孔子的政治理想是:“远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。”孟子曾批判春秋战国时代连绵的战火为“春秋无义战”。这反映出
A.儒家学派成为当时蔚然大宗
B.孔孟政治理想不符合时代要求
C.仁政成为当代的核心价值观
D.儒学已成为传统文化主流
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教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面,以爱国主义为核心的民族教育,用社会主义荣辱观来引领风尚,也是德育教育中的很重要的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的有
①“仁”的学说②“己所不欲,勿施于人”③“视天下为一家,中国犹一人”④“父为子纲”“夫为妻纲”
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
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无论“焚书坑儒”,还是“罢黜百家,表章‘六经’”,其本质都是
A.为加强中央集权制造舆论
B.剔除不适应当时社会需要的思想
C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据
D.加强对人民的思想控制
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明代哲学家王阳明认为:“天下之物本无可格者,其格物之功只在身心上做。”从这句话中可以推测下列人物的观点与王阳明相近的是
A.陆九渊
B.李贽
C.朱熹
D.程颐
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明末“经世致用”思想形成的社会背景不包括
A.政局动荡,统治腐败,社会危机严重
B.商品经济发展,“重商”思想占统治地位
C.一些士大夫努力寻求改革社会的方案,将学术与现实相结合
D.明朝内外交困,危机四伏
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明清之际著名思想家黄宗羲的观点中,最能体现其“民主性”的是
A.认为君主专制是“天下之大害”
B.主张“天下为主,君为客”
C.提出“工、商皆民生之本”
D.认为“天子之所是未必是”
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顾炎武在《日知录》中说:“人君之于天下,不能以独治也。独治之以刑繁矣,众治之而刑措(弃置)也。”这实质上是主张
A.天下兴亡,匹夫有责
B.民主共和
C.限制君权
D.民为邦本
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明清时期,取材于法律文献中的案例与史书中的清官循吏传记的公案小说兴起。其中,具有代表性的是清代的《三侠五义》。这折射出
A.商品经济的繁荣
B.民众对理想杜会的诉求
C.市民阶层的扩大
D.官民价值观念的趋同化
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英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说:“中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态,在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”下列能够佐证这一说法的是
A.①②
B.②④
C.①③
D.①②③
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中国古代戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并成为“世界三大古老戏剧”。但是,中国戏曲一直到12世纪末才走向成熟,比其他两者晚了很长时间。其主要原因是
①社会上层人士和知识分子对戏曲文化不感兴趣
②直到宋代城市商品经济才发展成熟,市民阶层壮大
③科举考试占据中心位置阻碍了戏曲的发展
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
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隋唐是诗歌的王国,同样也是书法的盛世,下列关于隋唐书法艺术的评述,不正确的是
A.隋唐书法艺术在风格上呈现多样性
B.随着隋唐盛世的出现,书法艺术达到新高峰
C.柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书
D.注重法度和规范是此时期书法的特征之一
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成书于明朝中叶的《西游记》糅合了佛、道、儒等思想文化,成功刻画了具有反抗精神的大英雄孙悟空以及有很多毛病、缺点但又憨厚的猪八戒等经典艺术形象。书中或神或人或怪的故事反映了
A.明朝时佛、道、儒开始融合
B.崇儒抑佛思想得到普遍认同
C.市民阶层的多样价值观
D.中外不同的文化体系
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中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象,是中国历史上一个重要时期,如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内,而是分散于宅屋之间。该朝代的“新气象”还有
A.转轮排字盘的发明和使用
B.长沙铜官窑首创釉下彩绘技术
C.设立内阁以辅助皇帝处理国政
D.人们在井水饮处吟唱柳永歌词
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1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
A.传统教育制度稳定发展
B.新式学堂教育得到普及
C.学生以求取功名为目的
D.教育制度处于转型时期
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林则徐在鸦片战后给朋友的一封信中说:“……徐尝谓剿匪八字要言,器良技熟,胆壮心齐是已。第一要大炮得用,今此一物置之不讲,真令岳、韩束手,奈何奈何!”这表明他
A.认为维护统治依赖军事剿匪
B.强调提高军备即可打败外敌
C.未能找出战争失败根本原因
D.传统夷狄观念没有丝毫改变
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有学者认为“西方化不可能是一个彻底的过程,要么完全照抄,要么完全否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此,西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反,必将削弱这一文明”。以下最符合材料原意的是
A.批判洋务派中体西用的思想
B.西方的科学必将削弱儒家文明
C.批判康有为托古改制的做法
D.向西方学习应该全面而且彻底
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陈独秀认为:“科学者何?吾人对於事物之概念,综合客观之现象,诉之主观之理性,而不矛盾之谓也。”这里的“科学”是指
A.自然科学
B.理性精神
C.事实规律
D.普遍真理
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马克思主义在中国开始得到广泛传播,是在
A.鸦片战争后
B.维新变法后
C.辛亥革命后
D.五四运动后
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1919年9月,上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》:“……将来的中国,要使他变个工人的中国……俄国已经是工人的俄国……这个潮流,快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主人翁,就要产生工人的中国。”材料主要反映了
A.上海成为当时中国工人运动的中心
B.中国工人阶级即将登上政治舞台
C.中国共产党积极创办工人补习学校
D.马克思主义推动工人运动的发展
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孙中山三民主义思想的核心是:
A.民族主义
B.民生主义
C.民权主义
D.扶助农工
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进入20世纪20年代后,孙中山提出一系列新的主张,如:“唤起民众,导之以奋斗”;“农民缺乏田地沦为佃户者,国家当给以土地”……这些新主张表明孙中山
A.满足了农民的土地要求
B.确立了“联俄,联共,扶助农工”的三大政策
C.改变了革命的奋斗目标
D.对过去革命的失败进行了深刻的反思
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美国史学家费正清对毛泽东的一篇文章发表评价指出,“他仿效列宁‘工农民主专政’的说法,提出了与列宁主义颇为不同的观点,认为新政府应当是共产党领导下的民主联合政府”。费正清所评价的是
A.《星星之火,可以燎原》
B.《新民主主义论》
C.《论人民民主专政》
D.《论十大关系》
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毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在
A.中共一大
B.国民党一大
C.遵义会议
D.中共七大
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“三个代表”重要思想主要解决的课题是
A.中国社会性质
B.中国怎样革命
C.中国怎样建设社会主义
D.如何建设中国共产党
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在1992年“南方谈话”中,邓小平说:“证券、股市,这些东西究竟好不好,有没有危险,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试。看对了,搞一年对了,放开;错了,纠正,关了就是了。”这段话体现的思想是
A.“市场经济不等于资本主义”
B.“摸着石头过河”
C.“中国要警惕右,但主要是防‘左”
D.“改革也是解放生产力”
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阅读材料,请回答:
材料一
(唐朝)进士及第,只是取得了做官的资格,并不能直接为官,还得通过吏部选官考试。吏部选官标准有四条:“一曰身,体貌丰伟;二曰言,言辞辩正;三曰书,楷法遒美;四曰判,文理优长。”
——摘自人教版《高中历史必修一》
材料二
宋代之前,往往以政显者拙于文,学术精者词彩乏,能文学者则大都专擅一体,或以诗著,或以文名,兼美者则不常见。唐代大家如李、杜、韩、柳,李白称“诗仙”,杜甫为“诗圣”,韩愈和柳宗元乃以古文家流芳艺林。在中国古代史上,他们只是以文学家垂青后世,其于史事、学术往往建树无多。宋代作家尤其是名家,其知识结构大多为综合型、多层化、多能化,呈通才型特点,这也是时代发展和社会进步的必然产物。宋代品评人物极重德、学、才、干,即品行、学问、辞章和能力。
——摘编自《语文读本必修4》
材料三
清朝同治、光绪年间,一部分官僚推行洋务运动,创办了一些新式企业,如招商局、电报局等。这些企业是要用西方的生产技术和管理方法来经营管理的,出身于科举的举人秀才对这些东西十分陌生,无法胜任工作。西方的学校正是培养这方面人才的,它们有小学、中学、大学,各种专门学科齐全,这显然比我们的科举制度优越。
——摘自百度网
请回答:
(1)唐代选官标准反映了什么?
(2)依据材料二归纳作者的观点,举例说明宋代“名家其知识结构大多为综合型”的原因。10分
(3)据材料三说明科举制被废除的原因。
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阅读下列材料:
材料一:
材料二:“西洋人因为拥护德、赛两先生闹了许多事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引向光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
请回答:
(1)图一的作者是谁?它的思想核心是什么?
(2)图二所示的这本著作的作者是谁?属于哪一派别?这一派别的代表人物还有哪些?他们的政治主张是什么?
(3)图三刊物反映当时中国思想界兴起什么运动?这场运动的主要内容有哪些?它对近代中国思想解放有何影响?
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孙中山、毛泽东、邓小平三位为人站在时代前列,领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。阅读材料,回答问题。
材料一
孙中山不是“资产阶级革命家”,可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”(简称“平民革命家”)。
(1)联系新三民主义的内容,佐证材料一的观点。
材料二
他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。
——罗斯·特里尔《毛泽东传》
(2)毛泽东“把农民置于马克思主义革命计划的中心”是基于怎样的考量?他的相关著述有哪些?这对中国革命产生了怎样的影响?
材料三
邓小平的“不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫”之论影响深远,现在中国政府的理念是:猫的颜色确实重要,
(3)“黑猫白猫论”强调在实践中检验真理。邓小平领导下,中国改革开放后的大胆实践有哪些?“绿猫说”反映了怎样的发展理念?
(4)综上,你认为三位伟人的共同奋斗目标是什么?
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