小翔做CO2的鉴定实验时发现一个新问题：二氧化碳通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水会变浑浊，...

小翔做CO2的鉴定实验时发现一个新问题：二氧化碳通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水会变浑浊，但为什么继续通二氧化碳后又变澄清了？查资料，原来碳酸钙和二氧化碳、水又反应生成了可溶性的碳酸氢钙．现将KCl和Ca（OH）2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再缓缓通入足量的CO2气体．当生成沉淀的质量刚好最大时，消耗CO20.44g．

（1）求原混合物中Ca（OH）2的质量分数；

（2）根据题意，在图示坐标系上，画出生成沉淀的质量m（g）与通入CO2的质量M（g）的关系曲线．

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某兴趣小组用图甲装置进行实验时，发现试管中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清。后变澄清的原因是生成的物质继续和二氧化碳反应转变为可溶性的碳酸氢钙(碳酸氢盐均可溶)。联想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，敞口久置的氢氧化钠固体会不会不断吸收空气中的二氧化碳和水最终转变为碳酸氢钠呢？该小组开展了如图乙所示实验。(已知碳酸氢钠呈碱性，NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)

请回答下列问题：

(1)写出甲装置溶液中变浑浊的化学方程式______；

(2)实验乙中加过量的硝酸钡的目的是______，

(3)如果实验乙中实验现象为______，说明氢氧化钠变质能生成碳酸氢钠，并且氢氧化钠也完全变质。

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某同学用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水变浑浊后，没有及时停止通二氧化碳，不久溶液又变清了。他通过查阅资料发现有这样的反应:， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列说法正确的是( )

A.实验1中反应的化学方程式为:

B.实验2中的现象说明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2强

C.在实验2的试管中加入肥皂水，会出现较多泡沫

D.实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应

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某同学用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水变浑浊后，没有及时停止通二氧化碳，不久溶液又变清了。他通过查阅资料发现有这样的反应:， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列说法正确的是( )

A.实验1中反应的化学方程式为:

B.实验2中的现象说明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2强

C.在实验2的试管中加入肥皂水，会出现较多泡沫

D.实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应

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某实验小组在做“用澄清石灰水检验二氧化碳” 的实验时，发现一个有趣的实验现象:

试管中浑浊现象为何消失?实验小组的同学对此实验进行了下列探究活动:

(1)根据已学知识，实验小组对CO2使澄清石灰水变浑浊的现象作出了合理的解释，其化学方程式为____________________。

(2)（查阅资料）

①碳酸盐一般不溶于水。 如碳酸钙不溶于水。

②碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，碳酸氢钙易溶于水。

③碳酸氢钙受热易分解，生成碳酸钙、二氧化碳、水。

从物质组成角度分类，碳酸氢钙应属于（_____）。

A. 氧化物  　　　 B. 酸  　　　　 C.碱 　　　　  D.盐

写出碳酸氢钙受热分解的化学方程式__________________________。

(3)（提出问题）碳酸氢钙能与哪些物质反应呢?

(4)（假设与猜想）猜想I:能与盐酸反应

猜想lI:能与氢氧化钠反应

……………

(5)（设计实验并验证）

根据验证实验写出碳酸氢钙与盐酸反应的化学方程式______________。

(6)（讨论与反思）

该实验小组在实验中发现问题，并对问题进行不断探究。他们不但发现了新的物质，还了解了它的一些性质，并对生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞与钟乳石的形成有了更进一步的认识。

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某实验小组在做“用澄清石灰水检验二氧化碳”的实验时，发现一个有趣的实验现象:

[提出问题]澄清石灰水通入二氧化碳会变浑浊，持续通入二氧化碳,浑浊变澄清,丙试管中溶液的溶质成分是什么?

[查阅资料]

①碳酸钙不溶于水,碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙[ Ca（HCO3）2]。

②碳酸氢钙易溶于水,受热易分解,生成碳酸钙、二氧化碳、水。

③碳酸氢钙能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钙,能与盐酸反应生成二氧化碳。

[假设与猜想]

猜想1:碳酸钙;

猜想2 :碳酸氢钙和氢氧化钙;

猜想3:只有__________。

[思考与讨论]

同学们认为猜想①一定不正确,理由是____________；小王同学认为猜想2也不正确,理由是___________。

[实验探究]

[反思交流]

①由实验可知，反应中产生的现象与______有关;

②试管丙中浑浊变澄清的反应方程式为_____________。

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某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时，将二氧化碳通入澄清石灰水，开始看到澄清石灰水变浑浊，继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2，所以浑浊又变澄清，该小组同学对长时间向液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。

（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么?

（查阅资料）

①开始通入CO2，CO2与溶液反应的化学方程式为______________________；

②通入过量CO2，继续反应的方程式：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；

③Ca(OH)2与NaCO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；

④较稀的CaCl2液能与Na2CO3溶液反应，而与NaHCO3液不反应；

⑤Na2CO3、NaHCO3溶液均显碱性。

（提出猜想）

I．溶质为NaOH和Na2CO3

Ⅱ．溶质为_____________________

Ⅲ．溶质为Na2CO3和NaHCO3

Ⅳ．溶质为NaHCO3　

（设计实验）

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某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时，将二氧化碳通入澄清石灰水，开始看到澄清石灰水变浑浊，继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2，所以浑浊又变澄清，该小组同学对长时间向液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。

（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么?

（查阅资料）

①开始通入CO2，CO2与溶液反应的化学方程式为___________________________________；

②通入过量CO2，继续反应的方程式：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；

③Ca(OH)2与NaCO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；

④较稀的CaCl2液能与Na2CO3溶液反应，而与NaHCO3液不反应；

⑤NaHCO3溶液显碱性。

（提出猜想）

I．溶质为NaOH和Na2CO3

Ⅱ．溶质为____________

Ⅲ．溶质为Na2CO3和NaHCO3

Ⅳ．溶质为NaHCO3

（设计实验）

（讨论交流）

有同学提出，实验步骤(1)是多余的。你认为该实验设计是否需要?___________(填“需要”或“不需要”)

（反思应用）

清石灰水变浑浊后再通入二氧化碳又会变澄清的原因是_______________________________(写化学方程式)

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某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时，将二氧化碳通入澄清石灰水，开始看到澄清石灰水变浑浊，继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2，所以浑浊又变澄清。该小组同学对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。

（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么？

（查阅资料）①开始通入CO2，CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为：______；

②通入过量CO2，继续反应的方程式：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；

③Ca(OH)2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；

④CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成，与NaHCO3不反应；

⑤NaHCO3溶液显碱性。

（提出猜想）Ⅰ溶质为NaOH和Na2CO3

Ⅱ溶质为_______（填化学式）

Ⅲ溶质为Na2CO3和NaHCO3

IV溶质为NaHCO3

（设计实验）

（讨论交流）有同学提出，实验步骤⑴是多余的。你认为该实验设计是否需要？______ （填“需要”或“不需要”）。

（反思应用）用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊后再通入过量二氧化碳又会变澄清的原因：__________。

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