山东省2017--2018学年度上学期期末模拟考试七年级历史试卷（含答案）

选择题共 21 题

(2017临沂)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是(　　)
①秦朝的徭役繁重　②秦朝的赋税很重　③秦朝统一度量衡　④秦朝的刑法残酷
A. ①②③④　　 B. ①②④
C. ①③　　 D. ②④

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《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（　　）
①会制造石器　　 ②会种植粟　　 ③会使用火和保存火种　　 ④保留了猿的某些特征
A. ①③　　 B. ③④　　 C. ①②　　 D. ②④

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记者 2016 年 10 月 11 日从农业部获悉，由袁隆平院士领衔的超级稻第四期攻关项目获得重大突破，创造了亩产 1026.7 公斤的新纪录。我国古代最早种植水稻的是（　）
A. 山顶洞人　　 B. 北京人　　 C. 河姆渡人　　 D. 半坡人

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2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（　　）
①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础
②被后人尊称为“人文初祖”
③是传说时代的治水英雄
④发明了文字，编出了乐谱。
A. ①②　　 B. ②③　　 C. ①③　　 D. ②④

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下列与下图相关的制度是（　　）
A. 分封制　　 B. 种姓制度　　 C. 三省六部制　　 D. 行省制

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观察《春秋形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是
A. 晋
B. 齐
C. 楚
D. 秦

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兴水利，除水害，事关人类生存．“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年．”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”，“它”是指我国古代的哪一项水利工程（　　）
A. 都江堰　　 B. 郑国渠　　 C. 灵渠　　 D. 大运河

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党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”重视生态文明的自然之美，战国时期儒家代表人物孟子也曾提出类似主张，他的主张是（　　）
A. 反对以大欺小、以强凌弱　　 B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树　　 D. 顺其自然，无为而冶

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复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一名句。此名句出自（　　）
A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是
A. 商朝、秦朝、三国
B. 秦朝、隋朝、唐朝
C. 商朝、秦朝、隋朝
D. 隋朝、宋朝、明朝

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构建和谐社会是当今的焦点话题之一．一些学者认为，我国古代历史上一些社会生产生活安定、经济繁荣、政治比较清明的历史时期可以说是我国古代和谐社会的典型代表．下列不属于我国古代社会和谐现象的是（　　）
A. 文景之治　　 B. 秦二世的统治　　 C. 贞观之治　　 D. 开元盛世

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“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（）
①吸取秦王的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑
③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则
④重视“以德化民”，社会比较安定
⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治
A. ①②③④　　 B. ①②③⑤　　 C. ①③④⑤　　 D. ②③④⑤

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张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是（　　）
A. 太学是最早的私学
B. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学
C. 汉武帝首创殿试
D. 太学生通过钻研八股，求取功名

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下列邮票介绍了我国古代的四大发明，其中发明时间为“汉代”的是（　　）
A. 造纸术　　 B. 火药
C. 印刷术　　 D. 指南针

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下列科学家与其成就的搭配中，正确的一项是（　　）
A. 华佗--推算出圆周率　　 B. 李时珍--写成《齐民要术》
C. 张仲景--写成《伤寒杂病论》　　 D. 宋应星--创制“麻沸散”

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下图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于（　）
A. 优越的自然条件　　 B. 人口的大量迁移
C. 统治者的措施　　 D. 稳定的社会环境

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下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括（　　）
A. 促进了民族融合　　 B. 丰富发展了中华文明
C. 完成了全国经济重心南移　　 D. 加速了少数民族封建化

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近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说，有迁都的可能性，我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都（　　）
A. 长安　　 B. 洛阳　　 C. 应天　　 D. 燕京

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据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音…年三十以上，习性已久，容或不可卒革．三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧．若有故为，当降爵黜官…”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员（　　）
A. 采用汉姓　　 B. 改穿汉族服装　　 C. 学习汉语　　 D. 与汉人通婚

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东晋王羲之的书法独创一家，行书、草书流畅潇洒，“飘若浮云，矫若惊龙”。他被尊为“书圣”。以下书法作品中，他的代表作是（　　）
A. 　　 B.
C. 　　 D.

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我国现存的第一部完整的农业科学著作是（　　）
A. 《齐民要术》　　 B. 《水经注》　　 C. 《天工开物》　　 D. 《本草纲目》

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综合题共 4 题

再现史前人类活动。
（1）寻找证物
初一某班历史课堂：同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。
能为描述①提供考古依据的是：______ （填写图号）
能为描述②提供考古依据的是：______ （填写图号）
能为描述③提供考古依据的是：______ （填写图号）
（2）进行解释
以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。
[范例]“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。
“骨耜”可以见证______ 。
“复原的干栏式房屋”可以见证______ 。
（3）得出结论
由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是______ 。

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某校七年级开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。
【阅读材料】
材料一战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。期中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二商君相秦十年，宗室贵族多怨望者。……后五月而秦孝公卒，……秦惠文王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
【回顾历史】
（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？
（2）商鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？（答出三点即可）
（3）根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
【得出认识】
（4）根据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中得到什么认识？

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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一下图为丝绸之路示意图。
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘编自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 2100多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。
近20多年来，随着中国同欧亚国家关系快速发展，古老的丝绸之路日益焕发出新的生机活力。发展同中亚各国的友好合作关系是中国外交优先方向。
——摘编自新华网
（1）结合所学知识，请回答材料一图片中的A、E两处分别是什么地方？
（2）材料一、材料二分别体现了丝绸之路走向和交流的什么特点？
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？

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阅读下列材料：
材料一：它在五胡十六国的大混战中神秘地崛起，沿着盛乐、平城、洛阳三级跳的轨迹，在历史上划出了一道漂亮的弧线。在汉唐两座中国封建文明高峰之间的漫长岁月中，它实现了由弱势到强势，由分裂到统一，由胡族到汉化三大关键性转折，逐渐使北方民族融合进入中华文明之中，开启了通向隋唐盛世的大门。
材料二：历史剧《胡笳汉月》的故事发生在南北对峙，同时也是民族大融合的北魏时期，当时北魏鲜卑贵族势力采用原始落后的统治模式治理国家，限制了生产力和农耕经济的正常发展，社会矛盾异常尖锐，为此，孝文帝坚决推行改革。虽然改革之路艰难曲折，步步面临生死考验，付出了巨大代价，但最终大功告成，谱写了一曲民族融合、社会和谐进步的历史赞歌。
请完成：
（1）材料一中的“它”指的是我国古代的哪一政权？何民族建立的？
（2）根据材料二和所学知识，谈谈他改革的深刻原因和目的。
（3）请你写出这位改革家改革措施的具体内容。
语言：______ 。
服饰：______ 。
姓氏：______ 。
联姻：______ 。

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