↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 11 题，其中：
选择题 7 题，填空题 1 题，探究题 1 题，计算题 2 题
简单题 4 题，中等难度 5 题，困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 7 题

  1. 50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到218g固体（已换算成无水硫酸盐）．则反应产生氢气的质量是（　　 ）

    A．2g　　 B．3g　　 C．3.5g　　 D．4.5g

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（　　 ）

    A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

    B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

    C．A点时的溶液能使酚酞试液变红

    D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 要使含水99%的a克氯化钠溶液中的含水量降为98%，应蒸发掉水的质量为（　　 ）

    A．0.1a克　　 B．a克　　 C．0.5a克　　 D．0.2a克

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 将等质量的盐酸溶液与氢氧化钠溶液混合，所得溶液的pH值（　　 ）

    A．大于7　　 B．小于7　　 C．等于7　　 D．以上都有可能

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2．你认为小张（　　 ）

    A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

    B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

    C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2

    D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（　　 ）

    选项

    方法

    科学原理

    A

    用酒精洗涤油污

    油污能溶解在酒精中

    B

    醋除去热水瓶中的水垢

    水垢能溶解在醋酸里

    C

    锅盖盖灭着火的油锅

    温度降低到着火点以下能灭火

    D

    铝制容器不能盛酸性物质

    酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝

    A．A　　 B．B　　 C．C　　 D．D

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 当SO2通入到饱和的H2S溶液中会发生如下反应：SO2+2H2S═3S↓+2H2O，某同学在室温下，向饱和的H2S溶液中缓慢的通入过量的SO2气体，溶液的pH随着通入SO2体积的变化曲线是（　　 ）

    A．　　 B．

    C．　　 D．

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 1 题

  1. 实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．

    （1）A装置中发生反应的化学方程式是　　　　　 　 　　 　 　 ．

    （2）根据A装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c 的名称是　　　　　　 ．

    （3）请描述一种用于检验B装置气密性的方法　　　　　　 　　 　　　　 ．

    （4）E装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C、D装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用E装置来收集氢气，则气体应从　　 　　 　　 口（选填“a”或“b”）进入．

    难度: 困难查看答案及解析

探究题 共 1 题

  1. 某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究．

    [查阅资料]

    名称

    食用纯碱

    食用小苏打

    主要成分

    Na2CO3

    NaHCO3

    酸碱性

    水溶液显碱性

    水溶液显碱性

    热稳定性

    受热不分解

    270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水

    [实验探究]

    （1）探究两者水溶液酸碱性的差异：

    小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变　　　 　　 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能　　　 　 　　 溶液碱性更强．

    （2）验证两种粉末的稳定性：在老师的指导下，该小组按如图所示装置进行实验操作，观察到　　　　 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为　　　　 　　 　　 　 ，装置中棉花的作用是　　　　　　　　　　　　 　　 ．

    难度: 简单查看答案及解析

计算题 共 2 题

  1. 为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图．每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表．（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

    时间/分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    大理石碎屑生成的CO2质量/克

    0

    1.45

    1.75

    1.98

    2.18

    2.30

    2.36

    2.40

    2.40

    2.40

    块状大理石生成的CO2质量/克

    0

    0.45

    0.80

    1.10

    1.36

    1.60

    1.81

    1.98

    2.11

    2.20

    （1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？　　　　　　　　 　　　　 ．

    （2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断的理由：　　　　　　　　　　　　 　　　　 ．

    （3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）

    难度: 极难查看答案及解析

  2. 小翔做CO2的鉴定实验时发现一个新问题：二氧化碳通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水会变浑浊，但为什么继续通二氧化碳后又变澄清了？查资料，原来碳酸钙和二氧化碳、水又反应生成了可溶性的碳酸氢钙．现将KCl和Ca（OH）2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再缓缓通入足量的CO2气体．当生成沉淀的质量刚好最大时，消耗CO20.44g．

    （1）求原混合物中Ca（OH）2的质量分数；

    （2）根据题意，在图示坐标系上，画出生成沉淀的质量m（g）与通入CO2的质量M（g）的关系曲线．

    难度: 简单查看答案及解析