北京市石景山区2018届初三第一学期期末考试物理试卷

下列做法中符合安全用电要求的是

A. 家庭电路中的保险丝可用铜丝替代

B. 在一个插线板上插接多个大功率用电器

C. 家用电冰箱的金属外壳可以不用接地线

D. 发现有人触电时，应先切断电源再施救

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在国际单位制中，电流的单位是

A. 欧姆（）　　 B. 伏特（V）　　 C. 安培（A）　　 D. 焦耳（J）

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下列四种餐具中，通常情况下属于导体的是

A. 钢勺　　 B. 陶瓷碗　　 C. 木筷　　 D. 玻璃杯

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下列关于电流和电压的说法中正确的是

A. 大量正电荷的移动形成电流

B. 自由电子定向移动的方向为电流方向

C. 电压的作用是在电路中产生自由电荷

D. 电路两端有电压，电路中可能会有电流

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下列数据中，最接近实际情况的是

A. 一节新干电池的电压约为2V

B. 普通的家用台灯正常工作时的电流约为2A

C. 教室里空气净化器工作时两端的电压约为220V

D. 家用电饭锅正常工作1h消耗的电能约为3.6 kW·h

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接在同一电路中的两灯L1和L2均发光，则以下特点可以确认两灯并联的是

A. 两灯亮度不同　　 B. 两灯两端的电压相等

C. 通过两灯的电流相等　　 D. 通过两灯的电流不相等

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如图所示的用电器中，利用电流的热效应工作的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示为某电扇中的自动保护装置，当电扇不慎发生倾斜或倾倒时，小铜球就会滚向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用．由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（　　 ）

A. 开关　　 B. 导线　　 C. 电源　　 D. 用电器

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将图中的滑动变阻器连入电路，当滑动变阻器的滑片向端滑动时，接入电路中的阻值变小，则变阻器连入电路的接线柱应是（　　 ）

A. A和C　　 B. A和B　　 C. B和C　　 D. C和D

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如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S和S1时，下列说法中正确的是

A. 灯L和电阻R串联

B. 灯L和电阻R并联

C. 若断开S1，电压表的示数变小，灯L可发光

D. 若断开S1，电压表的示数变大，灯L不发光

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为了提高行车的安全性，汽车安装了日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起；光线不足时再闭合S2，车前大灯L2也亮起。则如图所示的电路图中符合上述要求的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示，闭合开关S，发现灯L1亮，灯L2不亮。调节变阻器滑片P，灯L1变亮，灯L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是

A. 灯L2短路

B. 灯L2断路

C. 滑动变阻器短路

D. 滑动变阻器断路

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如图甲、乙所示的电能表和电阻箱，其读数正确的是

A. 18236 kW·h和2481Ω　　 B. 1823.6 kW·h和2481Ω

C. 18236 kW·h和2418Ω　　 D. 1823.6 kW·h和1824Ω

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小强在中国科技馆的“科技与生活”展区，看了“光敏电阻”的展品。得知光敏电阻随光照强度的增大阻值减小,于是他设计了如图所示的电路，电源电压不变，R1为光敏电阻，R2为定值电阻，闭合开关S，当照射到R1上的光线减弱时，下列判断中正确的是

A. 电流表示数增大

B. 电压表示数减小

C. 电阻R1两端电压减小

D. 电路消耗的总功率增大

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科研人员研制出一种“发电鞋”，鞋内部装有磁铁和线圈，穿着这种鞋行走时发的电可存储在鞋内的蓄电池中，可用于手机充电。下列说法中错误的是

A. “发电鞋”发电利用了电磁感应原理

B. 穿“发电鞋”行走时，发出的电能是由机械能转化来的

C. 用“发电鞋”内的蓄电池给手机充电时，机械能转化为电能

D. 若“发电鞋”平均发电功率为0.4W，则行走10min，可产生电能240J

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下列说法中正确的是

A. 物理学家法拉第发现了电流的磁效应

B. 物理学家欧姆研究并总结出电流跟电压和电阻的关系

C. 我国宋代的科学家沈括的突出贡献是最早记述了磁偏角

D. 司南是我国早期的指南针，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是N极

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下列说法中正确的是

A. 经验表明人体的安全电压是36V

B. 家庭电路中的电能表可直接测量家中用电器的总电功率

C. 家庭电路中的空气开关跳闸，可能是电路中某处发生短路

D. 若选用超导材料制作远距离输电导线，可大大节约电能

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下列说法中正确的是

A. 物质的原子是由原子核和核外电子组成的

B. 磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用

C. LED灯的核心元件发光二极管由导体材料制成

D. 地磁场周围存在磁感线，用磁感线描述磁场的强弱和方向

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对如图所示的四个实验，其解释合理的是

A. 甲图实验演示的是磁场能产生电流

B. 乙图实验中闭合开关，小磁针S极向右偏转

C. 丙图实验装置的实验原理，应用于制造电动机

D. 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

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图是电阻R1、R2的I-U图像。由图可知

A. 电阻R1 =10Ω　 R2 = 5Ω

B. 将R1、R2并联接在电路中，通过R1的电流较大

C. 将R1、R2串联接在电路中，R2两端的电压较大

D. 将R1、R2串联接在电路中，电流通过R1做功较快

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如图所示的家庭电路图中，白炽灯甲和乙分别灯标有“220V 40W”、“220V 25W”字样，下列选项中正确的是

A. 电路中两灯是并联的

B. 甲灯的安装和插座的连接都是正确的

C. 电路中两灯同时发光时，甲灯更亮一些

D. 用试电笔分别正确接触M和N点时，试电笔的氖管均发光

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实验室里有个用久了的条形磁铁，磁极的颜色及标记已看不清，请你选用实验器材，判断出这个条形磁铁的磁极名称。简述实验操作步骤及判断方法。

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小军同学在做“探究影响电阻大小的因素”实验时，选用的电阻丝的参数如下表．则下列结论中正确的是（　　 ）

A. 选用电阻丝、分别接入同一电路中，可探究电阻大小跟导体长度是否有关

B. 选用电阻丝、分别接入同一电路中，可探究电阻大小跟导体材料是否有关

C. 通过实验探究可得出结论：电阻丝的电阻比电阻丝的电阻小

D. 通过实验探究可得出结论：电阻丝的电阻与电阻丝的电阻相同

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图是小明“探究产生感应电流条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：

（）闭合开关，下列可产生感应电流的操作是__________（填字母）．

A．导体沿竖直方向运动

B．导体沿水平方向运动

C．蹄型磁铁沿竖直方向运动

D．蹄型磁铁沿水平方向运动

（2）小明在操作中发现灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生的感应电流较小．

请你写出两种增大感应电流的方法：①__________；②__________．

（3）将实验装置中的灵敏电流计换成电源，闭合开关后可观察到的现象是__________．

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小刚用图中的装置测量额定电压为的小灯泡的功率，请完成下列问题：

（）根据小刚设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整_________．

（）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最__________处 （选填“大”或“小”）．

（）开关闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为灯泡处__________　 （选填“断路”或“短路”）．

（）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图甲所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向__________端滑动（选填“左”或“右”）．当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流__________ ，则灯泡的额定功率__________ ．

（）小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻， __________Ω．他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大，灯泡阻值变大的原因是__________．

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物理活动课上，同学们做了一个有趣的静电实验，如图所示，将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接，摇动静电感应起电机的手柄，观察到验电羽张开。请回答下列问题：

（1）验电羽张开的原因是___________________。

（2）快速摇动起电机的手柄时，验电羽张开的角度变大。据此现象，请提出一个可探究的科学问题：______。

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小明用如图中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”。a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题：

（1）在如图甲中，这个装置可探究电流产生的热量与__________的关系。通电一段时间，容器________中电流产生的热量较多（选填“a”或“b”）。

（2）该实验是通过观察U型管中液面___________的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这应用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代　　　　　 B．放大法　　　　　 C．转换法　　　　 D．控制变量法

（3）如图乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置，该探究中的自变量是___________，因变量是___________，控制变量是_______________ 。

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小芳利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。她选择了符合实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示。

（1）请按要求帮助小芳完成下列实验步骤：

①只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；

②闭合开关______时，电流表的示数为I2。

（2）请用I1、I2和R0表示Rx，则Rx=_________。

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在并联电路中，其中一个用电器两端的电压用U1表示，电源两端的电压用U表示。请自选实验器材证明：在并联电路中，U1=U。

要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤（3）画出实验数据记录表格

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小林在研究电功率P和电阻R的关系时，通过测量得到下表的实验数据，请根据表中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系：P =_________________。

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阅读《环境中的电磁波》，回答题。

环境中的电磁波

电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用，也给人们生活带来了极大的便利，提高了人们的生活质量。

电磁波有广泛的应用：无线电波用于通信等；微波用于微波炉等；红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等；可见光是所有生物用来观察事物的基础；紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等；X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时，也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作，使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象，是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误，也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物，将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波，微波照射身体上，身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明，人如果长时间受电磁辐射，会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状，以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁，电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。

为了控制电磁污染，世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染，人们应有防护意识，了解一些必要的防护措施，例如：让电磁污染源远离居民稠密区；改进电气设备，减少电磁泄露；安装电磁屏蔽装置，降低电磁辐射强度等等，来减少环境中的电磁污染。

请根据上述材料，回答下列问题：　　

（1）电磁波在真空的传播速度为________m/s；　　

（2）微波的波长比紫外线的波长________（选填“长”或“短”）；　　

（3）请举出你生活中应用电磁波的实例________；　　

（4）请你提出有效防止电磁污染的建议________。

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如图所示的电路中，电源两端电压为3V且保持不变，电阻R2= 5Ω。当开关S闭合后，电流表的示数为0.2A。求：

（1）电压表的示数U1；

（2）电阻R1的阻值；

（3）电阻R2通电10s电流所做的功。

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下表为某款家用电熨斗的部分参数，请完成下列问题：

（1）使用高温档正常工作时，通过电熨斗的电流；

（2）电烫斗正常工作时，若高温档工作累计30min，低温档工作累计15min，求：这两段时间内共消耗多少kW·h电能。

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