2015-2016学年福建上杭茶地中学八年级3月月考生物试卷（解析版）

下列哪项不是原始大气的成分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．氢　　　　　　　　 B．氨　　　　　　 C．氧　　　　　　　 D．甲烷

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地球上最初的生命诞生在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．原始大气　　　　 B．现代大气　　 C．原始海洋　　　 D．现代海洋

难度: 简单查看答案及解析

生物进化过程中最直接可靠的证据是　　　　　　　　　　 ( 　　 )

A．地层　 　　　　 B．化石　　　　　 C．火山　　　　　　 D．喷发岩浆

难度: 简单查看答案及解析

马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是　　　　 （　　 ）

A．马常用中趾很少用其它趾　　　　　　　 B．人类选育

C．古代马和其他动物交配产生新物种　　 D．自然选择

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用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是　　　　　 （　　 ）

A．在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性

B．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

C．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异

D．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

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关于自然选择与人工选择主要区别不正确的是 ( 　 )

A．人工选择速度较快　　　　　　　　　 B．自然选择是各种环境起作用

C．自然选择进行十分缓慢　　　　　　 D．人工选择的结果是促进生物进化

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在古生物学的研究中，发现进化中间过度类型的动物化石是　　　　 （　　 ）

A．三叶虫　　　　　 B．恐龙　　　　　　 C．始祖鸟　　　　 D．始祖马

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人类与现代类人猿的共同祖先是（　　 ）

A．拉玛古猿　　　　 B．森林古猿　　　 C．南方古猿　　　 D．类人猿

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下列分类单位中包含生物类型最多的是　　 (　　 )

A．门　　 　　　　 B．纲　　 　　　　 C．科　　 　　　　　 D．种．

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观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是（　 ）

A、都有根　　　　　　　　　　 B、都没有根、茎、叶的分化

C、都能固着在海底生活　　 D、与人类关系密切，都能供人食用

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松树与桃树相比，最主要的不同之处是　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　 )

A．松树的果实内有种子

B．松树的胚珠外面有子房壁保护着

C．松树比较高大

D．松树的种子裸露，没有果皮包被

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下列动物中种类和数量最多的是（　　 ）

A．原生动物

B．腔肠动物

C．节肢动物

D．棘皮动物

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烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（　　 ）

A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类

B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

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下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（　　 ）

A．两栖动物 B．爬行动物　 C．环节动物　 D．节肢动物

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下列动物中不属于昆虫的是（　　 ）

A．蜘蛛　　　　　　 B．瓢虫　　　　　　 C．家蚕　　　　　　 D．蚂蚁

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下列可以看成一个生态系统的是（　　 ）

A．一座山上的所有生物

B．黄河中的鲤鱼

C．一个池塘

D．一块农田里的所有非生物

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生态系统的营养结构基础是 (　　 )

A．所有的生产者　　 　　　　　　　　　　 B．阳光、空气、水分

C．食物链和食物网　 　　　　　　　　 　 D．草食动物与肉食动物

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在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是　　 (　　 )

A．单向传递，逐级不变　　 　　　　 B．单向传递，逐级递减

C．循环流动，逐级增加　　 　　　　 D．循环流动，逐级递减

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图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么　 (　　 )

A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

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泡菜是一种特色小吃，酸奶是有益的酸性乳品，这是利用何种微生物的发酵作用（　 ）

A、大肠杆菌　 B、酵母菌　 C、甲烷细菌　 D、乳酸菌

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科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为（　 ）

A、克隆技术　 B、嫁接技术　 C、转基因技术　 D、组织培养

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植物体由小长大是由于（　 ）

A、细胞分裂，细胞分化　　　　　　　　　　　　　　　　 B、细胞分裂，细胞生长

C、细胞生长，细胞分化　　　　　　　　　　　　　　　　 D、细胞分裂

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下列具有收缩、舒张功能的组织是(　　 )

A．上皮组织　 B．神经组织　 B．结缔组织　 D．肌肉组织

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制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（　 ）

①用镊子缓缓盖上盖玻片

②在载玻片的中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞

④擦净载玻片和盖玻片

⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中 ⑥染色观察

A．④②③⑥⑤①

B．④②③⑥①⑤

C．④③②⑤⑥①

D．④②③⑤①⑥

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下列结构中属于营养组织的是(　　 )

A．番茄的果实　 B．白菜的叶　 C．番茄的果肉　 D．叶片

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图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。

（1）生态系统中，能量流动的起点是从_________________开始的。

（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括_____________________。该食物网由____________条食物链组成。

（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是___________。

（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是__________。

（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力___________。

（6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是____________________________→动物体。

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下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题。

（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是　　　　　　 。

（2）在该生态系统中，各种动物属于　　　　　　 ；没有画出的细菌和真菌属于　　　　　　 ,真菌和细菌在细胞结构上的主要区别是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的　　　　　　 关系建立起来的。

（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够　　　　　 环境。

（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的　　　　　　 能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了。

（6）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成　　　　　　 。

（7）能量消耗最多的食物链是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。

（1）从分类角度看，属于种子植物的是　　　　　　 ，属于脊椎动物的有　　　　　　 。

（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是　　　　　　 发育。

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下图示动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图________示植物细胞的结构，[1]________的主要功能是____________________

（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]__________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]________。

（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[5]________（结构）。

（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3]________（结构）中。

（5）细胞的很多生命活动都在[2]________（结构）中进行。

（6）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ 6 ]　　　　　 。

（7）制作人的口腔上皮细胞临时装片时往载玻片滴一滴生理盐水，目的是_________________________，染色所用的液体是　　　　 。字母L在显微镜下看到的物像是__________，若目镜15X；　 物镜10X，那么物像被放大了__________倍。若光线过强或过暗应调节__________和 __________。若物像在视野的左上方，要将它移到视野正中央应该把临时装片向__________方向移动。

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下图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。

（1）A类生物终生生活在　　　　　　　　 ，用　　　　　　　　 呼吸。

（2）真正的陆生脊椎动物开始于　　　　　　　　 类。（填字母）

（3）生殖过程发生在水中的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）E与D都能飞行，但E与D　　　　　　　 （填“是”或“不是”）同一类群的生物。E属于　　　　 动物。

（5）这五类动物的共同特征是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，统称为　　　　　　　　 动物。

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为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒蜿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。请回答：

（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了__________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙对照，变量是__________，通过这组实验可以得出的结论_____________________________。

（3）根据实验甲和__________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。

（4）实验设计中，实验甲和__________不能形成对照，原因是有__________变量。

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