种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:
步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。
步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。
步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。
步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。
步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。
根据上述实验步骤及提供的信息回答问题
(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:
________。
(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?________
(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是
A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长
B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大
C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率
D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右
(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为________。(2分)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是
________。(2分)
(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:
试管编号 | 培养液/mL | 酵母菌原液/mL | 培养温度(℃) |
A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 15 |
B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
该小组探究的课题是(2分)。
该对照实验设计中存在的不足之处是。
高二生物综合题简单题
种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:
步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。
步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。
步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。
步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。
步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。
根据上述实验步骤及提供的信息回答问题
(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:
________。
(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?________
(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是
A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长
B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大
C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率
D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右
(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为________。(2分)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是
________。(2分)
(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:
试管编号 | 培养液/mL | 酵母菌原液/mL | 培养温度(℃) |
A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 15 |
B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
该小组探究的课题是(2分)。
该对照实验设计中存在的不足之处是。
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蝗虫大发生时,可长途迁徙,所经之处农作物受到严重破坏。研究发现蝗虫种群数量的增长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时,真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制蝗虫的种群数量;蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(左图),蝗虫的发生量又与降雨量有密切关系(右图)。请回答下列问题:
(1)真菌与蝗虫的关系是________;蛙与蝗虫的关系是________。
(2)当雨量充沛时、空气相对湿度在70%左右时,蝗虫产卵数比空气干燥时要________。
(3)在干旱的气候下,蝗虫发生量的变化趋势是________,可能原因是________。
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(8分)飞蝗大发生时,可长途迁徙,所经之处,农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时,真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量;蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(见图A),飞蝗的发生
量又与降雨量有密切关系(见图B)。请依据以上信息回答下列问题:
(1)真菌与飞蝗的关系是______________,蛙与飞蝗的关系是______________。(将正确答案前的字母填在相应的横线上)
A.共生 B.寄生
C.捕食 D.腐生
(2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时,飞蝗产卵数量比空气干燥时要__________。
(3)在干旱的气候下,飞蝗发生量变化趋势是什么?可能的原因是什么?
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(10分)蝗虫大发生时,可长途迁徙,所经之处农作物受到严重破坏。研究发现蝗虫种群数量的增长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时,真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制蝗虫的种群数量;蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(图3-3-3),蝗虫的发生量又与降雨量有密切关系(图3-3-4)。请回答下列问题:
(1)真菌与蝗虫的关系是________;蛙与蝗虫的关系是________。
(2)当雨量充沛时、空气相对湿度在70%左右时,蝗虫产卵数比空气干燥要________。
(3)在干旱的气候下,蝗虫发生量的变化趋势是________,可能原因是________。
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探究培养液中酵母菌种群数量的变化,不能影响酵母菌种群数量增长的因素是( )
A. 计数板规格 B. 培养液成分 C. 培养温度 D. 气体环境
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下图表示某种群数量在a点时受到外界因素的影响而发生的四种可能的变化(“J”型I、II 、III)。请据图回答问题:
(1)种群最基本的数量特征是________。若该种群数量变化呈现图中“J”型曲线,且每年以λ倍增长, N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt=________。
(2)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为________(K1 、K2 、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后的变化曲线为__________,此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”。
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右图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析正确的是
A.0点时酵母菌的接种量会影响酵母菌的发酵速率
B.M点前酵母菌不进行细胞呼吸
C.N点时酵母菌种群增长速率最大
D.P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关
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某兴趣小组为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该小组研究的课题是 .
(2)除了表中的变量外,列举两项无关变量 .
(3)1mL培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,应采用 的方法进行计数
(4)某同学在用血细胞计数板计数时进行了如图所示的操作:
①微镜下一个中方格中有酵母菌 个.
②他的操作中有一个明显的错误,正确的操作是 .
③这种错误操作会导致他得到的结果与实际值相比偏 .
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某兴趣小组为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该小组研究的课题是 .
(2)除了表中的变量外,列举两项无关变量 .
(3)1mL培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,应采用 的方法进行计数
(4)某同学在用血细胞计数板计数时进行了如图所示的操作:
①微镜下一个中方格中有酵母菌 个.
②他的操作中有一个明显的错误,正确的操作是 .
③这种错误操作会导致他得到的结果与实际值相比偏 .
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某生物社团为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按如表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.请分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该生物社团研究的课题是 .
(2)该生物社团的同学在用血球计数板计数时进行了如下图所示的操作:
①用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下,目的是 ,防止实验结果出现较大误差.
②将样液稀释10倍,采用 板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的一个小方格中酵母菌分布如图所示,计数时该小格中酵母菌数量应计为 个.
③酵母菌的种群数量随着培养液中 而逐渐减少.
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