他们提出“我是人,人的一切特性我是无所不有”的口号,歌颂人的智慧和力量,赞美人性的完美与崇高,要求现世幸福和人间欢乐,提倡科学文化知识。他们包括( )
A. 达.芬奇 B. 哥伦布 C. 华盛顿 D. 拿破仑
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15世纪欧洲人口膨胀,西方人知道美洲大陆后,使欧洲人有了可以殖民的场所,也有了可以使欧洲经济发生改观的土地、矿石和原材料,但同时,这一发现却导致了美洲原住民印第安人文明的毁灭。材料论述的是( )
A. 哥伦布发现美洲的原因 B. 哥伦布发现美洲的影响
C. 三角贸易的原因 D. 三角贸易的影响
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在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。寻找与此相关历史遗迹可以到( )
①波士顿 ②莱克星顿 ③苏格兰 ④约克镇 ⑤华盛顿
A. ②③⑤ B. ①②③④
C. ①②④⑤ D. ①②③⑤
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下表是英美法三国资产阶级革命的情况。其结果共同说明了
国家 | 手段 | 纲领 | 结果 |
英国 | 内战和“光荣革命” | 《权利法案》 | 建立君主立宪制国家 |
美国 | 武装斗争 | 《独立宣言》 | 建立资产阶级共和国 |
法国 | 激烈的革命与战争 | 《人权宣言》 | 经过共和国—帝国的反复,最终建立资产阶级共和国 |
A. 立法是革命的前提
B. 武装斗争是唯一的选择
C. 正义事业战无不胜
D. 欧美巨变是时代的潮流
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1765年,织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,大幅度增加了棉纱产量。“珍妮纺纱机”的出现,首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应,揭开了工业革命的序幕。由此可见( )
A. 工业革命以蒸汽机为动力
B. 工业革命推动生产力发展
C. 工业革命从轻工业开始
D. 工业革命带来交通领域革新
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“16世纪以后,世界贸易集中地逐渐移向大西洋和西北区……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中所指的“新大国”( )
A. 开辟了新航路
B. 颁布了“新制度的诞生证书”
C. 发表《独立宣言》,宣布独立
D. 率先把世界带入工业文明时代
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《共产党宣言》中说:“资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进了文明中来了。”其意在说明( )
A. 资本主义不利于社会经济发展
B. 资本主义具有改变世界的能力
C. 资产阶级文明是最先进的文明
D. 资产阶级能够改造所有的民族
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理清线索有利于理解把握历史知识。下列空格部分的内容不准确的是( )
A. 美国南北战争 B. 英国宪章运动
C. 印度民族大起义 D. 三角贸易
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“劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价,当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是( )
A. 美国南北战争 B. 俄国十月革命
C. 日本明治维新 D. 俄国1861年改革
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小红同学正在进行研究性学习,利用互联网搜集了以下资料:“林肯总统颁布法令正式解放黑人奴隶”“沙皇亚历山大二世宣布废除农奴制”“明治天皇宣读誓词,开启日本改革历程”。据此推断他们研究的主题应是( )
A. 国际共产主义运动的发展
B. 早期资产阶级革命
C. 近代民主法制的发展
D. 资产阶级统治的巩固与扩大
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19世纪晚期,主要资本主义国家先后完成向帝国主义过渡,之后他们采取的共同举动是( )
A. 废除奴隶制,发展资本主义
B. 对外扩张,瓜分世界市场
C. 进行改革,完善资本主义制度
D. 摆脱外来侵略,实现国家独立
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德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈。英国虽然能在其殖民地保持经济上的优势.但在拉丁美洲、中东和远东却彻底输给了好斗的德国商人……这两个国家都竭力叫嚣,.必须建立起海军力量.以保护商船航线和商般运输。与此有关的是
A. 形成以两国为核心的三国同盟和三国协约
B. 德国法西斯加紧侵略扩张
C. 引发二战
D. 争夺的结果是德国战败被分区战领
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“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。”这使启蒙思想家认为:“人类社会也有一定的自然法则,这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”以下说法符合题意的是( )
A. 科学技术的发展也为思想解放提供了依据
B. 启蒙思想家需要掌握自然科学知识
C. 牛顿是启蒙运动的奠基人
D. 科学进步与思想解放相互促进
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“理性”是启蒙运动的核心,是指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。“理性”“自然法”等是当时思想家们常常挂在嘴边的词汇。启蒙思想家热衷“理性”一词是由于( )
A. 自然科学的发展 B. 新航路的开辟
C. 人文主义的出现 D. 资本主义兴起
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“经启蒙运动熏陶出来的人们的高涨的自我意识,使得那个时代感到已经不再需要上帝,不再需要将上帝当成为解释万事万物的第一因,而是认为,全部的生命奥秘都能够用自然法则来解释。”这里的“自然法则”是指
A. 启蒙思想
B. 牛顿力学体系
C. 生物进化论
D. 相对论
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读图,回答问题。
(1)图一中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?
(2)图二中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?从上述两幅图片中你得到什么启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 在十八十九世纪,革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众利益和需求的政府,来构建一个公平公正的社会。
——《简明新全球史》
材料二 未来证明自己政策的合理性,革命者主张人民主权——合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。在北美革命者宣称脱离英国而独立,建立一个在人民主权原则上的新政权。
材料三 法国在革命者废除君主政体,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
(1)据材料一列举一位启蒙思想家代表。据材料二并结合所学知识,指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。北美这场革命有什么重要的影响?
(2)据材料三并结合所学知识,指出法国革命者在革命中颁布的有关人权的文件。列举拿破仑为巩固资产阶级政治而采取的主要举措。
(3)综合上述材料,概括分析启蒙思想对近代资产阶级统治确立产生的影响。
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探究问题。
材料一 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制的法令。法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动;地主不能买卖或交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买,但授予农奴的份地,在法律上仍是地主的财产,农奴只有“永久使用”权。
材料二 当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道:“解放了的农民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情、步履姿势、言论谈吐,一切都变了。”
(1)根据材料一,说明1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件。
(2)你是否赞成材料二的观点?请结合所学知识说明理由。
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