下列不属于生命现象的是( )
A.牛吃草 B.蝌蚪长成青蛙 C.北风吹,雁南飞 D.铁生锈
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生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的非生物因素主要是( )
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
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在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是( )
A.温度和水 B.植物 C.阳光 D.土壤和空气
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研究生命现象和生命活动规律的科学叫( )
A.生命学 B.生物学 C.医学 D.农业学
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解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )
A.资源匮乏 B.环境污染 C.粮食短缺 D.导弹发射
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使用显微镜观察玻片标本转动粗准焦螺旋使镜筒下降,此时应注视( )
A.目镜 B.玻片标本 C.反光镜 D.物镜
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用低倍物镜观察印有“6”字样的薄纸片,视野中的字样是 ( )
A.“ 6 ” B.“9 ” C.“ g ” D.“q”
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制作临时装片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是 ( )
A. 避免盖玻片下面出现气泡 B. 防止水溢出
C. 增强透明度 D. 防止实际材料被损坏
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制作临时装片的正确步骤是( )
①在载波片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料 ③用染液给实验材料染色 ④盖上盖玻片 ⑤擦拭载、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥④⑤①
C.⑤①②⑥④③ D.②①⑥④③⑤
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用显微镜进行观察的材料必须是( )
A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的
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当苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想着:“为什么苹果会往下掉,而不往上飞呢?”,这是科学方法中的哪一步骤( )
A. 观察 B. 提出问题 C. 作出假设 D. 实验
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研究光对鼠妇生活的实验中,实验变量是( )
A.温度 B.水 C.光 D.土壤
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在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同
B. 所有的变量都不相同
C.除实验变量,其他变量均不相同
D. 除实验变量外,其他变量均相同
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“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
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能控制物质进出细胞的结构是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞质
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人和动物细胞的基本结构包括( )
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞膜 、细胞质、细胞核
C.细胞膜 、细胞质、叶绿体
D.细胞核、染色体、细胞壁
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生物体能够由小长大的主要原因是( )
A.细胞分裂和体积增大 B.细胞数目的增多
C.细胞的体积不断增大 D.营养狀況的好坏
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下列各项中,属于植物组织的是( )
A. 上皮组织 B. 分生组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )
A. 整个生物体只由一个细胞构成
B.不能完成呼吸、生殖等生命活动
C.能够趋利避害、适应环境
D.能够独立生活
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草履虫身体内没有的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
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下列属于植物生殖器官的是( )
A.根 B.花 C.叶 D.茎
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参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有( )
A.消化系统和呼吸系统 B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统 D.呼吸系统和神经系统
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人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是( )
A.地里的水不足 B.外界温度太低
C.胚被破坏了 D.没有胚乳
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根不断生长的主要原因是( )
A.分生区和伸长区细胞的分裂
B.分生区和伸长区细胞的伸长
C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
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移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,原因是( )
A.减少水分的散失 B.减少幼根的根毛损伤
C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境
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根处于吸水状态时,外界溶液浓度(W)与细胞液浓度(X)的关系是( )
A.W大于X B.W等于X
C.W小于X D.W大于、小于或等于X
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植物生活需要量较大的无机盐是( )
A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含磷、钾、硼的无机盐
C.含氮、磷、铁的无机盐 D.含氮、硼、锌的无机盐
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当桑树等植物的茎被折断时,从茎的断面上会渗出白色的汁液,流出该汁液的结构是( )
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.髓
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我们经常食用的桃子是由花中的哪个结构发育来的( )
A.花瓣 B.雌蕊 C.雄蕊 D.子房
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范·海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需要的物质主要是( )
A.水 B.二氧化碳 C.氧气 D.无机盐
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叶片呈现绿色的主要原因是( )
A. 上表皮细胞含有叶绿体 B. 下表皮细胞含有叶绿体
C. 叶肉细胞含有叶绿体 D. 叶脉细胞含有叶绿体
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叶肉细胞和动物细胞的结构的主要不同是( )
A. 有无细胞核 B. 有无细胞质
C. 有无叶绿体 D. 有无线粒体
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光合作用的实质是( )
A. 合成有机物,释放能量 B. 分解有机物,释放能量
C. 分解有机物,贮存能量 D. 合成有机物,贮存能量
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下列各项中,可用于检验绿叶在光下是否产生淀粉的是( )
A.酒精 B.清水 C.碘液 D.燃烧的火柴
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明明有一盆非常喜欢的月季花。他每天都给花浇2次水,花土总是含有大量的水分,没多久,月季花死亡了,其原因是( )
A. 水分过多,影响光合作用
B. 水分过多,根无法呼吸
C. 水分过多,使细菌大量繁殖,导致根烂掉
D. 根吸收的水分过多而死亡
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下列被称为“空中肥料”的气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化氮
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生物圈是指( )
A.整个地球
B.地球上的全部生物
C.生物所需要的环境
D.地球上的全部生物及其生存环境
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我国每年的植树节是( )
A. 4月5日 B. 5月1日 C. 3月12日 D. 6月5日
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(6分)某地区有一片人工松林,一度长势较好。该地成了人们野吹、游玩的好去处。在此栖息的鸟类也较多。但后来却由于游人频繁捕鸟,致使鸟类几乎绝迹,而危害松树的松毛虫大量繁殖,从而造成大量松树死亡,松林面积缩小,并常常引发火灾。
根据以上材料试分析:
(1)影响松林中松树正常生长的生物因素有 、 。另外,可能还有非生物因素,如 、 、空气等。
(2)要恢复这片松林的往日景象,应采取的措施是 、 。
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(7分)我们知道花的种类很多,但是不管是哪个种类的花,基本结构都大同小异,根据下图填出花的各部分结构名称,并回答下列问题:
填出图中数字所指的名称:
① ;③ ;⑨ ;⑩ 。
能提供花粉的是[⑤] 。
一朵花中的主要部分是 和 ,因为它们与果实和种子的形成有关。
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(6分)下图是菜豆种子结构图,请据图回答问题。
(1)菜豆种子的胚是由[②] 、[③] 、[⑤] 和胚轴四部分组成。
(2)菜豆种子中保护作用的是[①] 。
(3)将来发育成根的是 ,发育成茎和叶的是 。
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(5分)下图是动物细胞的基本结构模式图,请据图回答问题。
(1)能控制物质进出的结构是[①] 。
(2)内有遗传物质的结构是[ ] 。
(3)能进行呼吸作用,产生能量的结构是[④] 。
(4)进行生命活动的重要场所是[②] 。
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(4分)下图是绿色植物光合作用示意图,请据图回答问题:
(1)一些地区由于干旱造成农作物减产,表明物质A 是光合作用的重要原料之一。
(2)光合作用的场所是 。
(3)光合作用的产物除了有机物外,还有B 。
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的实验表明: 是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。
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(4分)如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A.B.C.D实验装置在阳光下照射2小时。请分析回答:
(1)A.B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是___________装置。
(2)C.D两个装置中, 塑料袋壁上的水珠较多的是___________装置
(3)通过这组实验可以得出结论:____________是蒸腾 作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以___________(填“提高”或“降低”)大气湿度。
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(8分)明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A. 观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?
B. 经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C. 明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进盒子内,仔细观察蚂蚁的行为。
D. 明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是 ;作出假设是 ;设计实验是 ;完成实验是 ;得出结论是 ;表达、交流是 。(请填字母)
(2)明明设计的实验不足之处是 。
(3)明明在E步骤几次重复实验,目的是 。
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