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下图是西周分封示意图，请问西周实行分封制的目的是
A. 封邦建国，防御狄夷入侵
B．削弱功臣、贵族的权力
C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
D．以诸侯国拱卫周王室，巩固周朝统治
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王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了
A．商周政治制度存在差异性 B．宗法制与分封制互为表里
C．宗法制与礼制之间是因果关系 D．周文化的稳定性与延续性
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从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代
A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成
C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定
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香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是
A．分封制 B．封建制度
C．君主专制制度 D．中央集权制度
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秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明
A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础
C．周代制度受到历代政权推崇 D．分王子弟是皇权的一种体现
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钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是
A．彻底结束了贵族政治 B．平民有了提高地位的机会
C．门第观念在民间消失 D．科举成为入位的唯一途径
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明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A．等级制度越加严格 B．君臣关系越加紧张
C．皇权不断加强 D．对地方控制越加规范
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网上书店介绍易中天《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书的内容时说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制)，明因之；明创阁臣制，清因之。”就此，同学们展开了讨论
甲同学：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式
乙同学：秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础
丙同学：隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步
丁同学：明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现
根据所学知识，你认为
A．乙丙对，甲丁错 B．甲丙对，乙丁错
C．甲乙错，丙丁对 D．甲乙对，丙丁错
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古希腊城邦的突出特征是
A．小国寡民 B．长期混战
C．文明程度高 D．血缘关系密切
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下列不属于自然地理环境对古希腊文明造成的影响是
A．城邦制度的形成 B．海外贸易的繁荣
C．民主政治的确立 D．精耕细作的农耕经济
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某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下文章（书籍），据此判断，该研究论文的题目应该是
①《地理与文明之间的关系》
②《希腊城邦制度与民主政治》
③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》
④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》
A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C．希腊政治文明与近代文明之间的关系
D．古希腊民主政治文明产生的条件
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台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是
A．中央集权和地方分权相结合 B．君主专制和中央集权相结合
C．宗法制和分封制结合 D．“家天下”与“公天下”共存
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“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈，即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示
A．内阁制未改变明朝皇权专制的本质 B．内阁官员权力弱小，无法助理国政
C．明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化 D．内阁内部争权夺利，无法发挥效用
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《起居注》是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这主要反映出
A．历朝皇帝关注先帝的言行举止 B．皇权呈现出不断加强的趋势
C．清代君主专制制度到达了顶峰 D．记注官记载的史料有误不实
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美国史学家伊迪丝·汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表见识，于是 “世界第一次有了思想自由”。这段材料旨在肯定古希腊民主政治
A．激发了人们的创造力
B．使人类第一次摆脱了宗教神学束缚
C．使人们可以直接参与城邦政治
D．是“成年男性公民当家作主”的政治制度
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李雅书等在《古代罗马史》中谈到：15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。由此可见罗马法
A．为资本主义规范了社会秩序 B．推动了工业资本取代商业资本
C．为资本主义立法提供了范本 D．保障了西欧社会资本原始积累
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有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是
A．社会变迁 B．阶级分析
C．道德标准 D．文明传承
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白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。 “尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“ 效率的部分”分别指的是
A．君主制和议会制 B．君主制和共和制
C．立宪制和共和制 D．立宪制和议会制
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麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所说的“收效”最主要体现在
A. 内阁开始凌驾于议会之上 B. 使英国恢复了国王与议会的传统
C. 奠定了英国建立君主立宪的基础 D. 英国的王位世袭制最终确立下来
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1694年，英国议会通过了《三年法案》，规定每三年必须召开一届议会，每届议会的最长任期不超过三年。其影响是
A. 标志着君主立宪制度的正式确立
B. 加强了工业资产阶级在议会中的作用
C. 保障内阁在国家政治生活中的地位
D. 使议会成为限制王权的常设性立法机构
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19世纪30年代，工业资产阶级运动领袖托马斯·阿特伍德说：“……大贵族在下院有充分的代表权……工业和商业却几乎全无代表！它们是国家最重要的利益所在，是国家财富与力量的源泉……因此，改革这种状况对国家的昌盛极为重要。”为此
A. 进行了“光荣革命” B. 颁布《权利法案》
C. 进行了1832年议会改革 D. 设立责任制内阁
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法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是
A．联邦制加强了中央政府权力 B．三权分立实现了分权制衡
C．地方各州自治权力不断增强 D．中央集权与地方分权结合
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下列史实发生在法兰西第三共和国时期的是
A．无产阶级第一次尝试建立政权 B．普鲁士和法国爆发战争
C．英法发动第二次鸦片战争 D．共产主义者同盟宣告成立
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俾斯麦从19世纪50年代末以来就在考虑一种特殊的德意志型的制度，既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益，并使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础。这种设想在1871年帝国宪法中加以定型，最终促成了德意志新体制的形成。上述材料表明
A．专制制度与民主制度可以相互补充 B．统一使德国资产阶级利益全面保障
C．统一后德国制度更具有专制色彩 D．德意志开创了适合国情的政治体制
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1837年，两广水师副将韩肇庆结交外商，以巡船援助鸦片走私，并将受赠鸦片作为走私没收品报告朝廷。结果，韩因缉私有功，得赏顶戴花翎。这种现象可以说明
A．通商口岸的单一 B．海禁政策的松弛
C．当时吏治的腐败 D．贸易体制的落后
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钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”（徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》）由此可知
A．耆英为其签约出卖国家主权的行为辩解
B．清政府对鸦片战争的长远危害认识不清
C．系列条约的签订达到了抚靖羁縻的目的
D．清政府以签约展示天朝上国的外交诚信
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在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上，四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识，并阐明了自己的依据，你认为正确的是
A．甲同学太平天国颁布了《天朝田亩制度》具有革命性
B．乙同学太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》
C．丙同学太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃
D．丁同学太平天国运动是几千年来农民战争的最高峰
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现在的学者提出一种观点“义和团运动，在某种意义上说，是戊戌维新失败后的一种‘反动”’。这里的“反动”主要针对义和团
A．抵抗西方列强入侵 B．反对君主专制统治
C．排斥一切西方事物 D．拥护清朝走向民主
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辛亥革命前后，中国一直处在一种“国家危机”或“权威危机”之中，不论是改革派还是革命派一直都在努力探索一种新的国家形式。辛亥革命及民国的建立，意味着传统集权官僚体制崩溃。民国实质上是一个“军绅政权”，新的中央政府仍徒具形式，在“共和”的招牌下，国家实际陷于军阀割据和长期分裂状态。材料主要说明
A．辛亥革命不具有实质意义 B．强化中央政府权威的重要性
C．中华民国的局限性 D．共和制是社会进步的重要保障
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民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明
A．民国时期中国教育发生根本变化 B．辛亥革命后民主共和观念深入人心
C．民国时期重视公民意识教育 D．追求平等是民国时期政治斗争核心
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