阅读下列语段，完成习题。
书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外，他人的智慧通过文字进入我们的视野，浸润干涸的心田，冷却急zào的情绪，陶yě高洁的志趣，丰富贫疾的大脑， ， 。
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
2.找出文中的两个错别字并加以改正。
3.仿照划线句子，把语段补充完整。
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探究下面的材料，说说你能获得什么启示。
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：
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把下列的诗句补充完整。
① ，家书抵万金。（杜甫《 》）
②女不知亡国恨， 。（杜牧《 》）
③卧孤村不自哀， 。（陆游《 》）
④ ，零丁洋里叹零丁。（ 《过零丁洋》）
⑤ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《 》）
⑥化钟神秀， 。（杜甫《 》）
⑦ ， ，盖竹柏影也。（ 《记承天寺夜游》）
⑧的一生应当这样度过 ：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。（钢铁般的战士---保尔的追思还记得吗？）
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下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要采取严密的防范措施。
B．为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。
C．经过老师和同学们的帮助，才使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D．教育观念能否从根本上转变，是我们解决推进素质教育进程问题的重要保证。
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下列各句中加横线成语使用正确的一句是（ ）
A．课间操时，广大师生统一着装，口号响亮，动作整齐，场景蔚为壮观。
B．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C．日本政府别具匠心地修改教科书问题，试图掩盖侵略我国的历史真相。
D．城市花园小区安装了先进的防盗系统，从此小偷的出现不过是凤毛麟角。
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综合性学习
1.保尔有四次面临死亡的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括
2.保尔身上最使你感动的是什么精神？你觉得今天还有向保尔学习的现实意义吗？
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阅读《登飞来峰》，完成习题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?
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阅读《小石潭记》，完成习题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.下列加横线词语解释全部正确的一组是（ ）
A．明灭可见（明亮） 下见小潭（向下） 语时了不悲（完全）
B．以其境过清（因为） 心乐之（以……为乐） 潭西南而望（表转折）
C．蒙络摇缀（缠绕） 从小丘西行（西边） 犬牙差互（像狗的牙齿那样）
D．斗折蛇行（像北斗七星那样曲折） 以其境过清（凄清） 鱼可百许头（大约）
2.用现代汉语写出句子的意思。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
3.作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？
4.结合上下文说说为什么“闻水声，如鸣佩环”？
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阅读《阿里山纪行》节选部分，完成习题。
满眼是未加采伐的原始森林。①潭无鱼鳖，林无鸟兽，②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画？
1.神木为什么被称之为“神木”？
2.你怎么理解划线句①，那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢？
3.结合划线句②，说说作者当时的感受。
4.作者没见到阿里山的姑娘，他遗憾吗？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？
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阅读短文，完成习题。
我心中的秘密花园
夏日午后，天气尤为闷热，拉开窗户，一股清香扑鼻而来，仔细寻去，对面邻居窗台上的花儿在夏风中张扬地摇曳着。
睹物思情，不禁想起我家的后花园，想起那些花儿。
七八岁的年龄，偏远的山村，贫困的家境，花儿成了我的世界里最美最不可或缺的部分。那时的我，头上总是缀满了花朵。有花的季节，我用各种不同颜色的花做成花环戴在头上；没花的季节，我用布做成花朵扎在发梢上。带着希望，带着梦想，仿佛第二个清晨，花一开，又一年就悄然而至。就因为爱花，父亲在我的小名里加了一个“花”字，他一直这样叫我，直叫到他老去。而我，却在父亲走后，没人再叫那个带“花”的名字时，才领略到它意味深长的味道。
家后院的那些花儿，是父亲为我栽种的。那是一个晴朗的周末，我跟随父亲把羊群赶上山坡，在阳光下放牧。时值阳春三月，风里虽带着小草和泥土的味道，但山野里大都还是荒芜一片。就在这片荒芜中，我的眼前忽然出现了一片粉红，那是开在不远处山崖上的碎米花，它们在春风中摇曳多姿，开得灿烂而诱人。光秃秃的山崖上，没有衬托，没有肥厚的土壤，倔强的碎米花开得娇艳，执著。这花，开在山崖也开在我童年的心田里，它们对于我是莫大的诱惑，我慢慢向它们靠拢。到了山崖下，抬头，山崖高而险峻，我没有犹豫更没有退缩，我要让这些美丽的碎米花开在我家的后院里。
山崖上有很多裂缝和窄窄的小坎，我攀着裂缝踏着小坎慢慢向上攀登。我的鞋底太滑，没走几步就险些摔下来，我索性脱下鞋子，光着脚丫。脚下是坚硬而锋利的石头，没过多久，我的手腕发软，脚开始颤抖，但想到花儿会开满我家的后院，不分白天黑夜芳香四溢，我便又有了攀登的勇气。近了，更近了，我终于触摸到了花枝，我终于看清了花瓣。站在花丛中，才想起自己两手空空，根本不能把花连根移植到我家的后院里，我无疑是做了一场徒劳的拼搏。沮丧之余，难题接踵而至。回头一看，高而险的山崖，把我吓得浑身打颤，我的脚心也开始钻心地痛，低头一看，石头上有斑斑血迹，我的脚心早被石头割开了一道长长的口子。
站在高高的山崖上，不知是因为害怕还是疼痛，我伤心地痛哭起来。后来，在父亲的帮助下我终于下了山崖。我无力地跌坐在草地上，父亲轻轻地为我包扎伤口。“痛吗？”父亲问我。“我想让那些花儿开在咱家的后院里。”看着山崖上依旧灿烂的碎米花，我答非所问。
那个春天的午后，父亲把我背回了家。没过几日，我家后院里便长出了几丛碎米花。多美的花啊！细小的花朵开得奔放又毫无保留，花心纯白，花边粉红，长长的花蕊调皮地探出头来，我仿佛听到了花开的声音。
碎米花开得早，可遗憾的是花期太短，于是父亲又开始为我寻找花种。家养的、野生的，故乡能有的花，父亲都把它弄了回来，栽了满满一院子。记得有一次，父亲带回满满一箩筐芋头大小的花种时，腿上缠着被血浸透的绑带。父亲说他去要花种时，不小心被别人家的狗咬伤了，就因为这伤，那家人过意不去，把满园不同类型、不同颜色的花种都分了一份给父亲。父亲说这话时一脸的兴奋。我和父亲把那些来之不易的花种小心翼翼地种下，施肥、浇水、除草。第二年，满园的花开了，其中有一种，红得夺目，似血浸染。
我家后院的那些花儿，就这样热热闹闹地盛开着，我的岁月也由此变得烂漫和美丽起来。白天，走进院子，就走进了一种心境，品着花香，细数花瓣，生活就有了别样的风景和滋味；夜里，躺在床上，想着满院的花儿，仿佛夜也浸满了香味，变得宁静动人起来。
如今，我远离了故乡，想起那院、那花、那景，却不知何时才能静静地坐在时光里，坐在花丛中，把父亲的日子一一细数，用往事下酒，再幸福地泪流。
夏风拂来，对面邻居窗台上的花儿香飘依旧，摇曳依旧。
（选自《青春美文》2012年第5期，有删节）
1.父亲为了给我营造一个美丽的后院，主要做了哪两件事？请用简洁的语言概括。
2.联系上下文，谈谈你对下列句子中加点词语的理解。
（1）没人再叫那个带“花”的名字时，才领略到它意味深长的味道。
（2）父亲说这话时一脸的兴奋。
3.谈谈你对“这花，开在山崖也开在我童年的心田里，它们对于我是莫大的诱惑，我慢慢向它们靠拢”这句话的理解。
4.简要分析首尾两段的作用。
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成长中，总有许多人或事，让你感慨良多，生出“我不再”之感。请以“我不再_________”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整（可填“寂寞”“流泪”“遗憾”“烦恼”）；
②字数控制在600字左右；
③卷面整洁，书写工整。
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