2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物（选修）试卷

在下列物质中，不属于内环境组成成分的是

A．血红蛋白           B．葡萄糖          C．二氧化碳和氧气      D．氨基酸

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下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A.①② B.②③ C.①③ D.②①

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为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的

A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者        B.乙不可能是低血糖病患者

C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者    D.这种结果无法说明任何问题

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艾滋病已成为威胁人类健康的第一大杀手，下列有关艾滋病的说法正确的是

A．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病

B．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人几乎丧失一切免疫功能

C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体

D．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大

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生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病

A. 与病毒携带者握手

B. 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具

C. 住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥

D. 洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械

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有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下，肌无力，其发病机理与哪种病最相似

A. 系统性红斑狼疮                B. 获得性免疫缺陷病

C. 过敏反应                      D. 感染引起的关节炎

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下列关于人体免疫三道防线的说法正确的是

A．人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道防线

B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线

C．第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的

D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫

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对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是

A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应

B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

C．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

D．淋巴细胞来自骨髓造血干细胞，在骨髓中分化、发育、成熟

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某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明

A．不同的神经纤维是以不同的递质传递

B．不同的神经元之间的递质可能不同

C．所有的神经元之间的递质可能相同

D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能

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如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有

A．①②     B．①③     C．②③     D．①②③

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植物在下列现象中，与顶端优势现象中生长素作用相同的是

A．茎的向光性     B．无籽番茄果实的发育  C．根的向地性      D．扦插的枝条生根

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将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上（小盆不透光），并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆也处于如图位置）

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关于植物激素的叙述，正确的是

A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

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下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是

A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

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赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是

A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制

B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制

C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

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为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下右图所示。由此可初步推测

A.5.0μmol•L^-1IAA、0.1μmol•L^-1SNP都能促进拟南芥下胚轴插条生根，0.1μmol•L^-1ACC抑制生根

B.IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μmol•L^-1

C. 5.0μmol•L^-1的IAA和0.1μmol•L^-1的SNP具有协同效应

D. 0.1μmol•L^-1的ACC和0.1μmol•L^-1的SNP联合使用会抑制生根

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如上图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是

A．在BD范围内     B．在OA范围内   C．在BC范围内     D．在BA范围内

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图甲、图乙为某两个生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A．衰退型和增长型B．稳定型和衰退型

C．增长型和衰退型D．稳定型和增长型

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右图表示某种鱼迁入一新环境后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

A．在t₀  --t₁时间内，种群数量呈“J”型增长

B．若在t₂时种群的数量为N，则在t₁时种群的数量约为N/2

C．捕获该鱼的最佳时期为t₂时

D．在t₁--t₂时，该鱼的种群数量呈下降趋势

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种群的研究中往往要调查种群的密度，下列有关种群密度调查方法正确的是

A．池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物种群密度的调查可用标记重捕法

B．森林中鸟类种群密度的调查可用样方法

C．采用样方调查种群密度时，应在该种生物分布密集的地区取样

D．采用标记重捕法调查种群密度时，标记物不能影响被标记动物的正常活动

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关于胰岛素的作用正确的是

A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收       B．促进血糖合成糖原或转变成脂肪

C．抑制肝糖原的分解                 D．促进葡萄糖的氧化分解

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当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有下图中的哪些区域

A．H 区                    B．S 区

C．W 区                    D．V 区

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右图表示三个神经元及其联系．其中表示从树突到细胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是

A．图中共有3个完整的突触，A可能是感受器

B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关

C．在f点施加一强刺激，可在b点测到膜电位变化

D．当某种神经递质作用于后膜受体后，会引起后膜的电位变化

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免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列属于免疫过程的是

A．花粉引起体内毛细血管扩张             B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒       D．青霉素消灭肺炎双球菌

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下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，正确的分析是

A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

C、若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）人体内环境是指________________，其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是__________。（填图中标号）

（2）人体的内环境是一个有机统一的整体，请用箭头和图中的标号表示内环境

组成成分之间生物交换的关系

。（2分）

（3）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，那么在饥饿状态下，B端与A端液体相比，明显增加的物质是。

（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是 _______                                           _____。

（5）组织细胞所需的营养物质通过_____________________等系统才能到达各组织细胞，而组织细胞代谢产生的终产物要通过________________等系统才能排出体外。

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某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：

(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于______ _ ____增多和______ ______不畅造成的。

(2)该男子在体温升高期间，按照自己以往对付感冒的做法，大量饮水。这样做会使得___________________________下降，减少对下丘脑的_____________感受器的刺激，从而减少___________________的分泌和释放，导致排尿量__________，有利于排出代谢废物。

(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症，但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：______________________  _________________。(2分)

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回答下列免疫相关的问题：

（1）艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染性疾病，对人类安全造成严重危害，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。HIV在人体内的主要宿主细胞是________细胞，该细胞是在________中发育而成的。

（2）下图Ⅰ和Ⅱ为人体特异性免疫反应的两种类型，请据图回答：

①图Ⅰ中的c细胞是________，它对a细胞的作用是。

②图Ⅱ中的e是________，它能和f结合，从而中和或清除f。当短期内f再次侵入人体内，与之前相比d产生e的特点是。（2分）

（3）某学生一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气，离开现场后症状就会消失。该同学的表现叫做________反应；引起该反应的物质叫做。

（4）下列细胞中能特异性识别抗原的是                 （    ）

A．巨噬细胞         B．记忆细胞      C．效应B细胞     D．效应B细胞

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右图示突触的亚显微结构，请据图回答下列问题：

(1)图中②为________，突触由图中的____________________（填序号）构成。

(2)⑥是________，结构④中的液体为，⑦的化学本质是_________。

(3) 若⑥能使⑤产生兴奋，则当兴奋传导到⑤处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为________。在图示结构中，信号的转换模式为_____________________。

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离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电 位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：

（1）图中a线段表示________状态；b点膜两侧的电位差为________，此时Na⁺ （内、外、不）流。

（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，

但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由

胞体传向________。

（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原

因可能是该药物影响了神经递质与________的结合。

（4）在人体体温的神经—体液调节中，下丘脑是________，调节产热活动最重要的激素是________。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和增加散热。

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为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：

（l）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：

①图中曲线a表示的激素是　　，曲线b表示的激素是　。

②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成关系。

③通过该实验，还可以给人启示，对于患　的病人可以实施手术治疗。

（2）实验二：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：　　　　　　　　　

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回答下列与生物学实验有关的问题：某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设

计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的________；生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有________性。

②根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙、丙两组实验的自变量是________。

③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若，则假设成立；

若________，则假设不成立。

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种群特征中研究较多的是种群的数量特征，种群数量变化受到多种因素的影响；酵母菌是一种单细胞真菌，最造生长温度在20～30℃之间，常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下，酵母菌种群数量的变化规律，设计了如下实验步骤：

步骤Ⅰ：将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ：将酵母菌接种入试管的培养液中，混合均匀。

步骤Ⅲ：将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ：每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ：分析结果，得出结论：将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

（1）在取样计数酵母菌数量前，往往要将试管轻轻震荡几下，这样做的目的是：

________。

（2）在取样计数时，如果一个小方格内的酵母菌数量过多，难以数清，那么在用显微镜计数前，应对所取的样品进行怎样处理？________

（3）某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果，对这一结果的分析错误的是

A．酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B．酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C．第5天至第6天中，酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D．该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

（4）某同学在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如下表。表中样品的取样先后次序为________。（2分）若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米，产生这一结果的原因是

________。（2分）

（5）该小组同学对该课题进行了进一步的探究，设计了如下表所示的实验：

该小组探究的课题是（2分）。

该对照实验设计中存在的不足之处是。

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