,受力物体是桌子
B. F2的施力物体是手,受力物体是桌子
C. F1的施力物体是地球,受力物体是桌子
D. F2的施力物体是地球,受力物体是手
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质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,以下分析正确的是( )
A.同时,乙对甲的推力小于60N
B.甲静止不动,乙向后退
C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用
D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
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滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,关于滑块的受力示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
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如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过程中( )
A. 脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用
B. 球受的重力的方向始终水平向前
C. 球离开脚后继续向前是因为球具有惯性
D. 球的运动状态始终不变
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下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是( )
A. 牛顿笫一定律是直接由实验得出的
B. 牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C. 牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,槪括出来的一条重要规律
D. 牛顿笫一定律认为物体没有惯性
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如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( )
A. 人对车的作用力小于车对人的作用力
B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
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如图所示的实例中,可增大摩擦的是( )
A. 轴承中装有滚珠
B. 给车轴加润滑油
C. 轮胎表面有花纹
D. 磁悬浮列车行驶
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如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小( )
A. 逐渐增大 B. 逐渐减小
C. 保持不变 D. 总是等于拉力的大小
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大雪过后,往往给车辆和行人出行造成了极大的不便,交通部门提醒大家“雪天路滑,请注意交通安全!”下列关于冰雪道路的说法错误的是 ( )
A. “雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了
B. 同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些
C. 冰雪地面行车必须慢速驾驶,主要是为了防止由于惯性带来的危险
D. 人在冰雪地面行走时容易摔倒,其原因与惯性有关
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如图,小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的_____,同时也说明了物体间力的作用是_____。
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如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为_____N,重力的施力物体是_____。
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月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共同90kg宇航员,在月球上重约_____N (g=10N/kg),该宇航员从地球到达月球后质量_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上,总结出:一切物体在不受外力作用时,总保持_____状态或_____状态。
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在平直的地面上,一个人用20N的水平方向拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于_______N,阻力的方向向______(选填“西”或“东”)
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静止在桌面上的物理书受到的 力和 力是一对平衡力。
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图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。在水平桌面上放一物块,物块上面放有砝码,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,此时弹簧测力计的示数_____(选填“大于”、“等于”、“小于”)物块所受的摩擦力大小。取下砝码,水平匀速拉动物块时,与前一次相比弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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在拔河比赛中,指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深,拔河时手要使劲握住绳子。前者是通过________方法增大摩擦;后者是通过________方法增大摩擦。
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用常见物品探究物体所受的重力大小与物体质量的关系,实验数据记录表中。
(1)实验中所用的主要器材有____________。
(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越_____(大/小).物体所受重力的大小与质量成_____比。
(3)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力,用g表示重力与质量的比值,则g=_______。根据实验结果,g=_______N/kg。
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在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示.
(1)让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是__________________。
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越_____,进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做___________运动。
(3)该实验________(选填“能”或“不能”)直接得出牛顿第一定律。
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在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学。
(2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。
(3)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果_____,方向_____,并且在_____上,这两个力就彼此平衡。
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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计_____(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是_____(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验。
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与_____是否有关;比较_____(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的。
(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图所示,实验后发现效果更好,实验中,小明_____(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
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