山东省烟台市芝罘区2017-2018学年六年级上学期期中生物试卷

生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水(　　)

A. 只有植物　　 B. 只有动物

C. 只有细菌和真菌　　 D. 所有生物

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新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世。我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明

A.环境影响生物　　　 B.生物影响环境　　　　 C.生物适应环境　　　　 D.生物与环境相互作用

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“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征

A. 生物的生活需要营养　　 B. 能对外界刺激作出反应

C. 能排出身体内产生的废物　　 D. 具有生长和繁殖现象

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下列俗语与其蕴含的生物学知识不匹配的是（　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声．”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响．（　 ）

A．水 B．土壤 C．空气 D．温度

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艾伦规律揭示，恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失．例如：北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明（　　）

A. 生物具有遗传变异的特性

B. 温度能够影响生物的生长发育

C. 生物能够适应环境

D. 生物能对外界刺激作出反应

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农田生态系统中的生产者主要是

A.人　　　　 B.农作物　　　　　 C.腐生细菌　　　 D.青蛙

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如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是（　　）

A. ①→②→③　　 B. ③→②→①

C. ⑤→①→②→③　　 D. ④→③→②→①

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在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（　 ）

A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→食草昆虫→青蛙→蛇

C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→鼠→青蛙

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如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是(　　)

A. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

B. 能量沿着食物链(网)循环流动

C. 该食物网共有5条食物链

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较明亮的环境中，推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是 （　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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“沙漠地区栽种植物能防风固沙”，这是生物影响环境的一种现象，下列现象与此相类似的是（　　）

A. 雾霾导致人呼吸系统患病

B. 水质污染造成赤潮

C. 刺槐的光合作用使大气的氧含量提高

D. 蚯蚓生活在潮湿的土壤

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马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会．以下是为探究叶绿素是否只有在光下才能合成而进行的实验设计，符合 要求的是（　　）

A. 甲组置于光照高温环境，乙组置于黑暗低温环境

B. 甲组置于光照环境，乙组置于黑暗环境

C. 甲组用弱光照射，乙组用强光照射

D. 甲组光照时间长，乙组光照时间短

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如图所示为小哲同学制作的生态瓶．它是不是生态系统呢？（　　）

A. 生物种类少，不是生态系统

B. 生物数量少，不是生态系统

C. 包含植物、动物和微生物，是生态系统

D. 包括生物部分和非生物部分，是生态系统

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烟台被誉为中国十大最美丽城市之一，下列烟台境内的景观不属于生态系统的是（　　）

A. 烟台山公园　　 B. 蓬莱海洋极地世界

C. 长岛的万鸟岛　　 D. 昆嵛山上的千年银杏树

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大沽夹河湿地是烟台最大的河流湿地．以下属于湿地生态系统特点的是（　　）

A. 是在干旱和贫瘠的条件下形成的

B. 具有净化水源、蓄洪抗旱的作用

C. 是生物种类最繁多的生态系统

D. 具有“绿色水库”之称

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以下生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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实施“二胎”政策后，为了解各年龄段市民对生二胎的看法，采用的生物学方法是（　　）

A. 调查法　　 B. 实验法　　 C. 资料分析法　　 D. 观察法

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生物圈是最大的生态系统，下列有关生物圈的叙述错误的是（　　）

A. 生物圈是所有生物共同的家园

B. 生物圈的范围包括整个地球

C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境

D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统

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下列关于生物与环境的叙述不正确的是（　　）

A. 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

B. 光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处

C. “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响

D. 生物与环境相互依赖，相互影响

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某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（　　）

A. 蚯蚓数量　　 B. 光照条件　　 C. 温度　　 D. 土壤

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下列实例能说明人类活动对环境的影响有许多是全球性的是（　　）

A. 密封的生态球内的小鱼和水藻能较长时间地生活

B. 草原上放养过多的牲畜，造成了土地沙化

C. 8位科学家在“生物圈二号”生存了一年

D. 科考人员考查发现从未施过DDT的南极，在企鹅体内含有DDT

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十九大报告明确提出建设人与自然和谐共生的现代化，下列人类活动不利于人和自然和谐发展的是（　　）

A. 退耕还林还草，防止水土流失

B. 少开私家车，减少尾气排放

C. 大力开发森林资源，提供更多的木材

D. 垃圾分类回收，提高废弃物的再利用率

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如图所示为某池塘生态环境中生物分布示意图，图中可用来推测太阳光会穿透到此池塘底部的生物是（　　）

A. 水草　　 B. 虾　　 C. 鱼　　 D. 岸边植物

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对于看上去相似的生物，观察时要注意它们的相同之处．__（判断对错）

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猪笼草虽然叫“草”，但是能吃小飞虫，所以是动物．__（判断对错）

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食物链对有毒物质有富集作用．__（判断对错）

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在进行探究试验时，当实验结果与假设不一致时，应修改实验结果．__（判断对错）

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生物的适应性是普遍存在的，但是适应也是相对的．__（判断对错）

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城市生态系统是典型的人体生态系统．__（判断对错）

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蘑菇属于植物．（判断对错）

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生态系统具有自动调节能力，在一定的限度内可以自我调节，维持平衡．__（判断对错）

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烟台是座美丽富饶的海滨城市，自然风光秀美，海洋生物丰富，请你运用学过的知识回答相关问题：

（1）烟台海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受___的影响．这些海洋植物在水域生态系统中扮演着____的角色，在生态系统中的重要作用是___________．

（2）退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，该事例说明了生物与环境之间的关系是_____．

（3）如图是部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是____关系，带鱼与鳀鱼湿____关系，若鳀鱼的数量大量减少，则____的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：____．

（4）为了保护和发展烟台的海洋经济，实现可持续发展，请你提出一条合理化建议___________________．

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蚯蚓（如图所示）是土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食．下面是某生物对于蚯蚓的研究，请你分析回答相关问题：

一、认识蚯蚓：蚯蚓属于______动物，这是依据________归类的；而按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的__________．

二、蚯蚓实验：

实验一：蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间．每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量，其统计结果如表

（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_________的土壤环境中．

（2）该实验的变量是_______．

（3）还有五位同学和王晓做了同样的实验，为了使实验结果更加科学可信，应该对这六组实验结果如何处理？________

实验二，为了探究生物对环境是否有影响，生物小组按照课本P22进行了实验：装置如图所示：在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土．再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每铺一层厚都要整平、压实，并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线，分别投入菜叶，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗处放置几天后观察现象．

（1）设置乙装置的作用是___．

（2）铺土时，铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置，这样设计的目的是什么？_______（3）你在做这个实验时，观察到的实验现象是_______，由此可以得出的结论：　蚯_____．

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发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图所示是某生态农场的部分结构模式图，请你运用所学生物学知识分析回答问题：

（1）在该食物网中共包含___条食物链，其中属于消费者的生物有哪些？___．在该食物网中，碳主要以__的形式沿食物链传递．

（2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于___，二者在生态系统中的关系是________，沼气池中的甲烷细菌属于___．

（3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的____利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染．与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是__________．

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学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学方法，培养研究生物学的能力．回想学过的生物学方法，回答下列问题：

（1）伟大的科学家法布尔写成的《昆虫记》，主要是利用____方法，终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫．

（2）想要了解我市不同类型的生态系统，你需要采取的方法是____．在使用这种方法时，当范围太大，不能逐个进行时，可以选取部分作为_____进行．

（3）资料分析也是学习生物学的一种方法，要说明生物对环境的适应，你可以利用什么资料？请你举例说明：_____________．

（4）1945年的诺奖获得者弗莱明在发现青霉素时采用的生物学研究方法时___．采用这种方法，首先要____；在通过实验进行研究的环节中最关键的时要控制___和设置__．

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鲜花茎秆的切口若被细菌感染，则会大大 缩短其保鲜时间．而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用．能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：

（1）表格中①处应填写的内容是________

（2）该实验中，变量是____，实验组是___组．

（3）为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的，实验应注意的问题是_________________．

（4）实验结果预测：①若A组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明_________；②若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明________．

（5）除题目中提到因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出两种：_____、___．

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