小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．在如图中...

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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．在如图中，　　　　（填“甲”或“乙”）图是并联电路．请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向．

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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．
（1）在图中，______（填“甲”或“乙”）图是并联电路．
（2）请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向．
（3）街道上的路灯的是串联的还是并联的？为什么？
答：路灯的是______联的．因为其中一盏灯坏了，其它灯______．
（4）请你按照甲图所示电路连接图的实物电路．
（5）若小兰利用电流表测出图甲中L₁中的电流是0.3A，图是与L₂串联的电流表的表盘情况，则干路电流是______A．

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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．
（1）在图中，______（填“甲”或“乙”）图是并联电路．
（2）请在乙图导线上用一个箭头标出电路中的电流方向．
（3）若小兰利用电流表已经测出图甲中L₁中的电流是0.3A，图乙是与L₂串联的电流表的表盘情况，则干路电流是______A．

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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时，想到下面问题，请你帮她做出答案．
（1）在图1中，______ （填“甲”或“乙”）图是并联电路．
（2）请在图1乙的导线上用箭头标出电路中的电流方向．
（3）街道上的路灯是串联的还是并联的？为什么？
答：路灯是______联的．因为其中一盏灯坏了，其他灯______．
（4）请你按照图1甲电路图将图2中的实物元件连成电路．
（5）若小兰利用电流表测出图1甲中L₁中的电流是0.3A，L₂中的电流如图3电流表的示数情况，则干路中电流的大小是______A．

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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．
（1）在图中，______（填“甲”或“乙”）图是并联电路．
（2）请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向．
（3）街道上的路灯的是串联的还是并联的？为什么？
答：路灯的是______联的．因为其中一盏灯坏了，其它灯______．
（4）请你按照甲图所示电路连接图的实物电路．
（5）若小兰利用电流表测出图甲中L₁中的电流是0.3A，图是与L₂串联的电流表的表盘情况，则干路电流是______A．

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小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．

（1）在图1中，______（填“甲”或“乙”）图是并联电路．
（2）请在图1（乙）的导线上用箭头标出电路中的电流方向．
（3）街道上的路灯是串联的还是并联的？为什么？答：路灯是______联的．因为其中一盏灯坏了，其他灯______．
（4）用笔画线表示导线，将图2（甲）中的电路连线完成，要求：灯泡L₁与 L₂并联；用电流表测L₁中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图2（乙）所示，那么通过L₁的电流为______A，如果通过L₂的电流为0.3A，则通过干路的电流为______A．
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小兰在学校实验室做探究串、并联电路规律的实验时想到下面的几个问题：

（1）在图中，______是并联电路；
（2）街道上的路灯是______联，因为其中一盏灯坏了，其他灯______．
（3）图丙为A₁的示数，图丁为A的示数，则L₁中电流为______，L₂中电流为______．
（4）图戊中电流表测量的是通过灯泡______的电流，如果要电流表测通过L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，应用导线将______的右端接在电流表的______接线柱上（选填“a”、“b”、“c”、“d”、或“+”、“-”）
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以下是某物理实验小组利用两个相同规格的灯泡，在“探究并联电路的电流规律”的实验所写的一份实验探究报告．

提出问题：并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系？
猜想：干路电流可能等于各支路电流之和．
设计实验：按图1组装电路．
进行实验：用电流表分别测出A、B、C各点的电流值并记录在表中．
分析和论证：并联电路中干路的电流与各支路的电流的关系是：干路中的电流等于各支路的电流之和，且各支路的电流相等．

A点电流I_A（A） B点电流I_B（A） C点电流I_C（A）

0.3 0.3 0.6

结合自己的探究过程和探究结论，请回答下列问题：
（1）该物理实验小组的探究报告中缺少的栏目有评估和______．
（2）该物理实验小组的结论正确吗？______．
如果不正确，请指出结论中错误的部分是______（若选择正确，请不必回答）．
（3）该物理实验小组的实验步骤有没有缺陷？若有缺陷，提出改进的建议是______．
（4）请你在虚线框内画出测量A点电流时的电路图，并根据电路图连接好图2的实物图．
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（12分）以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告。
【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和。
【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。
【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开。将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，小明发现两灯正常发光，但在A处电流表指针偏转很小，这可能是____________________________；发现在B处电流表指针偏向左边没有刻度的方向,这可能是____________________________________。改正后，小明测得A、B、C处电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表。

A点电流I_A/A

B点电流I_B/A

C点电流I_C/A

【结论】：并联电路中电流的规律是：______________________________________。
【评估】：（1）小明的猜想是正确____________（选填“正确”或“不正确”）。
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______________________。
（3）实验的改进方法：______________________________________________。

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以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和．
【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．

【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测得电流表的示数如图甲、图乙、图丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表．

A点电流I_A/A B点电流I_B/A C点电流I_C/A

【结论】：并联电路中电流的规律是：______．
【评估】：（1）小明的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
（3）实验的改进方法：______．
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A点电流I_A（A）	B点电流I_B（A）	C点电流I_C（A）
0.3	0.3	0.6

A点电流I_A/A	B点电流I_B/A	C点电流I_C/A

A点电流I_A/A	B点电流I_B/A	C点电流I_C/A