下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 攫取（jié） 簇新（cù） 鳞次栉比（zhì）
B. 荣膺（yīng） 瘠薄（jí） 引颈受戮（jĭn）
C. 蓬蒿（hāo） 阔绰（chuò） 周道如砥（dĭ）
D. 骸骨（hái） 干瘪（biĕ） 蹑手蹑脚（liè）
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下列词语书写准确无误的一项是（ ）
A. 原弛蜡象 文采 暗哑 断章取义
B. 光辉 扬扬得意 帐蓬 舔犊情深
C. 取决 阔绰 朗润 逃窜
D. 书籍 暇想 人迹罕至 扭扣
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 美韩执意部署“萨德”反导系统将搅得东北亚地区鸡犬不宁。
B. 被告人任某屡进监狱仍是乐此不疲，在服刑期间还多次殴打监友。
C. 漫步成都太古里，一边是鳞次栉比的川西风格建筑商铺群，一边是禅意古老的寺庙红墙。
D. 读李白的诗歌，最能感受到那股一泻千里的豪放气势。
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下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 2016年12月20日，棕北中学迎来了张晓风先生，为棕北师生带来了一场文化的盛宴。
B. 随着《中国诗词大会》、《朗读者》、《见字如面》等电视节目的走红，让中华传统文化回归热延续至今。
C. 村上春树新作《刺杀骑士团长》上市头3天就售出47.8万册，并已加印至130万册左右。
D. 学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于教育改革的力度。
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阅读下面短文，完成后面小题。
植物聊天
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
（选文有删改）
1.选文运用的说明顺序是
A. 逻辑顺序
B. 时间顺序
C. 因果顺序
D. 空间顺序
2.3.选文第①段划线句使用的说明方法是
A. 下定义
B. 举例子
C. 打比方
D. 作诠释
4.5.下列说法有错误的一项是
A. “任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此”一句中“可能”一词的使用体现了说明文用语的准确、严密性。
B. 第③段中 “毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了”一句，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明植物聊天网络对于提高植物的生存能力功不可没。
C. 科学家发现，植物不是被动的。它不会只站在一个地方等待被砍掉或吃掉，也像人类一样会构建自己的联络系统。
D. 植物网络聊天会传播病毒，致使整个网络内的植物都被感染。
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现代文阅读，完成下列小题
风中纸人
江泽涵
①房子本就朝北的，霞光一近山头，屋里就灰茫一片，眼前人的神情和举止也模糊了，也许这样才好些。
②以小水沟为界，背靠背，这边院住着爷爷奶奶，那边院住着外公外婆。只是那边院的两位老人已作古，我所有的只这边院的两位老人了。
③三个月前，爷爷看见二楼的平顶有下坍的势头，于是登上床去察看，许是真的老迈，脚掌陡失了力似的，就滚下了床，伤了腿。所幸，仅伤及皮肉。
④那日，我搭阿姨的车前来探望。爷爷行动无碍，伤口的痂也已脱落。
⑤“你好吗？工作怎么样啦？”
⑥“待遇呢？”
⑦“有对象了吗？”
⑧重复的问题，我每回都耐心作答。只是那趟——我和阿姨都赶时间，来不及多坐，匆匆离别。
⑨在路上，阿姨说：“你该看着爷爷奶奶说话呀，这样才有礼貌。”
⑩我只是不敢直视他们的脸庞。有些人老了，面容上多了些平静，眉宇间多了些和气，而他们的脸上尽是不安，或者说放不下。
⑪爷爷的哮喘又重了，走两步，就会喘一声，颠簸一下。奶奶终年为关节炎所苦，手臂又细了一圈，家务活几乎已干不了。我们在外地的在外地，工作的工作，读书的读书，而保姆又请不起。想过让他们去城里安家，那是在2008年老房子(原先在另一个村子的住处)坍塌的时候。奶奶想了想，还是拿出从牙缝里省下的钱买下了这儿的两间二手屋。爷爷活到七十七，能上山下地，却从没洗过一双袜子、烧过一盘菜，这两年，他学会了洗衣、做饭、照顾人……
⑫这回若不是大舅的千金，我的大表姐结婚，我是真不会来，也就不知道，爷爷康复了，奶奶又摔了一跤，枯瘦的小腿上添了两块鸡蛋大的瘀青。
⑬我摸了三百元给奶奶，权当去买些牛筋、猪骨头补补。上回就想给的，只是来得急，打开钱包，才发现只有六十几块。
⑭又是我到溪坑对岸等车的时候了。我喊住爷爷奶奶，然而，他们还是颤颤地跟了出来。我踏上独木桥，只听流水哗啦哗啦的。我的步子越来越急，真想一步飞跨。
⑮他们肯定正在弄堂的弯口张望着我。不必回头，也能浮现背后的影像：____________________________。
⑯我一上岸，就背过身去。我面对离别，从来是头也不回，宴席终有散时，要走就干脆，不管他们是否还在背后伫望，我受不起那绵绵情调。
⑰好久好久。我望尽柏油路的尽头，也瞅不见中巴的影子，也听不见喇叭的鸣声……
⑱蓦地，我半侧了一下头，他们当然还在——仿佛纸扎的两个人。我半侧过身——侧过了身。他们静静地望着，浅浅地笑着。我的心又揪得紧了，于是将身子硬转了回来。
⑲我的心底还是涌上一缕酸楚：每降一次温，爷爷的气管炎就要严重一分，奶奶的关节炎也要痛苦一分……
⑳风儿夹杂着霞的余温，贴身拂过，却犹如凉水浇落。我想转身，又忍住，思虑再三——转身。
两个纸人的脸庞在风中荡开了暖暖的笑。
(《思维与智慧》2015年第9期)
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.阅读选文，回答下面问题。
(1)我喊住爷爷奶奶，然而，他们还是颤颤地跟了出来。(句中加点词语有什么表达效果？)
___________________________________________________________________
(2)风儿夹杂着霞的余温，贴身拂过，却犹如凉水浇落。(从修辞的角度赏析。)
__________________________________________________________________
3.选文第⑪自然段使用了哪种记叙顺序，有什么作用？
__________________________________________________
4.结合选文内容，从内容和表达两方面说说你对标题“风中纸人”的理解。
__________________________________________________
5.联系上下文，展开联想，在第⑮自然段横线上填上恰当的内容。
____________________________________________________________________________________________________
6.联系生活实际，说说你的阅读感受。
__________________________________________________
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守口与守心
①在东晋人物中，我最早知道书圣王羲之。
②近读《世说新语》，我却惊异地发现，王羲之有时背后议人，说话刻薄。这不仅影响了他的清誉，甚至搭上了他的性命。
③书中记载，王羲之与王敬仁、许玄度关系很好，两人死后，王羲之却在公众场合对他们评价很低。他的下属孔岩说：“你以前和王、许交往，有情有义，但他们去世之后，你对他们的友情没有始终如一，这是我所不取的。”可见，即使在个性张扬、崇尚清谈的魏晋，随意贬损他人，也是有失修养的行为。
④文中还详细记载王羲之与王述的矛盾。王羲之轻狂、骨鲠（喻刚直），是文人雅士，王述率真、急躁，是清官能吏。少时二人齐名，王述晚年声誉日隆，王羲之心中不满，时时诋毁他，因此二人失和。后来王述做了王羲之的上司，王羲之只有“称疾去郡，以愤慨致终”。
⑤贬人之言，覆水难收。一代书圣，高标独立，竟在小节上跌了大跟头，不能不令人叹惜。群居不非议他人，实为处世之道。
⑥朋友相聚，难免兴高话长。交流的目的是相互切磋，提高文学修养和道德修养，“以文会友，以友辅仁”。如果群居终日，言不及义，贬低他人，搬弄是非，甚至无中生有，飞短流长，此种行为乡妇尚知不可，何况读书人！心中有何物，眼中就会有何物，一个人所言之事正是他内心的映射。古语说“来说是非者，便是是非人”，群居之谈，是衡量一个人修养最直观的标尺。
⑦有位朋友的座右铭是“群居守口独居守心”。他解释说，群居守口，就是不言是非，不传绯闻，不言人恶，见贤思齐；独居守心，就是禁嫉妒之心、轻狂之心，养宽容之心、自省之心。心是根，言是叶，根深才能叶润。能在群居时守口，源于一颗有修养的心。
⑧怎样才能群居守口呢？有位禅师认为说话必过三面筛子，第一面：这话是真的吗？第二面：这话是善的吗？第三面：这话是必须说的吗？我想还有一面：你愿意让当事人听到吗？因为你非议别人的话很可能会传到对方耳朵里。常在心里带上这些筛子，就不会有无聊的话出口，从而伤人伤己。
⑨王羲之有瑕疵，但书圣还是书圣，因为瑕不掩瑜。假如平庸如我辈，不能立德立言立功，又无传世之作，再不守口修身，将有何面目对人？
⑩读《世说新语》，想前人得失，群居当守口，实是人生重要一课。
（选自《杂文月刊》2013年第3期）
1.文章开篇讲述了有关王羲之的两个故事，有什么作用？
2.联系第⑧段的内容，说说我们在谈论他人时不应该说哪些话。
3.请用简洁的语言概括本文的论证过程。
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阅读下面文言文，完成下列小题
鱼我所欲也
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 故不为苟得也 苟得：苟且取得，这里是苟且偷生的意思。
B. 故患有所不辟也 辟：通“避”，躲避。
C. 蹴尔而与之 蹴：用脚踢。
D. 妻妾之奉 奉：俸禄。
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 呼尔而与之 既醉而退
B. 今为宫室之美 以径寸之木为宫室
C. 此之谓失其本心 其真不知马也
D. 所欲有甚于生者 贤于材人远矣
3.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 本文提出“舍生取义”的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，从而也阐明了孟子的“性善说”。
B. 本文开头打了一个通俗易懂的比方，把生命比作熊掌，把义比作鱼，认为义比生命更珍贵就像鱼比熊掌更珍贵一样。
C. 为了使道理更令人信服，本文用乞人不食嗟来之食的具体事例来说明人们把义看得比生更为珍贵。
D. 本文好用排比，加强了气势，增强了感情，显示出说话人的义正词严，充分体现了孟子大义凛然的个性，雄辩、善辩的才华。
4.把文中画线句子翻译成现代汉语
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
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诗词鉴赏
不见
（唐）杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。
【注释】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。①世人：指统治集团中的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
（1）结合具体词句，分析诗中李白的形象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。
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默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）
①_____________________，白露未晞。（《诗经》）
②吊影分为千里雁，__________________________。（白居易《望月有感》）
③可怜后主还祠庙，__________________________。（杜甫《登楼》）
（2）请在白居易的《望月有感》和李贺的《雁门太守行》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
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走进名著
请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。
我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（____________________）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《___________________》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的《__________________》，走进（____________________） 的心灵世界。
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语言运用
2016年11月，“摩拜单车（mobike）”在成都街头出现。现在，骑着漂亮的小橙车上班上学，已成为一种时尚。请阅读材料，根据要求完成相关题目。
材料一：短距离出行最好的工具是自行车，能够在解决出行问题的同时，最大化地节约城市空间为了倡导绿色出行，健康出行，一些城市开始出现一种“共享单车”，橙色的摩拜单车和黄色的ofo共享单车比较为人瞩目。
材料二：摩拜单车，是由北京摩拜科技有限公司研发，自主设计并制造的，使用实心防爆轮胎，全铝不锈车，可使用4-5年。用户使用摩拜单车先需用智能手机应用查看单车位置，继而找到该车。通过扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行。到达目的地后，在街边任意画白线区域内手动开锁即完成归还手续，为了便于人们使用，摩拜单车押金299元，每半小时收费仅1元人民币。
材料三：ofo共享单车，是目前国内最大的校园交通代步工具，利用高校校园内废弃的自行车和学生自愿捐赠的单车，改装机械锁、号码牌、涂装颜色，使用普通充气轮胎，可使用2年。ofo的用户租车押金为99元，每小时收费1元。ofo共享单车使用方法：首先通过手机APP获取解锁码：然后将密码输入共享单车上的键盘锁，即可成功开锁；单车使用结束后，将车停放至道路两旁安全区域，锁车、打乱密码，即可。
（2）请根据材料二和材料三，用一句话写出摩拜单车和ofo共享单车的比较结果。（不超过35字）
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（2）假如你的同学小明和小雨与你约定，将于周末从学校附近的金象花园出发，前往四川大（望江校区）西门，总路程大约4.3公里。关于交通问题，小明提出让爸爸开车接送大家；小雨建议大家打出租车；你了解他们都会骑车，于是提议用共享单车。
请根据以上材料及你的生活经验，写一段话用四个理由说服他俩。
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作文
这是一个快节奏的时代。每天早晨，匆匆赶路的师生、白领，顾不得好好吃一顿早餐；
飞机、高铁，让我们快速到达目的地，却错过了沿途的风景；网络、杂志的海量信息，让我
们忘却了阅读的诗意……慢，成了生活的奢侈品。于是我们渴望慢下来，请以“慢下来的
”为题，写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整再作文；（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字。
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