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本卷共 22 题,其中:
选择题 12 题,解答题 10 题
中等难度 22 题。总体难度: 中等
选择题 共 12 题
  1. 设a、b是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列四个命题:
    ①若a⊥b,a⊥α,b⊄α,则b∥α;    
    ②若a∥α,a⊥β,则α⊥β;
    ③若a⊥β,α⊥β,则a∥α或a⊂α; 
    ④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,则α⊥β
    其中正确命题的个数为( )
    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 设函数y=的定义域为M,集合N={y|y=x2,x∈R},则M∩N=( )
    A.∅
    B.N
    C.[1,+∞)
    D.M

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 计算cos42°cos18°-sin42°sin18°的结果等于( )
    A.
    B.
    C.
    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 三边长分别为1,1,的三角形的最大内角的度数是( )
    A.60°
    B.90°
    C.120°
    D.135°

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 已知向量=(1,1),=(1,t),若=3,则向量与向量夹角的余弦值为( )
    A.
    B.
    C.
    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列命题说法错误的是( )
    A.命题“若a>b,则ac2>bc2”的否命题为:“若a≤b,则ac2≤bc2
    B.“a>b”是“ac2>bc2”的充要条件
    C.对于命题p、q,若p∧q为假命题,则命题p、q至少有一个为假命题
    D.对于命题p:“∃x∈R,使得x2+x+1<0”,则¬p:“∀x∈R,均有x2+x+1≥0”

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 已知正方体的外接球的体积是,则这个正方体的棱长是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 要得到函数y=cos2x的图象,只需将函数y=sin2x的图象沿x轴( )
    A.向右平移个单位
    B.向左平移个单位
    C.向右平移个单位
    D.向左平移个单位

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 设函数f(x)=则f[f(-4)]的值为( )
    A.15
    B.16
    C.-5
    D.-15

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 右面的程序框图给出了计算数列{an}的前8项和S的算法,算法执行完毕后,输出的S为
    ( )

    A.8
    B.63
    C.92
    D.129

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 把一段长16米的铁丝截成两段,分别围成正方形,则两个正方形面积之和的最小值为( )
    A.4
    B.8
    C.16
    D.32

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 设双曲线4x2-y2=t(t≠0)的两条渐近线与直线x=围成的三角形区域(包含边界)为D,P(x,y)为D内的一个动点,则目标函数z=x-y的最小值为( )
    A.-2
    B.-
    C.0
    D.-

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 10 题
  1. 若复数z=+mi(i为虚数单位)为实数,则实数m=________.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 设抛物线y=4x2的焦点为F,则点F的坐标为________.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 甲、乙两名同学学业水平考试的9科成绩如茎叶图所示,请你根据茎叶图判断谁的平均分高________.(填“甲”或“乙”)

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 设f(x)是R上的奇函数,且f(-1)=0,当x>0时,(x2+1)f′(x)-2xf(x)<0,则不等式f(x)>0的解集为________.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 已知数列{an}满足a1=1,a3+a7=18,且an-1+an+1=2an(n≥2).
    (Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
    (Ⅱ)若cn=2n-1•an,求数列{cn}的前n项和Tn

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:
    60分以下 61-70分 71-80分 81-90分 91-100分
    甲班(人数) 3 6 11 18 12
    乙班(人数) 4 8 13 15 10
    现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.
    (Ⅰ)试分别估计两个班级的优秀率;
    (Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问是否有75%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.
    优秀人数 非优秀人数 合计
    甲班
    乙班
    合计

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 一个几何体的三视图如右图所示.已知正视图是底边长为1的平行四边形,侧视图是一个长为,宽为1的矩形,俯视图为两个边长为1的正方形拼成的矩形.
    (Ⅰ)求该几何体的体积V;
    (Ⅱ)求该几何体的表面积S.

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 已知曲线y=x lnx(x>)在点(t,t lnt)处的切线l交x轴于点A,交y轴于点B,△AOB(O为坐标原点)的面积为S.
    (Ⅰ)试写出S关于t的函数关系式;
    (Ⅱ)求面积S的最小值;
    (Ⅲ)若S≥对于t>恒成立,求实数a的取值范围.

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 在平面直角坐标系xOy中,点P(x,y)为动点,已知点A(,0),B(-,0),直线PA与PB的斜率之积为定值-
    (Ⅰ)求动点P的轨迹E的方程;
    (Ⅱ)若F(1,0),过点F的直线l交轨迹E于M、N两点,以MN为对角线的正方形的第三个顶点恰在y轴上,求直线l的方程.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图,在△ABC中,∠C为钝角,点E,H分别是边AB上的点,点K和M分别是边
    AC和BC上的点,且AH=AC,EB=BC,AE=AK,BH=BM.
    (Ⅰ)求证:E、H、M、K四点共圆;
    (Ⅱ)若KE=EH,CE=3,求线段KM的长.

    难度: 中等查看答案及解析