2016-2017学年江西省抚州市高二下学期期中考试历史试卷（解析版）

“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，这是梁启超对中国古代某一机构的比喻。这一机构是

A. 汉朝的“中朝”

B. 宋朝的中书门下

C. 明朝的内阁

D. 清朝的军机处

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秦朝县令管理地方政务，监管财政，税收，府库，司法，监察，征兵等相关事宜。可以说，要是有一个好的县令，对于人民生产，生活都很重要。与材料不符合的选项是(　　 　 )

A．县令一职始于秦朝　　　　　　　　　 B.县令之名，起于战国

C. 县令权力较为集中　　　　　　　　　 D.县令由皇帝直接任免

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有学者认为，我国古代某制度“用一个客观的考试标准，来不断的挑选社会上的优秀分子，使之参预国家政治”。该制度是( 　　 )

A．世卿世禄制 　　　　　　　　　　　 　 B．军功爵制

C．察举制度 　　　　　　　　　　　　 D．科举制度

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有人说：“清日战争可以说是日本的国家和清国的皇家的战争，被愚化的草民小家，如一盘散沙无法凝聚，无论从理论上还是实战上，都无法战胜拥有国民概念的大家集合体”。材料认为中国战败的主要原因是( 　　 )

A．经济落后　　　　　　　　　　　　　 B.缺少外援

C. 军事落后　　　　　　　　　　　　　 D.体制落后

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“首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责”所描述的政体属于（　　 ）

A. 英国　　 B. 法国　　 C. 德意志帝国　　 D. 美国

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“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”姓氏文化是中华民族文化的重要组成部分。这主要与下列哪种制度的影响有关

A. 分封制　　 B. 宗法制　　 C. 礼乐制度　　 D. 中央集权制

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中国近代史上，爱国军民面对列强侵略不屈不挠、顽强抗争。下列人物组合与方框中材料描述顺序完全吻合的是

甲他率领“致远”舰英勇抗敌，壮烈牺牲。

乙他指挥中国军队，在枣宜堵截日军，英勇殉国，被称为军人的楷模。

丙他在台湾率领抗日义军，振臂高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无撼！”

丁他在山海关保卫战中，率300官兵，力战殉国。

A. 林永升、张自忠、邓世昌、安德馨　　 B. 邓世昌、张自忠、徐骧、安德馨

C. 邓世昌、吉鸿昌、刘永福、宋哲元　　 D. 徐骧、邓世昌、林永升、张自忠

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美国《时代》周刊1938年1月3日载：“每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……被卡住了13个星期（三个月）之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这里所说的将日军“卡住”的是:

A. 百团大战　　 B. 台儿庄战役　　 C. 太原会战　　 D. 淞沪会战

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某学生在学完《太平天国运动》后，做诗一首：太平不太平，权断手足情，天国岂天国，强弩履薄冰。其中“权断手足情”是指

A．金田起义        　　 B．定都天京

C．北伐西征            D．天京变乱

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辛亥革命的不彻底性使中国不能充分发展民族资本主义，实现工业化，达至U富国强兵的目的，昭示在世界现代化浪潮中，中国旧民主主义革命彻底失败，在中国走资本主义道路已行不通了。这里的“不彻底性”主要是指

A. 没有建立革命武装　　 B. 革命纲领不够彻底

C. 没有推翻封建帝制　　 D. 社会形态未能改变

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下图是华君武先生的漫画《磨好刀再杀》．该漫画的寓意是

A. 揭露蒋介石假和平、真内战的阴谋　　 B. 说明蒋介石的内战准备还没有做好

C. 表明穷途末路的蒋介石败局已定　　 D. 警告人民要警惕美蒋和平主义危险

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下面是1954年北京西单区笫一届人大代表的构成统计表。它突出反映了

A. 第一届人大代表来源高度集中　　 B. 文化落后的农民阶级无法担任代表

C. 国家政权中工人阶级的领导地位　　 D. 人大代表选举的公平性和公正性

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建国初期，我国制定了《土地改革法》、《惩治反革命条例》、《婚姻法》、《工会法》、《惩治贪污条例》、《人民法院暂行组织条例》等～系列重要法律。1954年又通过了《中华人民共和国宪法》．从1949年到1957年，中央制定的较重要的法规性文件共1261件。这说明建国初期

A. 法律为向社会主义过渡发挥了重要作用

B. 工业化建设和三大改造推动了立法工作

C. 有中国特色的社会主义民主法制的完善

D. 立法受到“左”倾思想的影响

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有“铁娘子”称誉的英国前首相撒切尔夫人在其回忆录中说：“我只想把香港留在英国的治下……但这不可能。于是我想到了邓先生的‘一国两制’，这为保持香港的独特性提供了机会。”这里所说的“独特性”是指

A. 香港保持既有的社会制度　　 B. 英国保留对香港的治权

C. 香港保留自由港和世界金融中心地位　　 D. 香港实现区域自治制度

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某次会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能够改变这次会议航向的主要原因是他代表中国政府提出了

A. 和平共处五项原则　　 B. 反帝反霸的不结盟政策

C. “求同存异”的方针　　 D. 维护联合国权威的原则

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1971年10月25日，美国驻联合国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”布什这段话所针对的历史事件是

A. 中美关系开始正常化

B. 中国恢复在联合国的合法席位

C. 中日邦交正常化

D. 美国在《日内瓦协议》上签字

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1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫三国领袖共同宣言反对把“世界分成强有力的国家集团”，为此他们倡导了

A. 社会主义运动　　 B. 和平与发展　　 C. 不结盟运动　　 D. 反霸权运动

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古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐”即丧失公民权。据此可知，古代希腊

A. 人人享有平等的参政权　　 B. 个人生活完全从属于城邦

C. 公民权缺乏法律的保障　　 D. 重视公民参政意识的培养

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马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代”。此时雅典政治制度的最主要的特点是

A.寡头独裁、专制集权　　　　　 B.僭主政治、家族世袭

C.公民参与、轮番而治　　　　　 D.设立行省、总督专权

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《全球通史》写道：“他们（罗马人）制定了一部新的法律……即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。”“这部法律”是指古代罗马的（　　 ）

A. 习惯法　　 B. 公民法

C. 万民法　　 D. 自然法

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德国著名法学家耶林格曾说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可以体现“第三次征服”的是（　　　 ）

A.在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大

B.《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法

C.罗马法使审判、量刑皆有法可依，使平民的利益得到保护

D.罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响

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1689年英国《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不得侵犯议会的征税权；议会议员选举不受国王干涉……．该法案

A. 确立了民主共和制　　 B. 奠定君主立宪制的法律基础

C. 规定国王由选举产生　　 D. 废除了君主所有权力

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正如一位英国人所总结的那样：大不列颠的确是各国中最适合于商业的国家，这是由于它的岛国的位置，同样也是由于它的政体的自由和优越性所致。文中的“政体”是指

A．君主立宪制

B．民主共和制

C．总统共和制

D．议会共和制

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“……总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意……”主要反映了美国1787年宪法的（　　 ）

A. 联邦制原则　　 B. 民主原则

C. 权力制衡原则　　 D. 自由原则

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翻开美国历史，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中包括胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿。民主党和共和党领袖都未能幸免。它体现出了美国政体的重要原则是

A. 中央集权　　 B. 分权制衡　　 C. 两党制　　 D. 联邦制

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阅读材料，完成下列要求。

材料一在历史中，选官制度一直在发展创新。在察举制下州郡长官获得重大的选官权力，举主与被举者之间往往结成密切的依附关系，后者成了前者的“故吏”，还承担着一些封建义务。但随着考试之法的建立以及这一环节的日益重要，情况就在逐渐变化。地方长官提供给被举者的，已不是举后即可得到的官位，而只是一个考试机会。行官与否，在于应试者的个人才学；而擢第与授官，则是中央的权力。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。1853年政府有关部门提出＜关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等

（1）据材料一并结合所学，指出汉代与西周的选官制度分别是什么？概括唐代科举制在选官方面有哪些发展。

（2）据材料二，指出近代英国任用官员方式有何变化，并分析产生这种变化的原因。

（3）综合以上材料并结合所学，比较中国科举制与近代英国文官制度的异同。

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民主政治是古代雅典最主要的特征之一，也是雅典的重要名片。阅读下列材料，回答问题。

材料一伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。

材料二雅典居民比例（如图）

（1）根据材料一，简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。

（2）根据材料二回答，“其余居民”在雅典指的是哪些人？

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材料一：“国会是资产阶级和地主控制的，因为按照宪法规定，必须有一定财产的人才享有选举权和被选举权。……最高法院曾多次帮助美国资本家，宣布工人罢工为非法，残酷地镇压革命的工人。……这部宪法（1787年宪法）保障了美国有产阶级的利益，它可耻地保存奴隶制度，把种族歧视固定下来，使广大的劳动者失去了起码的政治和经济权利。它所宣布的‘自由’为的是种植主和资产阶级专政的巩固，实为剥削的自由”。

——摘自《世界近现代史》（高级中学课本）人民教育出版社1958年版上册

材料二：“美国宪法具有重要的历史意义。宪法所确立的主权在民、三权分立、共和制等原则，为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证，也为后来许多国家所效法。美国开国元勋们的初衷并非设计一个完美无缺的国家制度，他们当时关心的是如何建立一个有效但又受到约束的政府，以挽救危机中的邦联。1787年宪法……因此带有一些明显缺陷。例如，在奴隶制问题上，虽然宪法明确阐明了主权在民原则，但在宪法批准后，只是拥有一定财产的白人男性才有选举权”。

——摘自《近代社会的民主思想与实践》（普通高中课程标准实验教科书，选修Ⅱ）

人民教育出版社2005年6月第1版

比较材料一、二并结合所学知识，指出两个版本的教科书对美国政治制度所持态度有何不同，并根据所学知识分析出现态度不同的原因。

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