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当植物组织受到不良条件（如低温或高温）的影响时，细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加，结果细胞内含物会不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，空气中的CO₂溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重。

①实验材料：生长状况一致的小麦幼苗若干

②仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

③实验步骤

第一步：取长势相同的小麦幼苗60株，去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次；

第二步：取6只烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4、5、6号；

第三步：将60株小麦幼苗均分成3组，每组20株，分别置于1、2、3号烧杯中，4、5、6号烧杯的处理措施是________；

第四步：1、4号烧杯置于冰水中；________；

第五步：40分钟后取出，去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后，用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果。

请回答：

⑴第一步去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次的目的是________。

⑵请补充上述的实验步骤：

第三步：________。

第四步：1、4号烧杯置于冰水中；；

⑶该实验的实验目的是：________。

⑷实验的因变量是________。

⑸空气中的CO₂溶解于蒸馏水中，会带来实验误差。在实验的设计中，为了校正这种因素带来的误差，本实验采取的措施是：________。

高三生物综合题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

当植物组织受到不良条件（如低温或高温）的影响时，细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加，结果细胞内含物会不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，空气中的CO₂溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重。
①实验材料：生长状况一致的小麦幼苗若干
②仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。
③实验步骤
第一步：取长势相同的小麦幼苗60株，去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次；
第二步：取6只烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4、5、6号；
第三步：将60株小麦幼苗均分成3组，每组20株，分别置于1、2、3号烧杯中，4、5、6号烧杯的处理措施是________；
第四步：1、4号烧杯置于冰水中；________；
第五步：40分钟后取出，去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后，用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果。
请回答：
⑴第一步去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次的目的是________。
⑵请补充上述的实验步骤：
第三步：________。
第四步：1、4号烧杯置于冰水中；；
⑶该实验的实验目的是：________。
⑷实验的因变量是________。
⑸空气中的CO₂溶解于蒸馏水中，会带来实验误差。在实验的设计中，为了校正这种因素带来的误差，本实验采取的措施是：________。

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当植物组织受到不良条件的影响时，细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加，结果细胞内含物会不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，空气中的CO₂溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重。
①实验材料：小麦幼苗
②仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。
③实验步骤
第一步：取长势相同的小麦幼苗60株，去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次；
第二步：取6只烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4、5、6号；
第三步：________；
第四步：1、4号烧杯置于冰水中；________；
第五步：40分钟后取出，去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后，用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果。
请回答：
⑴第一步去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次的目的是▲ 。
⑵补充实验步骤：第三步：▲ 。
第四步：1、4号烧杯置于冰水中；▲ ；
⑶该实验的实验目的是：▲ 。
⑷实验的因变量是▲ 。
⑸空气中的CO₂溶解于蒸馏水中，从而带来实验误差。在实验的设计中，为了校正这种因素带来的误差，本实验采取的措施是：▲ 。
⑹第五步将烧杯放置一段时间后再测量溶液的电导度的目的是▲ 。

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低温和高温会导致植物细胞的伤害，为了探究高温和低温对小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题。
（1）实验原理：当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，常能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内含物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱。
（2）实验材料：小麦幼苗
（3）仪器与药品：电导仪、．冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水
（4）分析变量：
自变量：________。因变量：________。
（5）实验步骤
第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；
第二步：取四只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4号；
第三步：在1、2、3号小烧杯中各放________株处理过的小麦幼苗，4号烧杯作为________ 。
第四步：1号小烧杯置于________ ；2号小烧杯置于室温下；3号小烧杯置于45℃的恒温水浴中；
第五步：40分钟后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液恢复至室温；
第六步：________________________。
（6）回答问题：
① 实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是
。
② 空气中的CO₂会溶解于蒸馏水中，从而给实验带来误差。为了校正这种因素带来的误差，本实验的做法是。

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下列有关酶的叙述，正确的是
A. 低温是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的
B. 在高温条件下，酶分子内部的肽键等结构会遭到破坏
C. 在一定范围内，随底物浓度的增加，酶的活性不断增强
D. 在pH不断变化的条件下，酶的最适温度也随之变化

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下列有关酶的叙述正确的是：（）
A.所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应
B.酶只能在活细胞中起作用
C.同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中
D.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性

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植物在机械损伤或受到病虫侵害时，会表达一种防御蛋白一蛋白P，一种植物激素茉莉酸对蛋白P基因表达有影响。研究结果表明，模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸（ABA）含量增加。科研人员推测，叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加，诱导ABA合成增加，ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测，在上述已知事实的基础上，以下实验证据链中不需要补充的是（　　）
A.给叶片单独施加ABA，检测蛋白P含量
B.给叶片单独施加茉莉酸，检测ABA含量
C.机械损伤叶片后，检测损伤叶片的茉莉酸含量
D.给叶片同时施加ABA和茉莉酸，检测蛋白P含量

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组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是(    )
A．营养不良，血浆蛋白含量减少    B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大
C．大量饮水，尿量增加            D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻

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组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是(　　 )
A．营养不良，血浆蛋白含量减少
B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大
C．大量饮水，尿量增加
D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻

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不会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性的环境条件是（）
A．高温 B. 低温 C．过酸 D．过碱

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.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（）
A．某人长期营养不良，则会引起C液减少
B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴
C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高
D．A液中的O₂进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构

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