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本卷共 26 题,其中:
选择题 12 题,填空题 6 题,计算题 1 题,解答题 7 题
简单题 6 题,中等难度 13 题,困难题 6 题。总体难度: 简单
选择题 共 12 题
  1. 在-2, 0,1,-4,这四个数中,最大的数是【    】

     A.-4    B.-2    C.0      D.1

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 如图,直线a、b、c、d,已知c⊥a,c⊥b,直线b、c、d交于一点,若∠1=500,则∠2等于【    】

    A.600   B.500   C.400   D.300

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 计算的结果是【    】

     A.      B.          C.           D.3

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为3:4,则△ABC与△DEF的面积之比为【    】

    A.4:3  B.3:4  C.16:9  D.9:16

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 已知正比例函数的图象经过点(1,-2),则正比例函数的解析式为【    】

    A.     B.      C.     D.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 为了比较甲乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐,每种秧苗各随机抽取50株,分别量出长度,发现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙的方差分别是3.5、10.9,则下列说法正确的是【    】

    A.甲秧苗出苗更整齐         B.乙秧苗出苗更整齐      

    C.甲、乙出苗一样整齐     D.无法确定甲、乙出苗谁更整齐

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 如图,矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,现将其沿AE对折,使得点B落在边AD上的点B1处,折痕与边BC交于点E,则CE的长为【    】

    A.6cm    B.4cm    C.2cm    D.1cm

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO与⊙O交于点C,若∠BAO=400,则∠OCB的度数为【    】

    A.400     B.500     C.650     D.750

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 如图,在△ABC中,∠A=450,∠B=300,CD⊥AB,垂足为D,CD=1,则AB的长为【    】

    A.2        B.      C.      D.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 2013年“中国好声音”全国巡演重庆站在奥体中心举行,童童从家出发前往观看,先匀速步行至轻轨车站,等了一会儿,童童搭乘轻轨至奥体中心观看演出,演出结束后,童童搭乘邻居刘叔叔的车顺利回到家。其中x表示童童从家出发后所用的时间,y表示童童离家的距离。下面能反映y与x函数关系的大致图象是【    】

    A. B. C.  D.

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列图形都是由同样大小的棋子按一定规律组成,其中第①个图形有1颗棋子,第②个图形一共有6颗棋子,第③个图形一共有16颗棋子,…,则第⑥个图形中棋子的颗数为【    】

    A.51      B.70       C.76      D.81

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 如图,在直角坐标系中,正方形OABC的顶点O与原点重合,顶点A。C分别在x轴、y轴上,反比例函数的图象与正方形的两边AB、BC分别交于点M、N,ND⊥x轴,垂足为D,连接OM、ON、MN。

    下列结论:

    ①△OCN≌△OAM;

    ②ON=MN;

    ③四边形DAMN与△MON面积相等;

    ④若∠MON=450,MN=2,则点C的坐标为

    其中正确的个数是【    】

     A.1      B.2      C.3      D.4

    难度: 困难查看答案及解析

填空题 共 6 题
  1. 实数“-3”的倒数是________。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 分式方程的解为________。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 某届青年大奖赛上,七位评委为甲选手打出的分数分别是96.5,97.1,97.5,98.1,98.1,98.3,98.5,则这组数据的众数是________。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图,一个圆心角为900的扇形,半径为OA=3,那么图中阴影部分的面积为

    ________(结果保留)。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 在平面直角坐标系中,作△OAB,其中三个顶点分别为O(0,0),B(1,1)A(x,y)(均为整数),则所作△OAB为直角三角形的概率是________。

    难度: 困难查看答案及解析

  6. 如图,平面直角坐标系中,已知直线上一点P(1,1),C为y轴上一点,连接PC,线段PC绕点P顺时针旋转900至线段PD,过点D作直线AB⊥x轴。垂足为B,直线AB与直线交于点A,且BD=2AD,连接CD,直线CD与直线交于点Q,则点Q的坐标为________。

    难度: 困难查看答案及解析

计算题 共 1 题
  1. 计算:

    难度: 简单查看答案及解析

解答题 共 7 题
  1. 如图,在边长为1小正方形组成的10×10网格中(我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点),四边形ABCD在直线l的左侧,其四个顶点A、B、C、D分别在网格的格点上。

    (1)请你在所给的网格中画出四边形,使四边形和四边形ABCD关于直线l对称,分别是点A、B、C、D的对称点;

    (2)在(1)的条件下,结合你画的图形,直接写出线段的长度。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 先化简,再求值:,其中x是不等式的负整数解。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 为了贯彻落实国家关于增强青少年体质的计划,重庆市全面实施了义务教育阶段中小学学生“饮用奶计划”的营养工程。某牛奶供应商拟提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠萝味)、E(香橙味)等五种口味的学生奶供学生选择(所有学生奶盒形状、大小相同),为了了解对学生奶口味的喜好情况,某初级中学九年级(1)班张老师对全班同学进行了调查统计,制成了如下两幅不完整的统计图:

    (1)该班五种口味的学生奶的喜好人数组成一组统计数据,直接写出这组数据的平均数,并将折线统计图补充完整;

    (2)在进行调查统计的第二天,张老师为班上每位同学发放一盒学生奶。喜好B味的小明和喜好C味的小刚等四位同学最后领取。剩余的学生奶放在同一纸箱里,分别有B味2盒,C味和D味各1盒,张老师从该纸箱里随机取出两盒学生奶。请你用列表法或画树状图的方法,求出这两盒学生奶是小明和小刚喜好的学生奶的概率。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. “4·20” 雅安地震后,某商家为支援灾区人民,计划捐赠帐篷16800顶,该商家备有2辆大货车、8辆小货车运送帐篷。计划大货车比小货车每辆每次多运帐篷200顶,大、小货车每天均运送一次。两天恰好运完。

    (1)求大、小货车原计划每辆每次各运送帐篷多少顶?

    (2)因地震导致路基受损,实际运送过程中,每辆大货车每次比原计划少运200m顶,每辆小货车每次比原计划少运300顶,为了尽快将帐篷运送到灾区,大货车每天比原计划多跑次,小货车每天比原计划多跑次,一天恰好运送了14400顶,求的值。

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 已知:如图,在ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,CE=CD,点F为CE的中点,点G为CD上的一点,连接DF、EG、AG,∠1=∠2。

    (l)若CF=2,AE=3,求BE的长;

    (2)求证:

    难度: 困难查看答案及解析

  6. 如图,已知抛物线的图象与x轴的一个交点为B(5,0),另一个交点为A,且与y轴交于点C(0,5)。

    (1)求直线BC与抛物线的解析式;

    (2)若点M是抛物线在x轴下方图象上的动点,过点M作MN∥y轴交直线BC于点N,求MN的最大值;

    (3)在(2)的条件下,MN取得最大值时,若点P是抛物线在x轴下方图象上任意一点,以BC为边作平行四边形CBPQ,设平行四边形CBPQ的面积为S1,△ABN的面积为S2,且S1=6S2,求点P的坐标。

    难度: 困难查看答案及解析

  7. 已知:在矩形ABCD中,E为边BC上的一点,AE⊥DE,AB=12,BE=16,F为线段BE上一点,EF=7,连接AF。如图1,现有一张硬纸片△GMN,∠NGM=900,NG=6,MG=8,斜边MN与边BC在同一直线上,点N与点E重合,点G在线段DE上。如图2,△GMN从图1的位置出发,以每秒1个单位的速度沿EB向点B匀速移动,同时,点P从A点出发,以每秒1个单位的速度沿AD向点D匀速移动,点Q为直线GN与线段AE的交点,连接PQ。当点N到达终点B时,△GMNP和点同时停止运动。设运动时间为t秒,解答问题:

    (1)在整个运动过程中,当点G在线段AE上时,求t的值;

    (2)在整个运动过程中,是否存在点P,使△APQ是等腰三角形,若存在,求出t的值;若不存在,说明理由;

    (3)在整个运动过程中,设△GMN与△AEF重叠部分的面积为S,请直接写出S与t的函数关系式以及自变量t的取值范围。

    难度: 极难查看答案及解析