是虚数单位,若,则的值是( )
A. B.
C.0 D.
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已知集合,集合,则等于( )
A. B.
C. D.
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阅读右边的程序框图,运行相应的程序,若输入的值为1,则输出的值为( )
A.64 B.73
C.512 D.585
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已知等比数列中,各项都是正数,且,,成等差数列,则( )
A. B.
C. D.
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某学校组织学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为,,,若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是( )
A.45 B.50
C.55 D.60
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已知,,且,则向量与向量的夹角为( )
A. B.
C. D.
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“”是“函数在区间内单调递增”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
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某三棱锥的三视图如图所示,该三棱锥的表面积是( )
A. B.
C. D.
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将函数的图像向左平移个单位长度后,所得到的图像关于轴对称,则的最小值是( )
A. B.
C. D.
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已知,则等于( )
A. B.5
C.90 D.180
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设抛物线的焦点为,点在上,,若以为直径的圆过点,则的方程为( )
A.或 B.或
C.或 D.或
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已知函数与的图象上存在关于轴对称的点,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
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中,角,,所对边分别是,,,且.
(1)求的值;
(2)若,求面积的最大值.
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心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男30女20),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如下表:(单位:人)
几何题 | 代数题 | 总计 | |
男同学 | 22 | 8 | 30 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
总计 | 30 | 20 | 50 |
(Ⅰ)能否据此判断有97.5%的把握认为视觉和空军能力与性别有关?
(Ⅱ)经过多次测试后,甲每次解答一道几何题所用的时间在5—7分钟,乙每次解答一道几何题所用的时间在6—8分钟,现甲、乙各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率.
(Ⅲ)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为,求的分布列及数学期望.
附表及公式
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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如图,三棱锥中,底面,,,为的中点,点在上,且.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
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已知椭圆的离心率为,以原点为圆心,椭圆的长半轴长为半径的圆与直线相切.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)已知点,为动直线与椭圆的两个交点,问:在轴上是否存在定点,使得为定值?若存在,试求出点的坐标和定值;若不存在,请说明理由.
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已知函数.
(Ⅰ)求曲线在处的切线方程;
(Ⅱ)证明:.
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选修4-1:几何证明选讲
已知中,,为外接原劣弧上的点(不与点、重合),延长至,延长交的延长线于.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求证:.
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选修4-4:极坐标系与参数方程
已知曲线的参数方程为(为参数),以直角坐标系原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.
(Ⅰ)求曲线的极坐标方程,并说明其表示什么轨迹.
(Ⅱ)若直线的极坐标方程为,求直线被曲线C截得的弦长.
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选修4-5:不等式选讲.
已知函数,,的解集为.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若,成立,求实数的取值范围.
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