2015届海南琼海嘉积中学高二上期教学质量监测生物卷（解析版）

选择题共 20 题

人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（）
A．细胞内液 B．细胞外液 C．体液 D．组织液

难度: 中等查看答案及解析
关于内环境稳态调节机制的现代观点是（    ）
A．体液一免疫调节             B．神经一免疫调节
C．神经一体液调节             D.神经一体液一免疫调节

难度: 简单查看答案及解析
人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（）
A．HCO₃^— B．NaCl C．ATP D．K^＋

难度: 中等查看答案及解析
内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）
A．葡萄糖 B.血红蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶

难度: 简单查看答案及解析
完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（    ）
A．脊髓、大脑、大脑         　　     B．脑干、脊髓、大脑
C．大脑、脊髓、大脑         　　     D．脊髓、脊髓、脑干

难度: 中等查看答案及解析
在甲状腺激素分泌的分级调节中，下列器官间的相互作用表述最准确的是（    ）
A.垂体→甲状腺→下丘脑        B.下丘脑→垂体→甲状腺
C.甲状腺→下丘脑→垂体           D.甲状腺→垂体→下丘脑

难度: 中等查看答案及解析
不属于生长素生理作用的是（    ）
A．促进扦插枝条生根      B．抑制生长
C．促进果实成熟    D．防止落花落果

难度: 中等查看答案及解析
据报道：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是（    ）
Ａ．切除肿胀的甲状腺    　　    B．注射生长激素
C．注射促甲状腺激素    　　    D．食用加碘的食盐

难度: 中等查看答案及解析
2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是（）
A.艾滋病是一种遗传病
B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞
C．艾滋病主要通过血液传染
D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS)

难度: 中等查看答案及解析
大多数人注射乙肝疫苗（抗原）后，不能引起体内产生（）
A.相应抗体 B.生长激素 C.记忆B细胞 D.乙肝病毒

难度: 简单查看答案及解析
在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（    ）
A．电信号→电信号→电信号                             B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号→化学信号                      D．化学信号→电信号→化学信号

难度: 中等查看答案及解析
下图中的X代表的细胞是（）
A．效应T细胞 B．浆细胞 C．吞噬细胞 D．癌细胞

难度: 简单查看答案及解析
关于过敏反应的叙述，正确的是（）
A．过敏反应一般会损伤组织
B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

难度: 中等查看答案及解析
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（    ）
A．尖端、尖端、尖端                         B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分     D．尖端、尖端下面的部分、尖端

难度: 简单查看答案及解析
下列关于人体下丘脑的叙述错误的是（    ）
A．下丘脑中有体温调节中枢                     B．下丘脑中有渗透压感受器
C．下丘脑能调节水平衡和血压                D．下丘脑能合成多种促激素

难度: 中等查看答案及解析
下列关于生长素的叙述，错误的是（）
A．生长素能促进扦插枝条生根
B．生长素浓度越高，植物生长越快
C．一般来说，去掉顶芽可以促进侧芽生长
D．植物向光性运动与生长素不均匀分布有关

难度: 简单查看答案及解析
下图直接可以得出的结论有（）
A．生长素能促进植物生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素能由顶端向下端运输
D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

难度: 简单查看答案及解析
对4株燕麦胚芽鞘分别作如下图所示的不同处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是（）

难度: 中等查看答案及解析
植物体产生的生长素是一种有机物叫（）
A．2,4-D B．萘乙酸 C．吲哚乙酸 D．乙烯

难度: 简单查看答案及解析
关于植物激素作用的叙述，正确的是（    ）
A．乙烯可用于果实催熟            B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进细胞分裂        D．乙烯可用于诱导产生无子果实

难度: 中等查看答案及解析

综合题共 5 题

（10分）请根据图示回答问题：
(1)图中①是________ ,共同构成内环境的是________(填写标号)。
(2)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是________(填写标号)。
(3)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中[ ]________增多，引起组织水肿。
(4)组织细胞产生的CO₂释放到体外，需经过________系统和循环系统的参与。

难度: 简单查看答案及解析
（10分）下图表示反射弧的模式图，请据图回答：（[   ]内填数字，________上填汉字）
（1）反射弧是由[ ]、[ ]、[3]神经中枢、[   ]和
[   ]________组成的。
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为________，当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为________。
（3）兴奋在神经元之间是通过突触来传递的，该部位是由突触、突触、突触
________三部分组成。兴奋在神经元之间的传递方向只能是________（单向或双向）。

难度: 中等查看答案及解析
（10分）人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。请回答下列问题：
（1）进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛B细胞分泌________，该激素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降。
（2）饥饿时，血糖浓度降低又会刺激胰岛A细胞分泌________，该激素可以促使________细胞分解糖原和________转化为葡萄糖，使血糖浓度上升。
（3）胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为________（填“协同”或“拮抗”）作用。

难度: 中等查看答案及解析
（10分）请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。

难度: 中等查看答案及解析
（10分）下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题：
（1）由图可见，生长素的作用特点是______________。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（填“高”或“低”）于顶芽，由此可见，生长素在茎尖的运输方式主要是____________，此时侧芽部位生长素的作用是____________（填“促进”或“抑制”）侧芽生长。
（3）向光生长的幼苗，若其背光侧生长素浓度为C点对应浓度，则其向光面浓度为________点。

难度: 中等查看答案及解析