2018年春季人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 单元测试卷

自行车是“绿色”出行的交通工具。关于自行车，下列措施中可以减小摩擦的是

A. 给车轴加润滑油　　 B. 轮胎上制有花纹

C. 刹车时用力捏闸　　 D. 用橡胶制作自行车的闸皮

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在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（　　）

A. 匀速直线运动　　 B. 减速运动

C. 加速运动　　 D. 曲线运动

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【2017•苏州卷】公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术．将一杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是

A. 仍保持水平　　 B. 将向前溢出　　 C. 将向后溢出　　 D. 会溢出，但不能确定溢出方向

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如图所示是“阻力对物体运动的影响”的实验。实验时，每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，不断改变水平面的粗糙程度，测量每次小车在水平面上滑行的距离并比较。关于这一实验，下列分析不正确的是（　　）

A. 每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了让小车滑到平面上时的起始速度相同

B. 小车每次滑行到斜面底端时具有的动能相同

C. 小车在铺有毛巾表面上滑行距离较短，是因为小车受的阻力较大

D. 该实验装置可以直接验证牛顿第一定律

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如图是演示“二力平衡”条件的实验装置，此时塑料片处于静止状态（不计摩擦、塑料片和绳重及空气阻力）．若用手指向上轻托一下左边的钩码，使钩码开始向上运动，则钩码离开手指后将（　 ）

A. 向上运动且越来越快，直到碰到定滑轮

B. 稍向上运动但马上静止

C. 向上匀速运动，直到碰到定滑轮

D. 稍向上运动后又向下回到原来位置

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一个静止的质点，在 0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则关于质点说法正确的是（　 ）

A. 第2s末速度改变方向　　 B. 第2s末速度最大

C. 第3s末速度最大　　 D. 第4s末速度最大

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关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是

A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变

B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力

C. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力

D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力

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用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如右图所示。今对小球a施加一个水平向左的恒力F，并对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡。平衡后状态可能是图（　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下列各种情况中，物体的运动状态不变的是（　 ）

A. 抛出去的铅球在空中飞行

B. 地球同步卫星随地球一起匀速运动

C. 火箭发射升空的过程

D. 小孩从平直的滑梯上匀速滑下

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关于平衡力，下面说法正确的是

A. 物体受平衡力作用，一定静止

B. 三要素相同的两个力不一定是平衡力

C. 物体在平衡力作用下，运动状态一定不改变

D. 平衡力的大小可能相等

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如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（　　 ）

A. f3＞f1=f4＞f2　　 B. f2＞f3＞f4＞f1　　 C. f2＞f4＞f1＞f3　　 D. f2＞f1=f4＞f3

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小明在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。使物体在水平桌面上做直线运动，水平桌面O点两侧粗糙程度不同，如图所示。开始时只用2牛的力拉物体，物体没有动。逐渐增大拉力到5牛时物体开始运动，物体运动过程中拉力始终保持沿水平方向大小5N不变。物体从M点运动开始计时，每经过相同时问，仪器记录的物体的位置如图（用虚线框表示），物体在MO 段做匀速直线运动。关于物体的运动过程，下列说法中正确的是（　 ）

A. OQ段做匀速直线运动

B. MQ段物体受到的摩擦力大小不变

C. MN段受到的摩擦力等于5N

D. 用2牛的力拉物体时，物体没有运动，物体不受摩擦力的作用

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在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越_____，可以推导出，如果运动物体不受力，物体将_____．

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小丽在超市购物时用15N的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动，突然她发现前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中。小车受到的摩擦力方向为_____，大小为_____________N。

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如图所示，甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平地面上，小阳同学对甲、乙两个物体分别进行了受力分析，如图（a）、（b）所示，其中属于一对相互作用力的是_____与_____。

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如图所示， 在水平桌面上， 用弹簧测力计测量木块所受滑动摩擦力的大小， 要求用弹簧测力计拉动木块做水平方向的_____________运动， 读出弹簧测力计的示数; 根据_____________，滑动摩擦力大小等于拉力大小.

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刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_____．

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_____图中小车所受阻力最大．

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____运动．

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：_____．

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如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计） 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_____来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_____

A．减小了摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转．

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如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2．

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一个带电体A放在绝缘桌面上静止，B为轻质小球用细线悬挂起来，当B静止时如图所示．请画出A所受静摩擦力fA和细线对B的拉力F的示意图．

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学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关．但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：

步骤（1）：________________________________________________________________；

步骤（2）：____________________________________________________________________；

分析比较：__________________________________________________________________．

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是_____________________．

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冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示，冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷球MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的 右边有一个圆形的营垒，如图乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m．

（1）比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，请你解释一下这样做的原因．

（2）某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶，经15s刚好运动到营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是多少？

（3）冰壶由花岗岩凿磨而成，花岗岩的密度为2.5×103kg/m3，该冰壶的体积为8dm3，则该冰壶的质量是多少？该冰壶所受重力的大小是多少？（g=10N/kg）

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随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：

（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？

（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）

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