积累题（每空1分，共11分）
1. ，可以为师矣。
2. ，思而不学则殆。
3.在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在《〈论语〉十则》中告诉我们：“ ， 。”
4. ，野渡无人舟自横。
5.《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的句子是 ， 。
6.苏轼的《水调歌头（明月几时有）》一词中，表达对亲人美好祝福的句子是：
， 。
7.《约客》中写出约客未至的一种怅惘的烦躁不安的心情的句子是： ，
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下列词语中加点字注音全对的一项是
A、智叟（sǒu） 箕畚（běn） 绮户（yĭ） 秉烛（bĭng）
B、珍馐（xiu） 擅自（shàn） 请贴（tiě） 揿钮（qìn）
C、赞誉（yù） 箱箧（qiè） 疮痍（yí） 悖廖（bèi）
D、狡黠（xiá） 伫立（chù） 阔绰（chuò） 炽热（chì）
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下列各组词语中书写全部正确的一项是
A、历史典籍 地大物博 忐忑不安 茫然无存
B、瘦骨嶙峋 一泻千里 温文尔雅 纵横决荡
C、死心踏地 前呼后拥 前仆后继 冥思苦想
D、死心踏地 浮想连翩 荒诞离奇 金碧辉煌
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下列句中加点的成语运用不当的一项是
A、和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品，这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
B、我感到一种不可名状的恐惧一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感油然而生。
C、凶锰洪涝，罕见冰雪，特大地震，……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。
D、他这次考试取得了丰功伟绩，我们大家都很佩服他。
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下列句子没有语病的一项是
A、历经近30年的蹉商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成了现实。
B、农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D、教育局的通知说，让李校长本月16日前去汇报。
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下列句子中标点符号使用不正确的一项是
A、野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
C、我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D、看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……
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下列古诗文的题目、作者、所处时代、作品出处有误的一项是
A、《秋水》 庄子 战国 《庄子·秋水》
B、《捕蛇者说》 柳宗元 唐 《柳河东集》
C、《愚公移山》 列子 秦 《列子·汤问》
D、《水调歌头·明月几时有》 苏轼 宋 《东坡乐府》
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下列说法正确的一项是
A、书信开头的称呼语应空两格写。
B、祝福的话可在正文后面写，也可另起一行空两格写。
C、文末右下角依次是署名和日期。
D、书信的信封右上方第一排写收信人的地址。
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指出下列句子所运用的表达方式
我们漫步田野，在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
A、描写 B、议论 C、记叙 D、说明
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、下列语句排序正确的一项是
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细丝挂向云端。⑤春雨如丝。
A、⑤①②④③ B、⑤②④③① C、⑤②④①③ D、⑤①④②③
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综合性学习考查（每小题2分，共6分）
某市对中学生上网的情况进行问卷调查，调查数据如下表，请你对表中的信息进行探究，写出结论并提出建议。
| （1）上网的目的 | 聊天 | 玩游戏 | 看电影听歌 | 查找资料 |
| 所占比例 | 90% | 40% | 53% | 20% |
| （2）上网场所 | 家中 | 学校 | 网吧 | 其他 |
| 所占比例 | 41．8% | 35．7% | 22．3% | 0．2% |
| （3）陌生网友约见面 | 要去 | 视情况而定 | 不去 | |
| 所占比例 | 17% | 29% | 54% |
1.写出两个结论：
（1） （2）
2.提出你的建议：
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下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A、江晚正 / 愁余，山深闻 / 鹧鸪 B、然 / 得而腊之 / 以为饵
C、遂率 / 子孙荷担者 / 三夫 D、食马者 / 不知其能千里 / 而食也
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（8分）
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.解释加点的词（2分）
其真无马邪 其
且欲与常马等不可得 等：
2.用现代汉语翻译下列句子。
策之不以其道，食之不能尽其材。
3.在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？
4.文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？
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（12分） 范仲淹苦学
二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，概然有志于天下。常自高能诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
1.解释加点词语在文中的意思（4分）
（1）范仲淹二岁而孤 孤
（2）去之南都 去
（3）或夜昏怠 或
（4）辄以水沃面 辄
2.请在下边句子中需要加标点的地方用“/”标出来（2分）
既 长 知 其 世 家 感 泣 辞 母 去 之 南 都 入 学 舍
3.翻译：（2分）
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4.概括这段文字大意（2分）
5.从这段文字我们可以看出范仲淹哪些可贵品质？（2分）
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古诗欣赏，回答下列问题：
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
1.解释下列句子中加点词语
（1）浓睡不消残酒 残酒
（2）应是绿肥红瘦 绿 瘦
2.如何欣赏“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
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（12分） 歪 儿
冯骥才
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
（选自冯骥才《灵魂的巢》，作家出版社2005年9月版。有删改）
1.随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表。（4分）
| 事件 | 歪儿坐庄 | 歪儿挨骂 | 歪儿扔下铁罐 | 歪儿回来 |
| 感情 |
2.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。（2分）
3.第⑤段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。（3分）
4.文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。（3分）
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（11分） 梦幻视觉“水立方”
国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢’’共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。
(一)阳光下晶莹的水滴
“水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米，高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。如果置身于”水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。
(二)奇妙自洁不沾尘土
“水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE芹，统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不女自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。
(三)覆盖计划大量节水
拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免除这种浪费呢? “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方’’的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。
除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集永的雨水将被循环利用。
(选自《竞报》2006．12，有删改)
1.如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”，则因其 ，展现出一种 的建筑风格。（2分）
2.本文(一)中划线的句用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。（2分）
3.下面句中加点的词能否删去?为什么? (3分)
外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。
4.“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文(三)中，这一理念具体体现在哪两个方面?（2分）
5.有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。（2分）
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（7分）
现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。
于是，我就开始工作。说到这里，我必须先说明一下，推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。我一生从未使用过任何工具，但久而久之，以我的劳动、勤勉和发明设计的才能，我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。然而，尽管我没有工具，也制造了许多东西，有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。我想没有人会用我的方法制造东西，也没有人会像我这样付出无穷的劳力。
譬如说，为了做块木板，我先砍倒一棵树，把树横放在我面前，再用斧头把两面削平，削成一块板的模样，然后再用手斧刮光。确实，用这种方法，一棵树只能做一块木板，但这是没有办法的办法，我唯有用耐心才能完成，只有化费大量的时间和劳力才能做一块板；反正我的时间和劳动力都已不值钱了，怎么用都无所谓。
上面讲了，我先给自己做了一张桌子和一把椅子，这些是用我从船上运回来的几块短木板做材料制成的；后来，我用上面提到的办法，做了一些木板，沿着山洞的岸壁搭了几层一英尺半宽的大木架，把工具，钉子和铁器等东西分门别类地放在上面，以便取用。我又在墙上钉了许多小木钉，用来挂枪和其他可以挂的东西。
假如有人看到我的山洞，一定会以为是一个军火库，里面枪支弹药应有尽有。一应物品，安置得井然有序，取用方便。我看到样样东西都放得井井有条，而且收藏丰富，心里感到无限的宽慰。
1.本文节选自《鲁滨逊漂流记》，作者是 国小说家 。（2分）
2.本文中举做木板的例子，意在说明什么？请用文中的语句回答。（2分）
3.从选文看，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？（3分）
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