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本卷共 24 题，其中：
单选题 14 题，填空题 5 题，实验题 5 题
简单题 11 题，中等难度 11 题，困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 14 题

  1. 许多国际单位都是以科学家的名字命名的，命名功的单位的物理学家是（　　）

    A. 牛顿      　　 B. 帕斯卡       　　 C. 阿基米德      　　 D. 焦耳

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列生活中的物理数据最接近实际的是

    A. 人以正常速度骑自行车的功率为1kW

    B. 把2个鸡蛋匀速举高1m做功20J

    C. 教室里一盏日光灯的工作电流约为0．18A

    D. 假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不同高度自由落至同一地面上留下的印迹如图所示。则刚下落时的重力势能较大的是

    A. 甲　　 B. 乙

    C. 一样大　　 D. 无法比较

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示，用不变的拉力F匀速拉动重为G的物体A，使物体A沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F做的功为（ ）

    A. Fs　　 B. Gs　　 C. 2Fs　　 D. （G+F）s

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 随着小汽车的普及，道路交通安全不容忽视，如图为高速公路上常见的限速标志牌，下列关于“限速”的说法正确的是（　　）

    A. 限速可以减小汽车的惯性           　　 B. 限速可以减小汽车的动能

    C. 限速可以增大汽车与道路之间的摩擦       　　 D. 限速可以使汽车的运动状态更易于改变

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列说法正确的是（   ）

    A. 具有能量的物体一定能够做功      　　 B. 运动物体具有的能量一定是动能

    C. 被举高的物体具有的能量一定是重力势能           　　 D. 形变大的物体的弹性势能一定大

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图所示，建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土．某次工作中，工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m．在这段时间内　

    A. 拉力F做的有用功2000 J　　　 　　 B. 滑轮组的机械效率75%

    C. 动滑轮重700 N　　　　 　　 D. 拉力F做功的功率约33 W

    难度: 困难查看答案及解析

  8. 如图所示，小军对箱子施加水平推力，下列分析正确的是

    A. 当推力为80N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力，这两个力是一对相互作用力

    B. 当增大推力时，箱子由静止开始运动，说明力是使箱子产生运动的原因

    C. 当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力大小为100N，当推力增大为120N时，摩擦力变为120N

    D. 箱子在水平地面上做匀速直线运动时，人对箱子的推力做了功，地面给箱子的支持力没有做功

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 如图所示.人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中

    A. 人和车的动能保持不变

    B. 人和车的动能增大

    C. 人和车的动能减小

    D. 人和车的重力势能增大

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列关于能量的说法，正确的是（　　）

    A．金属汤勺放在热汤中，汤勺温度升高，这说明内能是可以转移的　

    B．小孩从滑梯上滑下，机械能不变　

    C．电水壶工作时，将内能转化为电能　

    D．“神州十号”飞船在加速升空过程中，它的动能增加，机械能不变

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 举高甲乙两物体做的功之比为1：2，甲乙两物体所受重力之比为2：3，则甲乙两物体被举高的高度之比为（　　　 ）

    A. 1：3            　　 B. 3：4           　　 C. 4：3           　　 D. 2：1

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 如图所示, 铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是

    A. 铅球由a →b时, 重力势能转化为动能

    B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能

    C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小

    D. 铅球到达c点时动能最大

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 在国际单位制中，功率的单位是（）

    A. 牛顿（N）       　　 B. 帕斯卡（Pa）      　　 C. 焦耳（J）          　　 D. 瓦特（W）

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是

    A．0．2J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．2J

    C．20J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．200J

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 5 题

  1. 如图所示，氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能　　　　　 ，机械能　　　　　　 （均选填“增大”、“不变”或“减小”）。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示，斜面长3m，高为1m，工人用400N的力沿斜面方向将重为840N的箱子推到车上，则有用功为________J，总功为________J，斜面的机械效率为________．如果斜面摩擦不计，则斜面的机械效率为________，沿斜面的推力大小为________．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 人骑自行车的正常功率是70 W，表示________ 。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 许多人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行．离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点．卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此________守恒．卫星在远地点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时势能减小、动能________，速度________．（填增大或减小）

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m．则此过程中，有用功________J，拉力做功的总功率________W，滑轮组的机械效率为________       ．

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 5 题

  1. 如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与________的关系；若小车推动木块移动的距离越大，则可知小车的动能越 ________（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 ________（能/不能）达到探究目的．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 小红学习了简单机械后发现，所有的简单机械“省力、必然费距离”，没有既省力，又省距离的．如果想省一半的力，是否就要费一倍的距离呢？为了弄清这个问题，她设计了实验装置，如图所示来进行探究．请你回答：

    （1）实验中不用刻度尺能行吗？　　

    （2）应该记录的数据，除砝码和滑轮总重外，还应有哪些？画一个记录数据的表格　　

    （3）探究结论，有可能用一个等式来表示吗？

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置由静止滚下，撞击水平面上的小木块：

    （1）实验中通过观察　　　 ，来判断小球动能的大小，该物理方法称为　　　 （转换法/控制变量法）；

    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的　　　 相同；比较甲、乙两图的实验，可得出的结论是　　　 ；

    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择　　　 两个图进行比较．

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）：　

    （1）第2次实验中拉力做的有用功是________J，动滑轮的机械效率是________．　　

    （2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率________．（变大/变小/不变）

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 根据题意填空　　

    （1）如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C，________可以反映动能的大小．　

    （2）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的________；　　

    （3）本实验研究的是钢球具有动能大小根________的关系；　　

    （4）实验可得结论：________．　　

    （5）若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是研究钢球具有的动能大小跟________的关系．

    难度: 中等查看答案及解析