小明开着锅盖煮鸡蛋.第一次水烧开后继续用急火加热;第二次水烧开后,将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾.则( )
A.第一次熟得快,因为此时水的温度高
B.第二次熟得快,因为此时水的温度低
C.熟得一样快,因为水在沸腾后温度保持不变
D.无法比较,因为无法知道哪次水温高
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入射光线与平面镜成60°角,那么反射角是( )
A.30° B.60° C.90° D.40°
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关于光的折射现象,下列说法中正确的是( )
A.光从空气进入水中,传播方向一定发生改变
B.光从空气进入水中,折射光线一定向水面偏折
C.光从水进入空气中,传播方向不一定发生改变
D.光从水进入空气中,折射光线一定向法线偏折
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下列物态变化中属于升华的是( )
A.洒在地上的水很快干了
B.江面上大雾的形成
C.水在慢慢地结冰
D.灯泡用了一段时间之后,灯丝变细
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如图小明要测量L1中电流大小,图中正确的电路图是( )
A. B. C. D.
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小明写出声现象的知识结构,其中错误的是( )
A.声现象
B.声音的分类
C.乐音的特征
D.减弱噪声的途径
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下列光学仪器中没有凸透镜的是( )
A.照相机 B.反光镜 C.放大镜 D.幻灯机
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两灯串联,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是( )
A.较亮的灯中电流较大
B.较暗的灯中电流较小
C.两灯电流一样大
D.条件不足无法判断
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小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时,则苹果所成像的大小( )
A.不变 B.逐渐减小 C.先变大后变小 D.先变小后变大
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如图所示温度计示数为﹣8℃的是( )
A. B. C. D.
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当你发现有人触电时,下列做法中正确的是( )
A.立即将触电人拉开
B.立刻用小刀或剪子将电线切断
C.立即用手将电线拉开
D.应立刻切断电源或用绝缘体将将电线挑开
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图中透镜光路图正确的是( )
A. B. C. D.
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小明要将湿衣服尽快晾干,下列做法中错误的是( )
A.将湿衣服晾在背阴处
B.将湿衣服晾在向阳处
C.放在洗衣机中烘干
D.将湿衣服摊开晾在通风处
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小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流,采用的物理学研究方法是( )
A.控制变量法 B.类比法 C.转换法 D.模型法
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你认为下列情况中没有发出噪声的是( )
A.中午,同学们在教室里学习、休息时,有些同学大声嬉戏
B.半夜时,有人引吭高歌
C.课堂上老师正在讲课,个别同学在小声讲话
D.在歌剧院中,女高音歌唱家引吭高歌
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如图是甲乙两种物质的熔化图象,从图象中可以看出 是晶体物质,它的熔点是 .其中熔化的过程用了 的时间.
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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题,请你帮她做出答案.在如图中, (填“甲”或“乙”)图是并联电路.请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向.
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街道上的路灯的是串联的还是并联的?为什么?
答:路灯的是 联的.因为其中一盏灯坏了,其它灯 .
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小明在教室里看到挂在墙上的镜子时想到:光在镜面上发生反射时,反射角 入射角.
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教室黑板发生“反光”现象,这时因为黑板太光滑,发生了 造成的.
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夏天,小玉在吃冰激凌时忽然想到如下问题,请你帮她回答.物质由 态叫熔化.最常见的熔化现象是: .
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如图小雁告诉同学:自己将被踩瘪乒乓球(但没有破)放在热水里烫一会,被踩瘪的地方重新鼓起来了.这引起了同学们的兴趣,难道空气的体积会随温度变化吗?于是他们做了这样一个实验,把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向内移动.
根据上述实验现象,你能得出什么结论?
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炎夏,小雁骑着打足气的自行车出去玩.路上遇到同学小明,她就将自行车停放在烈日下与小明聊天.正聊在兴头上,猛听的“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?
(1)请你用刚才探究出的结论解释一下.
答:在烈日照射下,车胎内空气温度 ,空气的体积 ,达到一定的程度时,就会将车胎胀破.
(2)小雁和同学们在探究过程中的思维程序是 .
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小玉漫步在雪后海边,发现道路上的水都结了冰,但海水却没有结冰的.她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢?于是,她设计了如下探究实验过程,请你和她一起完成这个实验过程.
探究课题:水的凝固点与含盐量的多少有什么关系
(1)猜想或假设:
(2)设计实验:
主要器材和装置:透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计
实验步骤:
(3)实验现象或数据记录表格:
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小明的父亲在昆虫博物馆工作,小明在观察一只美丽的蝴蝶标本时,觉得在一个位置只能观察到昆虫的一个侧面,很不方便.他想:能否设计一种装置,在一个位置能同时观察到一只蝴蝶几个侧面?请你帮小明解决这个问题.请具体说明(或画出)设计方案和道理.
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物体能在平面镜中成像.小明说:“物体在平面镜中成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”.你能用实验证明上述说法是正确的吗?请简述你的实验过程.
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我们都知道紫外线是在光谱的紫端以外的一种人眼看不到的光.紫外线和人们的生活有非常重要的关系.
适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D,这对促进身体对钙的吸收,对骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处;紫外线还能杀死微生物,在医院的手术室,病房里,常见紫外线灯来灭菌.紫外线能使荧光物质发光,钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施.而过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌.太阳光是天然紫外线的最重要来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面,地球上的植物、动物和人类都不可能生存.
通过阅读这段文字,你认为紫外线对人们总是有益的吗?请你列举一例说明人们在利用紫外线时应注意什么?
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