为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是( )
A.中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右
B.短跑运动员的速度可达72km/h
C.中学生脚的长度约为250mm
D.教室里的黑板长约4m
难度: 中等查看答案及解析
下列各图中,刻度尺使用方法正确的是( )
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
关于错误和误差,下列说法正确的是( )
A.误差的产生与测量工具有关
B.测量时多估计几位数字就能减小误差
C.多次测量求平均值可以消除错误
D.随着科学的发展,人们将能完全消除误差
难度: 中等查看答案及解析
你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?如图所示,乌 龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄 傲地睡大觉.当它睡醒后才发现:乌龟已经爬到了终点.关于这个赛跑过程,下列说法不正确的是( )
A.兔子在睡觉时一定是静止的
B.乌龟在比赛时相对地面是运动的
C.开始,兔子的速度大于乌龟的速度
D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大
难度: 中等查看答案及解析
在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑.起跑后,小明越跑越快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军.关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A.小明在前50 m一定用了6.25 s
B.小明每秒钟通过的路程都是8 m
C.小明的平均速度是8 m/s
D.小明的平均速度是8 km/h
难度: 中等查看答案及解析
甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知( )
A.两物体在0~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙
B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙
C.两物体在15s相遇,且0~15s内通过的路程相等
D.两物体在20s相遇,且0~20s内通过的路程相等
难度: 困难查看答案及解析
孙敏在一篇日记中写道:“当太阳从东方升起的时候,我骑着自行车行驶在宽阔的大道上,两边的树木不断地往后退去,…学校敞开着大门,两旁的立柱像举起的双臂向我迎来.”在这段话中“太阳升起”的参照物是 ;“自行车行驶”的参照物是 ;“树木往后退”的参照物是 ;“立柱向我迎来”的参照物是 .
难度: 中等查看答案及解析
日常生活中,人们通常用两种方法来比较运动快慢,方法①:相同路程比时间;方法②: .物理学用速度描述运动快慢,公式为v=,这种方法与日常方法 (选填①或②)是相同的,常用的速度单位有m/s和km/h,其关系是1m/s= km/h.
难度: 中等查看答案及解析
人步行的速度大约是1.2m/s,表示的物理意义是 ;某同学家距学校600m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是 s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是 的(填“运动”或“静止”).
难度: 中等查看答案及解析
2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用.
(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是 (选填“运动”或“静止”)的.
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的 (选填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是 km.
难度: 中等查看答案及解析
用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置.如图所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片,由照片可以看出,做变速运动的是 球;你是用 的方法来判定的.最后速度最大的是 .
难度: 中等查看答案及解析
无锡地铁1号线将于2014年5月正式通车,1号线全程30km,列车运行时间60分钟,则列车运行全程的平均速度为 km/h,当列车驶离站台时,若以列车为参照物,站台是 (选填“静止”或“运动”)的.
难度: 中等查看答案及解析
一列长200m的列车,以20m/s的速度做匀速直线运动,若整列火车通过1.9km的某一大桥所用时间是 s.
难度: 中等查看答案及解析
观察图中的烟和小旗,分析甲、乙两车相对于房子的运动情况:
乙车相对于房子的运动情况:
①可能 ;
②可能 ;
③可能 但运动速度小于风速.
难度: 中等查看答案及解析
一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度.如图所示,铅笔的长度是 cm;那么小虫爬行的平均速度约是 m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是 的.(选填:“运动”或“静止”)
难度: 中等查看答案及解析
将图中三种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中.
刻度尺的分度值 | 纸带中AD两点的距离 | 汽车运动的速度 |
难度: 中等查看答案及解析
暑假期间,爸爸驾车带小明去南京旅游,在南京市郊公路的十字路口,他看到图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“50”表示的意思是 ,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南京,最快需要 h.
难度: 中等查看答案及解析
汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m.求:
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程.
(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度.
难度: 中等查看答案及解析
在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是一把抓住,一看才发现是一粒正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢?请说出其中的道理.
难度: 中等查看答案及解析
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.
(1)请你根据图示完成表:
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s/m | 0.26 | ||
时间t/s | 4 | ||
平均速度v/(m•s﹣1) | 0.15 |
(2)小车全程是做匀速运动吗?为什么? .
(3)斜面应选择坡度较小还是较大的好?这样设计的目的是什么? .
(4)斜面的作用是使小车获得 ;
(5)要测小车由甲至乙的速度,若小车过了乙点才停止计时测出的速度偏 .
难度: 中等查看答案及解析
某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ;错误的步骤是 ,应怎样改正 .
(2)实验步骤的合理顺序应是 .
难度: 中等查看答案及解析