2011年新疆乌鲁木齐一中高一上学期期末考试语文卷

选出下列字音字形完全正确的一项：

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下列各句中加点成语使用恰当的一项是

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下列各句中没有语病的一句是

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下列各句中的“其”字的用法与例句相同的是
例句：则其好游者不能穷也

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选出与“顺流而东也”中词类活用相同的一项

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选出句式特点与其它三句不同的一项

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文言文阅读 (11分)
刘仁轨，汴州尉氏人也。少恭谨好学，遇隋末丧乱，每行坐所在，辄书空画地，由是博涉文史。武德初，河南道大使、管国公任镶将上表论事，仁轨见其起草，因为改定数字，镶甚异之，除陈仓尉。部人有折冲都尉鲁宁者，豪纵无礼，历政莫能禁止。仁轨特加诫喻，期不可再犯，宁又暴横尤甚，竟杖杀之。
太宗将校猎，属收获未毕，仁轨谏曰：“今年甘雨应时，秋稼极盛，十分才收一二，百姓收敛，实为狼狈。臣愿陛下退近旬日，收刈总了，则人尽暇豫，舆轮徐动。”太宗赞曰：“卿职任虽卑，竭诚奉国!”寻拜新安令，累迁给事中。
时苏定方奉诏伐高丽，不克而还。高宗敕书曰：“若金法敏藉卿等留镇，宜且停彼；若其不须，即宜泛海还也。”将士成欲西归，仁轨曰：“《春秋》之义，大夫出疆，有可以安社稷、便国家，专之可也。且人臣进思尽忠，有死无贰，公家之利，知无不为。虽备预甚严，宜砺戈秣马，击其不意，彼既无备，何攻不克?战而有胜，士卒自安。然后分兵据险，飞表闻上，更请兵船。拔入新罗，脱不如意，悔不可追。唯宜坚守观变，乘便取之，不可动也。”众从之。时扶余丰及福信等以真岘城临江高险，又当冲要，加兵守之。仁轨引新罗之兵，乘夜薄城，四面攀草而上，比明而入据其城，遂通新罗运粮之路。
俄而余丰遣使往高丽及倭国请兵，以拒官军。右威卫将军孙仁师率兵浮海以为之援。或曰：“加林城水陆之冲，请先击之。”仁轨曰：“加林险固，急攻则伤损战士，固守则用日持久，不如先攻周留城。周留，贼之巢穴，群凶所聚，除恶务本，须拔其源。若克周留，则诸城自下。”于是仁师及新罗王金法敏帅陆军以进；仁轨会陆军同趣周留城。仁轨遇倭兵于白江之口，四战捷，焚其舟四百艘，烟焰涨天，海水皆赤，贼众大溃。余丰脱身而走，获其宝剑。百济诸城，皆复归顺。
(节选自《旧唐书·刘仁轨传》)
7.1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是                 (    )

8．2.以下各组句子中，全都表明刘仁轨“竭诚奉国”的一组是        (    )
①镶甚异之，除陈仓尉   ②收刈总了，则人尽暇豫，舆轮徐动
③宁又暴横尤甚，竟杖杀之   ④人臣进思尽忠，有死无贰
⑤不如先攻周留城   ⑥公家之利，知无不为

9．3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是            (   )
A．刘仁轨年少恭谨好学，博涉文史，管国公任镶上表论事，仁轨替任镶改定了几个字，他的才学由此展现了出来。
B．太宗选择打猎的时机不当，刘仁轨极力劝谏，深得太宗赞赏，不久升为新安令，后来升迁给事中。
c．将士们出征在外都想归国时，刘仁轨晓之以大义，将士们都愿听从他。尽管敌军有险可据，他还是带领新罗兵乘夜攻下城池，打通了新罗运粮之路。
D．加林城是水陆要冲，有人提出要先攻打，但刘仁轨审时度势，提出先攻打周留城的策略，最终收复了百济诸城。
10. 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
虽备预甚严，宜砺戈秣马，击其不意，彼既无备，何攻不克?

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翻译下列文句（每题2分，共10分）
1.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（《赤壁赋》）
2.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（《赤壁赋》
3.引以为流觞曲水，列坐其次。（《兰亭集序》）
4.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（《兰亭集序》）
5.此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》）

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默写（每空0.5，共10分）
1.清风徐来，水波不兴，       ，       ，       。（《赤壁赋》）
2.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，       ，不绝如缕。（《赤壁赋》）
3.寄蜉蝣于天地，           。（《赤壁赋》）
4.     ，       ，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（《赤壁赋》）
5.      ，       ，信可乐也。（《兰亭集序》）
6.      ，        ；或因寄所托，放浪形骸之外。（《兰亭集序》）
7.故列叙时人，       ，       ，所以兴怀，其致一也。（《兰亭集序》）
8.故非有志者不能至也。       ，       ，       ，亦不能至也。（《游褒禅山记》）
9.有志与力，       ，        ，亦不能至也，（《游褒禅山记》）
10.然力足以至焉，        ，        ，（《游褒禅山记》）

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诗词鉴赏（每题3分，共6分）
题杭州樟亭
郑 谷
故国注江天外，登临返照间。
潮平无别浦，木落见他山。
沙鸟晴飞远，渔人夜唱闲。
岁穷归未得，心逐片帆还。
【注】故国：即故乡。
1.诗中写了哪些“登临”所见之景?突出了景物的哪些特点?(3分)
答                                                                     
2.本诗写思乡之情，或寓于景物之中，或直抒胸臆，请加以赏析。(3分)
答

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现代文阅读（共21分）
篱 笆 青 青
宋长征
①篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。
②一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了，还是累了要歇歇脚?庄户人家的日子散乱。不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。
③竹篱内外，陌生也变得如此温馨。
④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。
⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。
⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。
⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。
⑧红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞。鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。
⑨花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天，推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜。爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”
⑩平原的乡下，不见山不见水，唯独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。
⑾轻轻的，当我的眼神再次抚摩青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围青青篱笆，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。
⑿只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。
（选自《散文》20lO年第4期）
1.下列对散文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）   （   ）（   ）

E．泥土是有芳香的，亦如作者华丽的辞藻；村庄是有情韵的，又亦如作者多情的心灵。当所有的泥土、村庄与情感结缘，就形成了一篇优美的散文。
2.散文第10段用了哪些手法?请结合文本进行赏析。（5分）
答                                                                   
3.第11段画线的句子有什么含意？表达了作者怎样的情感？（5分）
答                                                                   
4.有人说，这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗。你同意这种说法吗？请结合文章进行探究。（6分）
答

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阅读下面一段关于汉字的文字，请用一句话加以概括。（2分)
汉字是记录汉语的文字，它已有三千四百多年的历史。它是世界上使用人口最多的文字，是世界上最古老的文字之一。汉字是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千个到八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体都是经甲骨文、金文、小篆、隶书等演变而来的。
在长久的实践中，中华民族不仅创造了辉煌灿烂的历史，还积累了丰富的文化知识，文化依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——汉字，对推动人类文明的进步和发展，做出了不可磨灭的贡献。
答

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阅读下面的文字，根据要求作文。(30分)
台湾作家三毛说，每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，开尽梨花春又来。每个人心里一亩田，每个人都在播种。
请以“播种”为话题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定（2）文体自选（3）不少于800字

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