2011-2012学年安徽省巢湖四中八年级（上）期中化学试卷（解析版）

试卷详情

本卷共 37 题，其中：
选择题 20 题，填空题 11 题，解答题 6 题
中等难度 37 题。总体难度: 中等

选择题共 20 题

对有关实验现象的描述正确的是（）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟
B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
难度: 中等查看答案及解析
下列关于Fe、Fe²⁺、Fe³⁺的说法中，正确的是（）
A．它们的化合价相同
B．它们的质子数和中子数都不同
C．它们的核外电子数不同
D．它们的性质完全相同
难度: 中等查看答案及解析
某种品牌的婴儿配方奶粉，部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（）

营养成分钙磷铁锌

含量（mg/100g） 600 520 6～11 3～7

A．金属
B．非金属
C．元素
D．分子
难度: 中等查看答案及解析
实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（）
A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管
B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒
C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片
D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片
难度: 中等查看答案及解析
在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）
A．用过氧化氢和二氧化锰制氧气
B．石蜡在空气中燃烧
C．高锰酸钾受热分解
D．铁丝在氧气中燃烧
难度: 中等查看答案及解析
下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）
A．生铁用于铸造铁锅
B．稀有气体用于制造霓虹灯
C．氧气用于急救病人
D．铜用于制造导线
难度: 中等查看答案及解析
下列关于催化剂的认识完全正确的是（）
A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率
B．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变
C．催化剂能改变其它物质的化学反应速率
D．使用催化剂能提高生成物的产量
难度: 中等查看答案及解析
把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺．由此说明（）
A．空气是由氮气和氧气组成
B．呼出气体中氧气的含量比空气中小
C．呼出过程中氧气被完全消耗
D．呼出的气体是二氧化碳
难度: 中等查看答案及解析
下列关于原子核的叙述中，正确的是（）
①通常由中子和电子构成 ②通常由质子和中子构成 ③带负电荷 ④不显电性⑤不能再分 ⑥体积大约相当于原子 ⑦质量大约相当于原子的质量．
A．①⑤
B．③④
C．②⑦
D．②⑥⑦
难度: 中等查看答案及解析
下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）
A．水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体
B．高锰酸钾、双氧水
C．自来水、氧气和臭氧的混合体
D．矿泉水、冰水混合体
难度: 中等查看答案及解析
关于水的说法正确的是（）
A．水被污染后，水体一定会呈现各种颜色
B．水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃）
C．被污染的水经过滤后就可消除污染
D．水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素
难度: 中等查看答案及解析
下列有关水分子的说法中，错误的是（）
A．水受热时水分子运动加快
B．水变成蒸气时水分子间隔变大
C．水电解时水分子发生改变
D．水由两个氢原子和一个氧原子构成
难度: 中等查看答案及解析
下列做法可以达到预期目的是（）
A．用氖气作焊接金属的保护气
B．加入净水剂（如明矾），使硬水转化成软水
C．利用活性炭将井水变纯净水
D．1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液
难度: 中等查看答案及解析
2010年1月，中国社科院经考察后确认，河南省安阳市安丰乡西高穴为曹操之墓．以下随墓出土的文物，它们在加工、制取的过程中一定与化学变化无关的是（）
A．石枕
B．陶瓷
C．铁甲
D．青铜带钩
难度: 中等查看答案及解析
用托盘天平称量5.2g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）
A．增加砝码
B．添加药品
C．调节平衡螺母
D．减少药品
难度: 中等查看答案及解析
实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）
A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析
近日，专家否认了“味精致癌”的说法．实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微．对此下列认识正确的是（）
A．谷氨酸钠受热不分解
B．实验是研究问题的一种有效方法
C．大量食用味精有利于身体健康
D．谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化
难度: 中等查看答案及解析
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用₆¹³C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．则₁₇³⁵Cl和₁₇³⁷Cl（）
A．原子中含有相同数目的中子
B．属于同种元素
C．原子中核外电子数不相同
D．原子核内质子数不同
难度: 中等查看答案及解析
元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）

A．该元素的原子序数为24
B．该元素属于非金属元素
C．该元素的原子核外有24个电子
D．该元素的相对原子质量为52.00
难度: 中等查看答案及解析
如下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（）

A．①④属于同种元素
B．③④属于离子
C．⑤易失去成为阴离子
D．①⑤的结构不稳定
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 11 题

科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你在下列空格里，用“元素、原子、分子、离子”填空：
（1）水是由氧、氢两种________组成的；
（2）保持氢气化学性质的最小粒子是氢________；
（3）化学变化中的最小粒子是________；
（4）体温计中的汞是由________构成的；
（5）用于人工降雨的干冰是由________构成的；
（6）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由________构成的．
难度: 中等查看答案及解析
给下列物质分类，将编号写在横线上．
①四氧化三铁；②氮气；③红磷；④净化后的空气；⑤石蜡燃烧后的产物；⑥硫；⑦矿泉水； ⑧蒸馏水； ⑨氧化汞；
⑩过滤后的海水．
（1）属于混合物的是________；（2）属于纯净物的是________；
（3）属于氧化物的是________；（4）属于单质的是________．
难度: 中等查看答案及解析

化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害．请填写下列错误的操作，或错误操作可能造成的不良后果．

错误的操作	可能造成的不良后果
（1）给试管里的液体加热时，管口对着人	________
（2）________	用合格的量简量取5mL液体，实际只有4.9mL．
（3）向燃着的酒精灯内添加酒精	________
（4）砝码与物品颠倒了位置	用合格的托盘天平称取5.2克固体，实际只有________克．（1克以下用游码）

难度: 中等查看答案及解析

正确认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一．我们可用如图所示来表示事物的异同点．将两种事物相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分．请参照图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在右侧空格中．

难度: 中等查看答案及解析
回答实验中的有关问题：
（1）用容积为15mL的试管给液体加热时，最多可盛液体________mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的________．
（2）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举一种________．
难度: 中等查看答案及解析
图为已收集满的一瓶无色无毒气体（可能是氧气或二氧化碳）．
请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体．

假设猜想验证方法及操作可能的现象结论

________ ________ ________ ________

难度: 中等查看答案及解析
1998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料．已知镓（Ga）的原子结构示意图如图甲所示，请回答下列有关问题：

（1）在镓原子结构示意图中，X的值为________．
（2）镓元素的化学性质与图中哪种元素的化学性质最相似________（在A、B、C中选择）．
难度: 中等查看答案及解析
实验室常里用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．实验室制取氧气常用装置如下列图A、图B所示．

请回答有关问题：
（1）请仔细分析图A的特点，推测所用制取氧气的方法是________（填“a”、“b”、“c”）
（2）采用c方法制氧气，应选用装置________（填“图A”、“图B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶口，这是利用了氧气________的性质．利用图A装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是________；利用图B装置制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________．
（3）实验室里，常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成．实验室制取氨气可选用制取________（填“A”或“B”）的装置，其理由是________；收集氨气可用________法，理由是________．
难度: 中等查看答案及解析

下表A是元素周期表的一部分，图B、图C是某两种元素的原子结构示意图．

周期\族	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA
第二周期	3 Li 锂 7	4 Be 铍 9	5 B 硼 11	①	7 N 氮 14	8 O 氧 16	9 F 氟 19	10 Ne 氖 20
第三周期	11 Na 钠 23	②	13 Al 铝 27	14 Si 硅 28	③	16 S 硫 32	17 Cl 氯 35.5	18 Ar 氩 40

（1）原子序数为12的元素，其符号为________．
（2）图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图中的位置是________（填“①”、“②”、“③”）．
（3）图C是氯元素的原子结构示意图，图A中与氯元素在同一纵行有氟元素等，氟原子结构与氯原子结构相似．由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）________电子．氟元素若与钠元素化合，形成化合物的化学式为________．

难度: 中等查看答案及解析

通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25 m³的石油气可装入容积为0.024 m³的钢瓶中．
材料一说明：________；
材料二说明：________．
请写出说明分子另一条性质的一个实例：________．
难度: 中等查看答案及解析
推断题：
有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水边浑浊，D是空气的成分之一，约是空气体积的4/5，将红B放入C或D立即熄灭又知C和D是不同物质．则A________、D________．
加分题：
用化学用语填空：
三个亚铁离子________，冰________，氩气________，氧化铝中铝显正三价________，五个五氧化二磷分子________．
难度: 中等查看答案及解析

解答题共 6 题

干涸的深井和久未开启的菜窖底部存有大量的二氧化碳，由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，原因是 ______，如果灯火燃烧不旺或熄灭，说明 ______含量较大，进入这些地方则不安全．
难度: 中等查看答案及解析
某同学为研究动物的呼吸作用．用图进行实验．实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，实验结束后用燃着的木条放到瓶中，木条熄灭．说明动物呼吸吸进______气体，呼出______气体．

难度: 中等查看答案及解析
用托盘天平称量一末知质量的物体，现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码．请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程，并在图中用“|”表示游码在标尺上的位置（称量结果：物质的质量为36.8g）．

砝码/g 50 20 20 10 5

取用情况 ______ ______ ______ ______ ______

难度: 中等查看答案及解析
小明同学打算自己探究一下MnO₂在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO₂药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
（1）若要先得到MnO₂粉末，小明的做法是______．
（2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：①______，②______．
（3）小明得到了O₂，但他认为有O₂放出是因为MnO₂与H₂O₂发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO₂不是反应物，而只是起了催化作用？______．
难度: 中等查看答案及解析

被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体．请回答有关问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是______．

填写上表有关内容．写出B试管中发生反应的文字表达式______

难度: 中等查看答案及解析

科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究．
镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．
（1）提出你想探究的一个有关镁的问题．______．
（2）请设计实验证明你的一个假设．要求写出实验方法、预期的现象、结论．

你的假设实验方法预期的现象与结论

______ ______ ______

难度: 中等查看答案及解析

营养成分	钙	磷	铁	锌
含量（mg/100g）	600	520	6～11	3～7

假设猜想	验证方法及操作	可能的现象	结论
________	________	________	________

你的假设	实验方法	预期的现象与结论
______	______	______