下列加点字的注音有误的一项是
A．百舸（ɡě） 弄堂（lònɡ） 游说（shuì） 长歌当哭（dànɡ）
B．袅娜（nuó） 干涸（hé） 哽咽（yān） 含情脉脉（mò）
C．寒暄（xuān） 阿谀（ē） 渣滓（zǐ） 并行不悖（bèi）
D．虔诚（qián） 驽钝（nú） 怂恿（sǒnɡ） 锱铢必较（zī）
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对下列加点词语解释有误的一项是
A．臣死且不避，卮酒安足辞（《鸿门宴》） 安：怎么
B．因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》） 乘：凭借
C．抑本其成败之迹，而皆自于人欤（《伶官传序》） 本：按照，根据
D．后秦击赵者再，李牧连却之（《六国论》） 再：又一次
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下列加点的词语不属于词类活用现象的一项是
A．德合一君，而征一国者（《逍遥游》）
B．项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》）
C．臣具以表闻（《陈情表》）
D．唐浮图慧褒始舍于其址（《游褒禅山记》）
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对下列各句中加点的“而”的解释有误的一项是
A．青取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 而：表示转折关系，译为“却”。
B．君子博学而日参省乎己（《劝学》） 而：表示修饰关系，可不译。
C．剑阁峥嵘而崔嵬（《蜀道难》） 而：表示并列关系，译为“又”。
D．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 而：表结果关系，译为“以致”。
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下列不属于判断句的的一项是
A．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
B．此诚危急存亡之秋也（《出师表》）
C．大王来何操（《鸿门宴》）
D．刘备天下枭雄（《三国志》）
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补写出下列名篇中的空缺部分。
（1）送子涉淇，至于顿丘。________，子无良媒。（《诗经·氓》
（2）复为慷慨羽声，士皆瞋目，________。（《战国策·荆轲刺秦王》）
（3）青青子衿，________。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（4）况阳春召我以烟景，________。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
（5）千载琵琶作胡语，________。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（6）风急天高猿啸哀，________。（杜甫《登高》）
（7）白露横江，水光接天。________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
（8）故国神游，多情应笑我，________。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
（9）________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（10）山寺钟鸣昼已昏，________。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
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阅读下面这首唐诗，按要求答题。
行军九日思长安故园
岑 参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【注】此诗写于安史之乱和长安被攻陷之时。
（1）这首诗写了_______这一中国传统节日，从本诗 ________、 ________等词语中可以看出。
（2）“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
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阅读下面的文言文，回答问题。
景公出游于寒途，睹死胔①，默然不问，晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游睹饥者与之食疾者与之财，使令不劳力，籍敛不费民。先君将游，百姓皆说曰：‘君当幸游吾乡乎？’今君游于寒途，据四十里之氓，殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死胔相望，而君不问，失君道矣。财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。”公曰：“然！为上而忘下，厚籍敛而忘民，吾罪大矣！”于是敛死胔，发粟于民，据四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。
景公使圉人养所爱马，暴死，公怒，令人操刀解养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进。晏子止而问于公曰：“尧、舜支解人，从何躯始？”公矍然曰：“从寡人始。”遂不支解。公曰：“以属狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之必怨吾君，诸侯闻之必轻吾国，汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”
景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛不以反民，充货财而笑左右，傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。且夫孤老冻馁，而死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为细物，君其图之。”公曰：“善。”趣庖治狗，以会朝属。
（节选自《晏子春秋》）
【注】①胔（zì）：腐尸。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．先君将游，百姓皆说曰：“君当幸游乡乎？ 说：高兴
B．据四十里之氓，不服政期年 服：服从
C．公曰：“以属狱。” 属：交付
D．亦细物也，特以与左右笑耳 特：只是
2.下列各组句子中，分别表现齐景公“荒唐行径”和“苛虐百姓”的一组是（3分）
A．景公出游于寒途，睹死胔，默然不问
使怨积于百姓，兵弱于邻国
B．公怒，令人操刀解养马者
公族之危，以为异姓之福也
C．景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭
夫厚籍敛不以反民
D．趣庖治狗，以会朝属
财屈力竭，下无以亲上
3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．在齐景公漠视百姓疾苦，只顾自己取乐之时，晏子指出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因。
B．齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为。
C．齐景公能听从晏子的劝谏，也还算是一个知错能改的君主。
D．文章通过三个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。
4.用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）用斜线（/）断句：昔 吾 先 君 桓 公 出 游 睹 饥 者 与 之 食 睹 疾 者 与之 财（2分）
（2）翻译：殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死胔相望。
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阅读下面的文字，完成以下4题。
杨 柳 ①
丰子恺
因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的。假如我存心要和杨柳结缘，就可以附会种种理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它像小蛮的腰，或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。
实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。
假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨抑。但这与前缘无关，只是我这几天的所感，一时兴到，随便谈谈。为的是昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一番。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。
听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。
我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身傍去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。
自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。
(文章发表于1935年。有删改)
【注】①杨柳，泛指柳树。古人因杨树之实也成白絮飞散，故常以杨称柳，杨柳多通用，如“垂柳”也称“垂杨”。
1.积极向上是令人赞赏的，作者却觉得一般花木的“向上”可恶，这矛盾吗？为什么？(4分)
2.“最能象征春的神意的，只有垂杨。”请根据文意对这句话加以阐释。
3.文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用？请赏析。
4.请概括本文的主旨。作者在展现这一主旨时，行文上有何特点？请赏析。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
温家宝说：我愿意看到人们在坐地铁时能够手里拿上一本书，因为读书能给人很多。
请以“人与读书”为话题，写一篇800字的议论文或记叙文。
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