下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．屏息(pǐng) 蜷曲(quán ) 荫蔽(yìn) 莽莽榛榛(mǎng)
B．偌大(ruò) 栅栏(zhà) 尴尬(gāng) 骇人听闻(hài)
C．迸溅(bèng) 冰雹（pào） 酝酿(niàng) 瘦骨嶙峋(xún )
D．档案(dàng) 枯涸(hé) 潜行(qián) 头晕目眩(xuàn)
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下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．决别 暗哑 翻来复去 鸦雀无声
B. 嘹亮 啜泣 一丝不苟 更胜一筹
C．峰峦 感概 独具惠眼 恍然大悟
D. 宽恕 骸骨 花团锦簇 洗耳躬听
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下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.骇人听闻的校园伤害案一再发生，它提醒同学们要增强自我保护意识。
B.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
C.新年假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。
D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
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下列句子没有语病的一项是： ( ) （2分）
A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。
B.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。
C.近年来，频发的雾霾天气不仅给人的身体带来巨大威胁，而且使空气透明度降低。
D. 一个连教育都得不到尊重的民族，是很难屹立于世界民族之林的。
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，道家经典著作之一，孔子是我国伟大的思想家和教育家。
B.朱自清，字佩弦，现代小说家、诗人、学者。我们学过的《春》就是他的代表作。
C.冰心的《繁星》、《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。
D.《西游记》是施耐庵的作品，书中主要描述了唐僧师徒四人西天取经的故事，赞扬了师徒四人不畏艰险和百折不挠的精神。
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根据提示填空。（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
①．我寄愁心与明月， 。
②． ，似曾相识燕归来。
③．《次北固山下》最能突出表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是；
， 。
④．《天净沙•秋思》中从正面抒发游子的悲秋思乡之情的句子是
， 。
⑤．《<论语>十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是
， 。
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活动的一个重要环节就是举行读童话讲故事的比赛活动，请你为这一环节拟写一则宣传标语。(2分)
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在为此次活动设计的校黑板报上，有同学搜集到下列材料，说说你从中得到什么启示。(2分)
材料一：莫言说，要写好作文，就要在生活中去感触，去阅读经典名著，多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等，增加自己的想象力。
材料二：科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。”
材料三：歌德的母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴，她讲故事的方法很独特，总是讲到一半的时候就停下来，余下的故事则让小歌德发挥。(歌德：德国作家)
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读下列寓言故事，写出它的寓意。(2分)
《狼与鹭鸶》：狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金，请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”
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说明文阅读（10分）
看云识天气
①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
……
②我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
1.分析文中划线句所用的说明方法及其作用。（2分）
2.根据上文内容，说说“晕”和“华”的不同之处。（3分）
3.文中第二段加点的“大多”能否删去？为什么？（3分）
4.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。（2分）
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记叙文阅读（13分）
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去阳光的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”B刹那间，台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的
那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
1.结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。（2分）
2.从A、B 两句中任选一句进行赏析。（3分）
3. 标题“每一棵草都会开花”有什么含义及作用？（3分）
4. 最后一段在全文中的有什么作用？（3分）
5.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）
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诗歌鉴赏（3分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，浅草没蹄。（1分）
2.诗歌抒发了诗人怎样的感情？（2分）
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文言文阅读（10分）
河中石兽
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.解释下面句中加点的词语。(2分)
①求石兽于水中 （ ）
②棹数小舟，曳铁钯（ ）
③尔辈不能究物理 （ ）
④ 沿河求之，不亦颠乎？（ ）
2.翻译下列句子（4分）
是非木杮，岂能为暴涨携之去
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣
3.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？（2分）
4.你从这个故事中得到了什么启示，谈谈你的看法。（2分）
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作文。（40分）
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。
24、请以“我懂得了 ”为题，写一篇文章。（横线上可填真诚、感恩、珍惜、宽容……）
要求：1、先把题目补充完整,再写作文。
2、中心明确，条理清楚，有真情实感。
3、文体不限，字数不少于600字。
4、字迹工整，卷面整洁；不得出现真实人名、地名、校名
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