重庆市兼善教育集团2018届九年级上学期第一次联考历史试卷

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）

A. 上古亚非文明　　 B. 上古欧洲文明

C. 亚洲封建国家　　 D. 欧洲封建国家

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1453年，延续了一千多年的拜占廷帝国被奥斯曼土耳其灭亡，盛极一时的拜占廷帝国灭亡的教训启示我们（　　 ）

A. 要以排外的心理对待外来文化　　 B. 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落

C. 走向辉煌后必然走向灭亡　　 D. 只有扩张才能促进经济发展

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考古学家在一位古老的西亚国王墓穴中发现了很多神秘的符号，经科学鉴定，墓穴距今约3000年左右，神秘符号是一种古老文字，文字式样如下图所示，你认为应该是（　　 ）

A. 象形文字　　 B. 甲骨文

C. 拉丁文　　 D. 楔形文字

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南方古猿是人类的直系祖先，如果到实地去考察遗址，则应该去（　　 ）

A. 非洲　　 B. 美洲　　 C. 亚洲　　 D. 欧洲

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河流是人类的生命线，尼罗河孕育的古代文明成就是(　　 )

A. 楔形文字　　 B. 象形文字　　 C. 《汉谟拉比法典》　　 D. 阿拉伯数字

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如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是(　　 )

A. 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚

B. 伯利克里与将军们探讨军事问题

C. 孝德天皇与大臣讨论改革问题

D. 穆罕默德出走麦地那

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布匿战争是罗马共和国在扩张过程中同下列哪个国家之间的战争（　　 ）

A. 古代埃及　　 B. 古代希腊　　 C. 古代波斯　　 D. 迦太基

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“城市是中世纪的花朵”。10世纪西欧城市重新兴起，下列表述正确的是(　 )

A. 一般是工商业活动中心、规模很大

B. 孕育了西欧资本主义萌芽

C. 促进了伊斯兰教的发展

D. 所有城市都发动了争取自治的斗争

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中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀．关于这一时期的说法不正确的是（　　）

A. 查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度

B. 罗马教廷拥有至高无上的权力

C. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

D. 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱

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2015年10月，习近平主席访英，在中欧之间、东西方之间架起了一座桥梁。古代史上，搭起了东西方文化交流的桥梁，成为东西方文化交流的使者是（　　 ）

A. 古印度人　　 B. 古希腊人　　 C. 日耳曼人　　 D. 阿拉伯人

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他是古希腊科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名．他是（　　）

A. 荷马　　 B. 阿基米德

C. 牛顿　　 D. 达尔文

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宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。与“真主、先知、穆罕默德、清真寺”等相关的宗教是(　 )

A. 犹太教　　 B. 伊斯兰教

C. 基督教　　 D. 佛教

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近代西方人奉古希腊罗马文明为西方文明之根的主要原因是:（　　 ）

A. 古希腊罗马文明历史悠久

B. 古希腊罗马文明有璀璨的文化和较为完善的民主法制体系

C. 古希腊罗马文明大气磅礴

D. 古希腊罗马文明影响深远

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现代奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的一次战争。这次战争是（　　 ）

A. 希波战争　　 B. 亚历山大东征　　 C. 布匿战争　　 D. 伯罗奔尼撒战争

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民主政治是世界政治发展的主流和趋势。下列哪位人物执政时期使雅典民主政治达到了顶峰？（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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阅读下列材料，回答下列问题：

材料一　 我们的制度不是从我们领人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范。。。。我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——伯里克利

　　 材料二　 7世纪中叶，苏我氏等大豪族控制政权，天皇家族没有什么实权。贵族疯狂地兼并土地，社会矛盾空前尖锐。一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下，于646年元旦以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》。

材料三　 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授；中央分京师和畿（ji）内（京都周围地带），设神祀、太政二大官和八省一台；地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。实行征兵制，京师置五卫府，地方设军团，所有军队一律归中央统一指挥。改革大约经历了半个世纪，部分地解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家的统一，是日本进入封建社会的起点。

请回答：

（1）材料一表述的“政治制度”是那个国家（或城邦）的民主制度？这种民主有何局限性？

（2）请说出材料二中改革的名称？根据材料二概括此次改革的原因是什么？

（3）根据材料三结合所学知识，概括指出此次改革的内容？并根据材料三，指出此次改革的作用是什么？

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（1）观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

A：亚历山大帝国发源地：马其顿

B：亚历山大东征中著名战役：伊苏斯之战

（2）如图所示，指出亚历山大帝国版图的特点

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阅读下列材料，回答下列问题：

材料一　 在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的骆驼和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料二　 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往早就已发生。通过商人、使节等的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往……和平交住并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——华师大版《世界历史》九年级上册

请回答：

（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是指什么地区的人？根据概括指出他们“穿梭往来于欧亚大陆”的作用。

（2）根据材料二归纳古代人类文明交往的两种主要方式。结合所学，各举一例史实分析这种方式带来的利弊。

（3）以史为鉴，面向未来，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

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亚非地区创造过非常灿烂的文化，对世界产生了重大的影响，为人类作出了重大的贡献。根据所学，回答下列问题：

（1）古埃及文明的标志是什么？它为什么被视为古埃及文明的标志？

（2）下图石柱上的浮雕宣扬了什么思想？从法典内容看，该法典的实质什么？

（3）2014年9月17-19日国家主席习近平出访印度，开创中印关系新局面。古代印度形成了一种以职业为基础的等级制度，在这一等级制度中，掌管军政大权的是哪一种姓？该制度对古代印度社会产生了什么影响？

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宗教通过诉诸超自然的力量，以其信仰体系、礼仪体系以及组织体系，在社会整合中发挥作用，为人类构建的社会秩序涂上神圣化的色彩。依据所学内容，回答下列问题：

（1）“人的生老病死都是苦，苦的根源在于人有各种欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行才能达到极乐世界。”据此，你认为这是哪一个宗教的思想？其创始人是谁？

（2）基督教在西方文明的发展历史中拥有着不可替代的作用，西方的政治、思想、文学、建筑、绘画等无不留下了基督教的印迹。基督教的宗教经典是什么？

（3）下图是兴起于阿拉伯地区的某个宗教的经典，该宗教的第一圣寺是哪一座寺庙？这一宗教对阿拉伯民族和国家产生了怎样的作用？

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阅读下列材料后判断：

以下结论或观点，如果与材料信息相符，请在括号里填“A”；如果违背了材料信息，请在括号里填“B”；如果是材料未涉及的，请在括号里填“C”。

（1）印度种姓制度把印度居民分成了四个等级。　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 　　 ）

（2）印度种姓制度中，婆罗门和刹帝利属于统治阶层。　　　　　　　　　　　 （　　 　　 ）

（3）印度种姓制度和西欧等级制中，国王都是最高统治者。　　　　　　　　 （　　 　　 ）

（4）西欧等级金字塔中统治阶级的最底层是农奴。　　　　　　　　　　　　　　 （　　 　　 ）

（5）查理·马特推行采邑制，实行土地分封，形成了封建等级金字塔。　　 （　　 　　 ）

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将下列地点的英文字母代号，填在图中相应方框内。

A．古希腊最早进入文明的地区

B．南希腊的著名城邦

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