战国时期百家争鸣局面形成的根本原因是（ ）
| A．新兴地主阶级参与政权 | B．反对诸侯国之间的长期战争 |
| C．社会处于大变革时期 | D．大量杰出的思想家同时产生 |
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明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是（ ）
| A．以“异端”自居 | B．具有朴素的唯物思想 |
| C．主张发展商品经济 | D．批判封建君主专制制度 |
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京剧的“京”指的是下列哪个朝代的京城 （ ）
| A．汉 | B．唐 | C．宋 | D．清 |
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我们经常会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用 （ ）
| A．楚辞、汉赋、唐诗 | B．楚辞、唐诗、宋词 |
| C．宋词、唐诗、楚辞 | D．唐诗、宋词、元曲 |
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1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，掀起了反对愚昧与专制的新文化运动，这场思想解放运动高举的两面旗帜是 （ ）
| A．求同与存异 | B．人文与博爱 |
| C．浪漫与现实 | D．科学与民主 |
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英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林、魏“新思想的萌发”之“新”的主要含义是（ ）
| A．批判程朱理学，提倡“经世致用” |
| B．向西方学习，寻求救国御辱之道 |
| C．学习新技术发展资本主义 |
| D．启迪人们摆脱封建思想束缚 |
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与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它（ ）
| A．提出反帝和国内民族平等 |
| B．倡导自由、平等、博爱 |
| C．主张普遍平等的民权 |
| D．提出了“节制资本”的主张 |
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1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针，旨在 （ ）
| A．大力弘扬民族传统文化 | B．强调文艺必须为工农兵服务 |
| C．提高人民群众的文艺水平 | D．繁荣社会主义科学文化事业 |
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新中国科技事业迅速发展的原因有 （ ）
①社会主义制度的确立
②“文化大革命”的推动
③党和政府对科技发展的重视
④科技工作者的贡献
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这体现了古希腊的（ ）
| A．民主思想 | B．无神论思想 |
| C．科学思想 | D．人文主义思想 |
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伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物 （ ）
| A．欧洲启蒙运动 | B．智者运动 |
| C．文艺复兴运动 | D．五四运动 |
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文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 （ ）
| A．崇尚理性和科学的结合 |
| B．解放了思想 |
| C．坚持国家权力高于教会 |
| D．设计了未来理想的社会制度 |
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有人梦见自己到了另一个世界，当他再度睁开眼睛时，发现自己处在一个街角，有一个人慢慢骑着自行车。当他接近时，这位先生惊讶地发现，这个骑车人和自行车在运动方向是不可思议的扁平。这位先生可能涉及的科学理论是（ ）
| A．量子力学 | B．相对论 |
| C．光电效应 | D．进化论 |
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下列与牛顿相关的是
①作用力与反作用力
②万有引力
③加速度
④量子论
A①②③④ B①②③ C ①② D ①②④
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后期印象主义绘画大师凡·高的作品色彩强烈，他被称为 “扑向太阳的画家”。下列属于他的代表作的是（ ）
| A．《战争与和平》 | B．《老人与海》 |
| C．《向日葵》 | D．《清明上河图》 |
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音乐大师贝多芬的某部代表作表达了“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的主题思想，这部作品应是（ ）
| A．《命运交响曲》 | B．《天鹅湖》 |
| C．《四海一家》 | D．《神曲》 |
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首先提出立法权、司法权和行政权三权分立的启蒙思想家是（ ）
| A．孟德斯鸠 | B．伏尔泰 | C．卢梭 | D．霍布斯 |
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毛泽东思想是马克思主义在中国大地上生根发芽的结果，是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范，其形成标志是 （ ）
| A．“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路的提出 |
| B．民族主义、民权主义、民生主义的提出 |
| C．人民民主专政理论的提出 |
| D．建设中国特色社会主义理论的提出 |
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之所以说新时期党的基础路线的思想是在十一届三中全会上形成的，主要这次会议提出了
①社会主义初级阶级理论
②把党的工作重心转移到经济建设上来
③实现现代化的“三步走”战略
④实行改革开放的政策（ ）
| A．②③ | B．②④ | C．①② | D．①③ |
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胡适原名胡嗣糜，后来取“物竞天择，适者生存”中的“适”字，将名字改为胡适。表明胡适接受了（ ）
| A．进化论 | B．人文主义 | C．理性主义 | D．马克思主义 |
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阅读材料，并结合所学知识，回答问题（10）
材料一 俄国的十月革命在马克思主义的故乡欧洲和殖民地半殖民地的亚洲国家之间架起了一座桥梁，马克思主义通过社会主义的俄国开始广泛地传入中国。中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
——《毛泽东思想概论》
材料二 “马克思主义学说很符合中国国情，很能够指导中国革命找到一个正确的道路，它是经过种种选择比较之后，它不是某一个人，是一批人，是当时的先进知识分子，其中主要是思想先进的青年人，要救国救民，大家共同认定的。”
——《思想解放史录》）
（1）第一个将马克思主义传播到中国的人是谁？（2）
（2）结合所学知识分析推动马克思主义在中国传播的条件有哪些？（6）
（3）马克思主义在中国的广泛传播产生了怎样的影响？（2）
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阅读材料，并结合所学知识，回答问题（14）
材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》
材料二 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——《启蒙推动下降的欧洲文明》
请回答
（1）材料一中《哈姆雷特》的作者是谁？ 书中体现了什么思想？（4）
（2）上述材料反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（4）
（3）指出材料二作者卢梭的主要思想有哪些？(6)
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阅读材料，并结合所学知识，回答问题（16分）
材料一 师夷长计以制夷。
材料二 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
料三 我们现在认定，只有德、赛这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
（1）材料一反映了近代中国谁的观点？其代表著作是什么？（4）
（2）材料二反映了近代中国哪个派别的观点？其革命纲领是什么？（4）
（3）材料三反映了近代中国资产阶级知识分子进行了什么活动？（2）
主要内容有那些？（6）
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