2012-2013学年浙江省高三第九次教学质检理综生物试卷

下列有关生物学概念叙述，正确的是 (　　)

A．基因是指包含一个完整遗传信息单位的有功能的DNA片段

B．细胞分化是指细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程

C．基因突变是指碱基结构的改变，包括碱基的增添、缺失和替换

D．染色体结构变异中的缺失是指染色体少了1条或几条

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下列有关植物生命活动调节的叙述，不正确的是（     ）

A. 用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄柱头获得无籽番茄，若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子

B．植物激素是一类对植物生命活动有重要调节作用的物质，且能产生植物激素的细胞一定能产生酶

C．茎的向光性和根背地性这两个现象都能充分说明生长素的作用具有两重性

D．将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养，胚芽鞘弯向右侧

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下图表示巨噬细胞对H7N9病毒分子的处理和呈递过程，以下说法错误的是(　　)

A．此过程在细胞免疫和体液免疫中都发生

B．成熟的T细胞只能接受抗原-MHC复合体的刺激

C．效应细胞毒性T细胞只能攻击嵌有抗原-MHC复合体的感染细胞

D．巨噬细胞中抗原-MHC复合体的形成与溶酶体有关

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下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是(　　)

A．过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性

B．过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞

C．过程④中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理

D．过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同

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下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是（   ）

A．该技术的理论基础之一是基因重组

B．上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶

C．培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因自交产生F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4

D．图中合成的多肽，其前三个氨基酸为甲硫氨酸（AUG）丙氨酸（GCU）丝氨酸（UCU）

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大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条大河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下左图所示；右图表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化，相关说法正确的是（     ）

A．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的

B．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，即形成物种1和物种2

C．若乙种群为某种害虫，则在t₄时防治的效果最佳

D．t₃～t₅时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

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小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子，科研人员对小麦旗叶发育过程中的光合作用效率进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表(注：“----”表示未测数据)。请回答下列问题：

(1)B时期的净光合速率较低，原因可能是吸收_____________少，影响光合作用过程。

(2)若将A时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器中，给与恒定的光照，一段时间后A期叶肉细胞中明显增强的生理活动是____________，导致____________增多。

(3)将C时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器内，连续48h测定容器内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)。

据曲线分析，实验中由12时到18时叶绿体内C₃含量变化是_________；叶绿体利用CO₂速率最大的时刻是_________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度____ ______。

(4)小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中_______________数量多，对小麦籽粒的产量有着决定性的作用。

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当植物组织受到不良条件（如低温或高温）的影响时，细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加，结果细胞内含物会不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，空气中的CO₂溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重。

①实验材料：生长状况一致的小麦幼苗若干

②仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

③实验步骤

第一步：取长势相同的小麦幼苗60株，去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次；

第二步：取6只烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4、5、6号；

第三步：将60株小麦幼苗均分成3组，每组20株，分别置于1、2、3号烧杯中，4、5、6号烧杯的处理措施是________；

第四步：1、4号烧杯置于冰水中；________；

第五步：40分钟后取出，去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后， 用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果。

请回答：

⑴第一步去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次的目的是________。

⑵请补充上述的实验步骤：

第三步：________。

第四步：1、4号烧杯置于冰水中；；

⑶该实验的实验目的是：________。

⑷实验的因变量是________。

⑸空气中的CO₂溶解于蒸馏水中，会带来实验误差。在实验的设计中，为了校正这种因素带来的误差，本实验采取的措施是：________。

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某学生社团以果蝇为材料开展遗传学实验。已知果蝇中有灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼三对相对性状，其中眼色基因位于X染色体上，体色和翅形基因则位于常染色体上。请回答：

⑴现有红眼雄果蝇和白眼雌果蝇交配，产生子代中雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，则红眼和白眼中显性性状是________。

⑵若果蝇中相对性状灰身与黑身用A、a表示，长翅与残翅用B、b表示。现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例: 灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅=3:3:1:1,则亲代果蝇的基因型为______________和________。

⑶在体色和眼色这两对相对性状中，正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状是________。

⑷如果将孵化后4 ～7d的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6～24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，由该实验结果得出的结论是：①________②________。

⑸基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型（单个基因突变）的雌蝇与1只野生型雄蝇交配，F₁中野生型与突变型之比为2:1，且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解解释该现象，并用简练的文字作以说明（基因用R、r表示，其它字母表示不给分）。

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