有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对此理解正确的是
A.袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外
B.帝国主义干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散
C.推翻封建帝制建立了共和国，但未完成革命任务未改变中国社会性质
D.革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职
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下列说法属于维新思想的是
A.“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”
B.“天不变，道亦不变”
C.“国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也”
D.“立国之道，尚礼仪而不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”
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在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是
A.颁布“解负令” B.确立财产等级制度 C.设立陪审法庭 D.建立四百人会议
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在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼理”的思想家是
A.墨子 B. 商鞅 C. 李悝 D.王安石
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“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是
A.商鞅变法的指导思想 B.歌颂了商鞅变法的成效
C.符合时代潮流的思想 D.反对变法的因循守旧思想
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“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是
①均田制 ②三长制 ③整顿吏治 ④改穿汉服
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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王安石变法中的青苗法、免役法和方田均税法要解决的共同问题是
A.抑制土地兼并 B.限制高利贷盘剥
C. 减轻农民负担入 D.增加政府财政收
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有人认为“1861年改革后，俄国广大农民遭到的压迫剥削更重了”，其主要原因是
A．遭受资本主义和封建主义双重压迫 B．付出高额赎金
C．对封建地主的义务加重了 D．要继续遭受地主的剥削
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在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（ ）
A．殖产兴业的经济政策 B．全盘西化的生活方式
C．文明开化的文化政策 D．富国强兵的奋斗目标
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19世纪60年代，中国和日本社会的相同点有（ ）
①都与资本主义国家签订了不平等条约 ②都发生了要求改变社会性质的运动
③都积极引进西方的科学技术 ④都达到了富国强兵的目的
A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④
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1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事件是
A、洋务运动／明治维新 B、明治维新/新文化
C、洋务运动／戊戌变法 D、戊戌变法╱新文化运动
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下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有
①商鞅变法 ②王安石变法 ③北魏孝文帝改革 ④穆罕默德•阿里改革 ⑤日本明治维新
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②④⑤ D．①③⑤
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北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系
A．长期分裂 B．民族融合 C．统一北方 D．阶级矛盾
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穆罕默德•阿里政权取得的最重要和最令人惊异的成果是
A．中央集权 B．整顿社会秩序 C．创办近代工厂 D．建立海军
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洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，哪里就没有自由。”这句话的本质意思是
A.只有实行法治，人才能充分享有自由
B.自由和法律是分不开的
C.法律为保护人权而设立
D.依法限制政府的权力，人才能充分享有自由
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卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是
A. 法律上的平等 B. 事实上的经济平等
C.政治上的平等 D. 私有财产导致了人类社会的不平等
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《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是
A.民族独立战争B.小国的反抗斗争C.反殖民主义斗争D.资产阶级革命
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“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。”下列对该条文的评述，错误的是
A.根本目的在于维护共和制度 B.具有革命性和民主性
C.体现了权力的制约和平衡 D.直接目的在于加速清王朝的灭亡
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梁启超说：“我支那4万万余人大梦唤醒，是自甲午战败，割中国台湾，偿200兆之后始也”。他说的“大梦唤醒”主要是指
A.认识到洋务运动不能救中国
B.认识到清政府的腐败，反清斗争兴起
C.认识到民族危亡资产阶级救国运动兴起
D.认识到日本比中国先进，知识分子纷纷赴日留学
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电影《知音》描述的是反袁复辟斗争中名将蔡锷的故事，下列哪一历史事件与其相关
A.推动二次革命 B.发表《讨袁宣言》
C.组织“筹安会” D.领导护国运动
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复辟的波旁王朝被推翻后法国政体更替的先后顺序是
A.君主立宪制共和制 帝制 共和制
B.共和制 君主立宪制共和制 帝制
C.共和制 帝制 君主立宪制 共和制
D.君主立宪制共和制 帝制
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1789年－1814年，法国的一部法律规定：取消等级划分，将法国人民分为积极公民和消极公民，凡年满25岁，有不动产、雇佣工，并缴纳等于三天工资价值的直接纳税者，叫做积极公民。又规定：国王人身神圣不可侵犯，有权任命部长、驻外使节、高级军官，以及取得立法会议的同意进行宣战和媾和。根据以上内容判断，这部法律制定于
A.大资产阶级掌权时期 B.吉伦特派统治时期
C.雅各宾派专政时期 D.法兰西第一帝国时期
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西方学者评价1832年英国议会改革是具有革命意义的变革——“Britain is probably closer to the revolution than any other countries in Europe．”这是因为
A.无产阶级赢得了被选举权 B.推翻了斯图亚特王朝的统治
C.工业资本家渐入政权中心 D.垄断资本控制了国家政权
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“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这说明巴黎公社
A．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史革命
B．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C．是在历史条件成熟的形势下进行的第一次伟大尝试
D．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验
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对孙中山被迫向袁世凯妥协，辞去中华民国临时大总统一事，有人认为是一种错误，其实，孙中山当时也别无选择．下列关于其原因的表述，你同意的是
①南京临时政府在外交和财政上陷入了极度困境
②立宪派和旧官僚对革命派发动进攻
③袁世凯迫使清帝退位，声明他赞成共和
④孙中山领导的民主革命受到列强的军事威胁
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
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阅读材料，回答问题(12分)
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，他开办了手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？(3分)
（2） 如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？(3分)
(3）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？(6分)
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阅读下列材料：(14分)
材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。
——《宋史》
材料二 陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易。……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。 ——王安石《临川先生文集》
材料三 （王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
材料四 （司马光）请更张新法，曰：“……王安石不过政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”
——《续资治通鉴长编》
请回答：
（1）北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要的一项是什么？王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”？依据材料二，概括王安石变法取得的成效。(6分)
（2）依据材料三、四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。(4分)
（3）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见：一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述(4分)
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（12分）
阅读下列材料：
材料一 随着护国政体的确立，共和国已名存实亡。共和国试验失败的原因在于，这种政权形式如同无国会国王专制一样，都违背了“国王在议会中”的历史传统，二者恰好相对，分别代表着两种极端，在素有尊重传统，崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。再者，从17世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治上、思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具备。
材料二 妥协换来暂时的政治稳定。复辟初年，议会和王权关系极为和谐，在一系列重大政策问题上都能保持合作。在经济政策上，复辟政府奉行重商主义，支持发展资本主义工商业，这符合议会的要求。在对外政策上，双方都拥护对荷战争。然而，建立在妥协基础上的“复辟解决”是不可能根除冲突的，因为它回避了冲突的根源——国家主权所属问题。“复辟解决”片面吸取了革命年代的教训，没有从制度上对二者的权力关系作任何实质性调整。
材料三 “光荣革命”吸取了四十年代革命和1660年“复辟解决”两方面教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和。它通过三方面的革命解决……对中央权力结构作了重要而适度的调整。“光荣革命”取得了巨大成功，它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——以上均摘自《英国政治制度史》
请回答：
（1）上述三则材料表明，英国近代国家政体的确立过程经历了哪几个阶段？贯穿这一过程的根本问题是什么？（4分）
（2）依据材料，分析资产阶级革命使英国最终确立君主立宪政体的原因。（6分）
（3）就英国近代国家政体确立的过程，谈谈你的认识。（2分）
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（12分）
阅读下列材料：
材料一 总之，共和国体即在欧美诸邦，亦成于不得已，必因无地求君，乃行此制，而行之亦乱弱其常。……至于中国，地大民众，尤所不宜，现在一线生机，存于复辟，然其事又极危险，使此失败，后来只有内讧瓜分为必至之结果。
——严复
材料二 吾以为开明专制者，绝非新经破坏之后所能行也。惟中央政府固有之权力，循序渐进以实行之，其庶可致。若新经破坏之后，则欲专制者，势不可不假借强大之武力，以拥护其未定地位，故舍立君主之外，实无可以得之之理由。
——梁启超
材料三 今以革命之比立宪，革命犹易，立宪犹难。何者？立宪之举，自上言之，则不独专恃一人之才略，而兼恃万姓之合意；自下言之，则不独有万姓之合意，而兼恃一人之才略；人我相恃，所依赖者为多。而革命则既有其合意也，所不敢证明者，其才略耳。然则立宪有二难，而革命独有一难，难易相较，则无宁取其少难而多易者矣。
——章炳麟
请回答：
（1）材料一的中心论点是什么？有何局限性？(4分)
（2）材料二中梁启超的观点与材料一相比，在认识上有什么进步性？(4分)
（3）材料三比材料二在认识上有什么进步？这本身又有何缺陷？(4分)
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