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试卷详情
本卷共 13 题,其中:
选择题 10 题,解答题 3 题
中等难度 13 题。总体难度: 中等
选择题 共 10 题
  1. 下列各项中能正确表示食物链的是( )
    A.草→兔→狐
    B.泥→小虾→小鱼→大鱼
    C.蝉→螳螂→黄雀
    D.田鼠→猫头鹰

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节给准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图象,其中视野最暗的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 人在吸气时,肺内的气体压力和肺泡的变化是( )
    A.肺内的气体压力减小,肺泡回缩
    B.肺内的气体压力减小,肺泡鼓起
    C.肺内的气体压力增大,肺泡回缩
    D.肺内的气体压力增大,肺泡鼓起

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如图所示的实验,该实验中存在的问题是( )

    A.没有对照组
    B.没有设置变量
    C.没有提供营养物质
    D.种子的数量太少,偶然性大

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 有关神经系统组成的说法中,不正确的是( )
    A.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
    B.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
    C.神经系统是由脑和脊髓和它们发出的神经组成的
    D.神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的鞘组成

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 表中正确的一项是( )
    选项 A B C D
    花的结构 子房 子房壁 胚珠 受精卵
    发育成的结构 果皮 果实 种子 胚乳

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 人体心脏与血管间的血流方向,正确的是( )
    A.左心室→左心房→主动脉
    B.右心房→右心室→肺动脉
    C.右心房→左心室→主动脉
    D.右心室→右心房→肺动脉

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 在人群中,生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状.父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们所生的孩子也是惯用右手的.正常情况下,这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗?( )
    A.若惯用左手为显性性状,则可能有
    B.若惯用左手为显性性状,则一定有
    C.若惯用左手为隐性性状,则一定有
    D.若惯用左手为隐性性状,则可能有

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 某个同学突然抓起一个烫手的馒头后,会来不及考虑就迅速松手.该反射过程中,神经冲动的传导途径是( )  
    ①感受器  ②传出神经  ③效应器  ④传入神经  ⑤神经中枢.
    A.①→④→⑤→②→③
    B.①→②→③→④→⑤
    C.③→②→⑤→④→①
    D.⑤→③→①→④→②

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是( )
    A.抗体  保护易感人群
    B.抗体  切断传播途径
    C.抗原  控制传染源
    D.抗原  保护易感人群

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 3 题
  1. 如图为动物细胞和植物细胞模式图,图中A~F指的是细胞的各种结构.请据图回答:
    (1)图______是动物细胞模式图.与该细胞相比较,人的成熟的红细胞中没有[______]______(方括号内填字母,横线上填相应的名称).
    (2)洋葱鳞皮叶内表皮细胞中,不含有的结构是[______]______(方括号内填字母,横线上填相应的名称).
    (3)甲、乙细胞中都有的能量转换器是______.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图为人体某些部位的血管分布和血流方向示意图.请据图回答
    (1)若血管a内流静脉血,血管c内流动脉血,则血管b为______血管.
    (2)若血管b为组织细胞周围的毛细血管,则血管a内的血液中______(气体)含量比血管c内血液中的多,血管c内流动的是______血.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(A~E)被消化的程度.请据图回答:
    (1)食物的消化过程主要是在[______]______中进行的.(方括号内填字母,横线上填相应的名称)
    (2)鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中,含量最多的有机物是在[______]______中开始被消化的(方括号内填字母,横线上填相应的名称).
    (3)取一块馒头放入口中慢慢咀嚼,能够尝出一些甜味来.为了弄清甜味的由来,李婷同学模拟馒头在口腔中的变化,进行了如表所示的探究活动.
    试管编号 加入物质 保温(37℃) 是否搅拌  加碘液后的现象
    1 适量馒头碎屑、唾液2mL 5分钟 不变蓝
    2 与试管1等量馒头碎屑、清水2mL 5分钟 变蓝
    3 与试管1等量馒头小块、唾液2mL 5分钟 变蓝
    根据表中的实验现象,你能得出的结论是______.

    难度: 中等查看答案及解析