高三历史试题

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 宋代城市经济相当发达，餐饮业也随之繁荣起来。饮食业的繁荣呼唤监管政策同步发展，为此，宋政府制定了一系列相关政策。首先，《宋刑统》全文照录唐律条文，对民间脯肉市场进行了刑法规范。其次，配合禁榷品专管制度，对茶、盐等食品进行严格的质量控制。再次，为了规范商品经济的发展，对于非禁榷品的质量标准也作了明文规定，对打击假冒伪劣食品产生一定效果。

——摘编自潘荣华、杨芳《我国古代食品卫生监管经验与启示》

材料二　 19世纪末20世纪初的美国食品掺假尤为严重。1901年，西奥多罗斯福担任美国总统，他主张积极干预食品药品中存在的问题。社会上兴起了一场以中产阶级为主，有各阶级广泛参与的社会进步运动，新闻媒体发动了“黑幕揭发”运动，食品药品行业是其关注的重要对象。这些运动不仅给罗斯福总统提供了强大的支持，而且唤醒了广大的民众，最终加速了《纯净食品法》的出台，开启了是美国食品监管的“联邦化”序幕。

——摘编自吴强等《转型期关国食品法律法规研究》

材料三　 19世纪后期，一些疾病随海外贸易传入中国。为防止大规模的传染病流行，20世纪20—30年代，主要商埠开展了一定的公共卫生管理工作。例如上海公共租界的工部局仿照英国，成立公共卫生处，逐步制定了一系列食品卫生法规，并建立了公众投诉制度。但只是在少数城市，如上海、广州、汉口等，才进行了专门性的食品卫生管理。

——摘编自陆文雪《上海工部局食品卫生管理研究《1898—1943》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代食品安全管理的影响，

（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国《纯净食品法》成功出台的原因。

（3）根据材料二、三并结合所学知识，比较分析20世纪初中、美食品安全管理的异同。

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1970年代开始，西欧不顾美国反对，开始加强同东欧的经济关系，希望能缓解东西方紧张气氛、减少东欧对苏联的依赖、更多输出西方的价值观，并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步。这表明

A. 西欧积极推进经济一体化发展

B. 欧洲的经济联系政治色彩浓厚

C. 缓解危机成为西方的迫切需求

D. 苏联改革优化了外商投资环境

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1787年美国宪法在阐述政府的目的时，使用了“树立正义”、“促进公共福利”、“得享自由”等“中性”的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体（甚至没有合法公民地位）的美国人在争取权利时采用。由此可见，美国宪法

A. 超越了阶级的属性

B. 具有一定的伸缩性

C. 调和了各阶层利益

D. 缺乏应有的权威性

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下图是1933年和1938年中国共产党党员主要成份比例的情况，这一变化说明了

A. 中国社会主要矛盾的变化

B. 中国革命性质的重大改变

C. 中共得到农民的热烈拥护

D. 建立新型民主政权的尝试

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1862年，曾国藩提出了“泰西（欧美）以商战二字立国”的观点。1885年中法战争之后，张之洞又强调“以工商立国”、“以兵战为用”。这体现了当时

A. 政府立国政策的转变

B. 民族资本主义的发展

C. 商本思想的逐渐形成

D. 小农经济结构的解体

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在西汉，刺史每年8月“巡行所部郡国”，郡守“常以春行所主县”，“秋冬遣无害使”审察案情。至于临时突击督察，大多发生于突发的案情或农民起义的发生。如武帝时派绣衣御史去镇压农民起义，派遣司隶校尉“补巫蛊，督大奸猾。”这说明西汉时期

A. 基本承继了秦朝的监察制度

B. 监察方式具有多样性和灵活性

C. 刺史的设立加强了君主专制

D. 汉武帝扩大了郡守的履职权限

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吴起治楚，规定“封君之子孙三世而收爵禄"、“废公族疏远者"，商鞅治秦，“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这些变革意在

A. 强化血缘亲疏关系

B. 维护封建土地所有制

C. 构建官僚等级秩序

D. 延续百家争鸣的影响

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李鸿章答记者问

1896年8月28日李鸿章抵达纽约，开始对美国进行访问。9月2日，李鸿章接受了《纽约时报》记者的采访。

记者：阁下，您在这个国家的所见所闻中什么最使您感兴趣呢？

李鸿章：最使我感到惊讶的是20层或更高一些的摩天大楼，我在中国和欧洲从没见过这种高楼。这些楼看起来建得很牢固，能抗任何狂风吧？但中国不能建这么高的楼房，因台风会很快把它吹倒，而且高层建筑若没有你们这样好的电梯配套也很不方便。

记者：阁下，您赞成贵国的普通百姓都接受教育吗？

李鸿章：我们的习惯是送所有男孩上学。我们有很好的学校，但只有付得起学费的富家子弟才能上学，穷人家的孩子没有机会上学。但是，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校。

记者：阁下，您赞成妇女接受教育吗？

李鸿章：在我们清国，女孩在家中请女教师提供教育，所有有经济能力的家庭都会雇请女家庭教师。我们现在还没有女子就读的公立学校，也没有更高一级的教育机构。这是由于我们的风俗习惯与你们（包括欧洲和美国）不同，也许我们应该学习你们的教育制度，并将最适合我们国情的那种引入国内，这确是我们所需要的。

记者：美国资本在清国投资有什么出路吗？

李鸿章：清国政府非常高兴地欢迎任何资本到我国投资。我的好朋友格兰特将军曾对我说，你们必须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的自然资源。但这些企业的管理权应掌握在清国政府手中。我们欢迎你们来华投资，资金和技工由你们提供。但是，对于铁路、电讯等事物由我们自己控制。我们必须保护国家主权，不允许任何人危及我们的神圣权力。我将牢记格兰特将军的遗训，所有资本，无论是美国的还是欧洲的，都可以自由来华投资。

——以上摘引自《帝国的回忆》

问题：

（1）李鸿章在美国的见闻中对什么最感兴趣？为什么？

（2）从材料中可以反映出中美两国历史发展呈现怎样的不同？

（3）结合材料和所学知识，你如何看待李鸿章的答记者问？

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历史的记忆

照片，能够定格历史，珍藏记忆，见证历史的变迁。

问题：

（1）图1、图2都与哪一历史事件相关？

（2）图1、图2中人们在情感上有何相似之处？结合所学分析这种相似情感背后的差异。

（3）对比图1与图3体现的历史事件，从外交的角度谈谈你的看法。

（4）图3、图4反映出国际格局发生了怎么样的变化？

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中外文化交流

中学西传促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，西学东渐也促使了中国社会由传统向现代的转型。

（1）完成下列提纲。（将字母填写在相应空格中）

A火药B《几何原本》C活字印刷术D马克思主义E进化论

（2）若就提纲中的（三）展开陈述，可选择以下哪三则材料？（选字母）

A.

B.

C.

D.

E.

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