小刚用图中的装置测量额定电压为
的小灯泡的功率，请完成下列问题：
（
）根据小刚设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整_________．
（
）开关
闭合前，应将滑动变阻器的滑片
置于阻值最__________处 （选填“大”或“小”）．
（
）开关闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为灯泡处__________ （选填“断路”或“短路”）．
（
）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图甲所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向__________端滑动（选填“左”或“右”）．当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流
__________ 
，则灯泡的额定功率
__________ 
．
（
）小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻， 
__________Ω．他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大，灯泡阻值变大的原因是__________．
九年级物理实验题中等难度题
小刚用图中的装置测量额定电压为的小灯泡的功率，请完成下列问题：
（）根据小刚设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整_________．
（）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最__________处 （选填“大”或“小”）．
（）开关闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为灯泡处__________ （选填“断路”或“短路”）．
（）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图甲所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向__________端滑动（选填“左”或“右”）．当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流__________ ，则灯泡的额定功率__________ ．
（）小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻， __________Ω．他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大，灯泡阻值变大的原因是__________．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小刚用图中的装置测量额定电压为的小灯泡的功率，请完成下列问题：
（）根据小刚设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整_________．
（）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最__________处 （选填“大”或“小”）．
（）开关闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为灯泡处__________ （选填“断路”或“短路”）．
（）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图甲所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向__________端滑动（选填“左”或“右”）．当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流__________ ，则灯泡的额定功率__________ ．
（）小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻， __________Ω．他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大，灯泡阻值变大的原因是__________．
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小刚用图中的装置测量额定电压为的小灯泡的功率，请完成下列问题：
（）根据小刚设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整_________．
（）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最__________处 （选填“大”或“小”）．
（）开关闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为灯泡处__________ （选填“断路”或“短路”）．
（）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图甲所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向__________端滑动（选填“左”或“右”）．当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流__________ ，则灯泡的额定功率__________ ．
（）小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻， __________Ω．他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大，灯泡阻值变大的原因是__________．
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小明用如图所示的装置测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率，请完成下列问题：
(1)根据小明设计的实验电路如图甲所示，将如图乙所示的实物连接完整；
（______）
(2)开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值_____________（选填“最大”或“最小”）处；
(3)若开关S闭合后，灯泡不发光，电压表示数为零，电流表有示数，则电路故障可能是灯泡处_________（选填“断路”或“短路”）；
(4)断开开关S，排除故障后，再闭合开关S，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图2甲所示，若要使灯泡正常发光，应将图1甲中滑动变阻器的滑片P向__________（选填“左”或“右”）端移动。当灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，此时通过灯泡的电流
__________A，则灯泡的额定功率
___________W；
(5)小明利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻
___________
，他还发现当灯泡两端的电压增大时，灯丝的温度升高，其阻值____________（选填“变大”或“变小”）。
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王明同学在“测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率”实验中，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了部分实物连接。如图所示。
（1）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
（_______）
（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图 所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，则此时小灯泡的功率为______W（留两位小数）．
（3）王明同学完成实验后，将小灯泡换成定值电阻经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，如图中能正确表示定值电阻的P 与U2的关系的是______。
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在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学设计了如图甲所小的电路，已知小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为6V
（1）根据图甲的电路图，用笔划线将图乙的实物图连接完整
（______）
（2）连线完成后，闭合开关S前，甲图中滑片P应该位于滑动变阻器的最_____（选填“上”或“下”）
（3）小明闭合开关S，移动滑片P，发现电流表示数为0，电压表示数始终为6V，其故障原因是小灯泡L所在的支路发生_____（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，调节滑片P的位置，当电压表示数为25V时电流表示数为0.4A，则小灯泡额定功率为_____W，此时滑动变阻器连入电路的电阻为_____Ω。
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如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V，小灯泡额定电压2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整_________ 。
（2）当晓红连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出晓红在连接电路时的错误操作：
①_______________________________________________________ ;
②_________________________________________________________.
（3）晓红更换小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，移动滑片P，灯泡正常发光时，通过灯泡的电路如图丙所示，求出小灯泡的额定功率（________）W。
（4）晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω)，滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω，她用电阻丝替换小灯泡，闭合开关后发现电压表已损坏，其他器材完好，还有一个开关S2可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图___________。
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如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V，小灯泡额定电压2.5V，小灯泡正常发光是通过的电流约为0.32A。
（1）请用笔画线代替导线，根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整。
（2）当晓红连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出晓红在连接电路时的错误操作：
①________。
②________。
（3）晓红更换小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，移动滑片P，灯泡正常发光时，通过灯泡的电路如图丙所示，求出小灯泡的额定功率________W。
（4）晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω)，滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω，她用电阻丝替换小灯泡，闭合开关后发现电压表已损坏，其他器材完好，还有一个开关S2可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图，简述主要的实验步骤并写出电阻Rx最后表达式。
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王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图所示。
(1) ( 2分）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
(2) ( 4分）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为_______V，电流表的示数为______A，则此时小灯泡的功率为______W，（留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为___________Ω
(3）（1分）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将_________。（选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4) ( 2分）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P 与U2的关系的是______（设灯丝电阻不变）
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