下列字形和加线字注音全部正确的一项是( )(2分)
A．惬(qiè)意蓦 (mò) 然惧惮(dàng)迥（jǒng）乎不同
B．真谛（dì）磐（bān）石 凫（fú）水 气冲斗（dòu）牛
C．赫（hè）然亢(kàng)奋晦（huì）暗 兀兀（wù）穷年
D．踌（choú）躇 深邃（suì） 归省(shěng) 锲（qiè）而不舍
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下列句子加线词语使用正确的一项是( )(2分)
A．面对孩子不够理想的考试成绩，家长们往往义愤填膺。
B．自从设立了文明监督岗，校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。
C．雅安发生地震后，全国人民众志成城，抗震救灾，涌现出无数的感人事迹。
D．作家莫言从小就有自命不凡的理想，这激励着他不断努力，终于获得诺贝尔文学奖。
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下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．中学生是青少年学习的重要阶段。
B．这篇文章塑造了“两弹元勋”邓稼先的英雄事迹。
C．通过学习《竹影》，使我们明白了中西方绘画的区别。
D．这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
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把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是( )(2分 )
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，___________________
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗?
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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下列对语段内容概括最恰当的一项是（ ）（2分）
全球首个类人太空机器人——“太空机器人2号”（r2）跟随美国“发现”号航天飞机的最后之旅前往国际空间站，在那里度过自己的一生。 r2目前只有上半身，他的腿部仍在制造阶段。 r2的眼睛是4台摄像机，藏于金色头盔中，嘴里藏有一个深度感应器，“大脑”设置在腹部；能源系统在“双肩背包”中。类人太空机器人可能在未来承担国际空间站的清洁任务，在宇宙空间极冷、极热的条件下为宇航员拿着各种工具，处理有毒气体泄漏、起火等紧急情况。另外，更加先进的太空机器人有望前往小行星、火星或更远的星球执行任务，为人类到达那里探路。
A．首个太空机器人升空
B．机器人到其他星球执行任务
C．机器人承担空间站清洁任务
D．太空机器人目前只有上半身
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竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1.诗中运用了拟人手法的诗句是：_______________，_____________。（2分）
2.对诗歌理解和赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。
B．“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。
C．以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。
D．以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。
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忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.指出下列加下词语在句中的意思。（2分）
（1）不能名其一处也（ ） （2）群响毕绝（ ）
2.选文中直接表现火势凶猛的句子是_____________________（2分）
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）凡所应有，无所不有。
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
4.“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？（3分）
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古诗文积累。（10分）
1.此夜曲中闻折柳，______________________________。
2.______________________________，青山独归远。
3.______________________________，竹中窥落日。
4.马上相逢无纸笔，______________________________。
5.《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
______________________________，______________________________。
6.《江南逢李龟年》中写现在之衰，抒发无穷感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
7.请写出你所知道的蕴含哲理的古诗句：
______________________________，______________________________。
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①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.分析下面两句话中“朦胧”一词的不同含义。（2分）
月色便朦胧在这水气里。
这朦胧的桔红的光实在照不了多远。
2.请问选文中划线句用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）
3.第②小节哪两个词集中体现了“我”在夜行途中的感受？为什么会有这样的感受？
（4分）
4.选文中的景物描写调动了人体的哪些感觉器官，请概括出来，再说说这样写的好处。（4分）
5.对选文中写景的观察点和观察角度的分析，最准确的一项是（ ）（2分）
A．船上 仰视 B．岸上 平视
C．船上 平眺 D．岸上 眺望
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母亲的三句话
周华诚
母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。
小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，“对自己说不冷不冷，也就不冷了。”
我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下；每一下，我都咬着牙对自己说：不冷，不冷。
从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。
读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。
眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说：“你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了！”我恍然大悟。
18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说：“别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了！”
第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说：“你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……”
毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。
正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说：“孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。”
我记起来，小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。
这，就是母亲给我的财富。
1.通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（3分）
第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是________________________
第二件事写的是_______，引出的话蕴含的道理是遇到压力要放松心态。
第三件事写的是吵架，引出的话蕴含的道理是___________________________
2.课文中划横线句子“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2分）
3.开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（3分）
4.结合文意，说说作者对母亲表达了什么情感。（3分）
5.“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（3分）
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综合性学习（6分）
班里打算开展“我也追‘星’”综合性学习活动，请你完成以下任务。
1.请将本次活动的主题语补充完整。（要求：句式工整）（2分）
说明星事迹，____________________。
2.下面是小明为本次活动准备的发言稿片断。
我崇拜的名人，是一位苏联作家。他小时候曾历经磨难，后来以自身经历为原型创作了自传体小说三部曲中的第一部《童年》。
请问小明提到的这位作家是______________________，《童年》中的主人公名叫________________________。（2分）
3.2012年3月，唐代诗人杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对杜甫图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……对于此类“恶搞名人”的现象，有人一笑置之，有人愤然反对。对此你持何种态度，说说你的理由。（80字以内）（2分）
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当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用关爱给你带来温暖时，你会感到“有朋友真好”；当某件事让你收获快乐或感悟时，你会感到“有这样的经历真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想激励你积极进取时，你会感到“有梦真好” ……
请以“有_________真好“为题，写一篇作文，体裁不限（诗歌除外），600字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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