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本卷共 28 题,其中:
选择题 15 题,填空题 10 题,综合题 2 题,实验题 1 题
简单题 21 题,中等难度 7 题。总体难度: 简单
选择题 共 15 题
  1. 某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm( )

    A. 普通课本一张纸的厚度是7

    B. 茶杯的高度是10

    C. 物理书的长度是252

    D. 他自己的身高是16.7

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列方法中最能减小误差的是 (   )

    A. 仔细地测量1枚硬币的厚度

    B. 多次测量1枚硬币的厚度,再求平均值

    C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度,再除以10,求出1枚硬币的厚度

    D. 分别测量10枚相同硬币的厚度,再求平均值

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 用刻度尺测量物体长度时,下列要求中不必要的是(   )

    A. 在使用刻度尺之前,应先观察刻度尺,搞清楚它的量程和分度值

    B. 测量时只能从刻度尺的零刻度线读起

    C. 读数时,视线要与尺面垂直

    D. 记录时,必须在数字后面加上单位

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是

    A. 1.8m

    B. 3.3m

    C. 4.8m

    D. 5.5m

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 为测出小木块的长度,以下使用刻度尺的做法正确的是(  )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 关于误差下列说法中错误的是(  )

    A. 误差的产生与测量工具有关

    B. 误差可以尽量减小,但不可避免

    C. 测量值和真实值之间永远存在差异

    D. 误差太大就成了错误,所以有时误差其实就是错误

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm 、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm,则测量结果应记为

    A. 2.41 cm   B. 2.357 cm   C. 2.35 cm   D. 2.36cm

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是(   )

    A. 17.52cm.   B. 17.32cm   C. 17.31cm   D. 17.30cm

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列单位换算中正确的是(  )

    A. 3.6km=3.6km×1000m=3600m   B. 3.6km=3.6km×1000=3600cm

    C. 3.6km=3.6×1000=3600m   D. 3.6km=3.6×1000m=3600m

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列说法中错误的是( )

    A. 测量时,刻度尺不能歪斜

    B. 读数时,视线应垂直于尺面

    C. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的

    D. 某人的拇指长度约为50mm

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是(  )

    A.    B.

    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 一同学用刻度尺去测量一块大衣柜玻璃的读数是118.75cm,那他使用的刻度尺的分度值是

    A. 1mm   B. 1cm   C. 1dm   D. 1m

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 关于长度的测量,下列说法正确的是(  )

    A. 测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起

    B. 不论测量什么物体的长度,刻度尺的分度值越小越好

    C. 在进行长度测量时,应尽可能避免产生实验误差

    D. 测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 用一把刻度尺测某一物体长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是( )

    A. 减小观察刻度时,由于视线不垂直而产生的误差

    B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差

    C. 减小由于读数时,估计偏大或偏小而产生的误差

    D. 避免测量中可能出现的错误

    难度: 中等查看答案及解析

  15. “PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相当于   (    )

    A. 2.5×10-6km   B. 2.5×10-3mm   C. 2.5×10-1nm   D. 2.5×10-9m

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 10 题
  1. 使用刻度尺之前,要观察_____、分度值及零刻度线在哪里.如图所示,被测木块的长度为______cm.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 小蒋同学参加全国中小学生健康体质测试,身高为162.00__(填写长度单位).

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 如图所示,刻度尺测得物体的长度为__mm;

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示,小红学习了长度测量后,她用尺子对一本书的厚度进行测量,图中的__的读数方法是正确的(选填“A”、“B”或“C”);所用刻度尺的最小分度值是__;所测书的厚度是__.

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图甲所示,秒表的读数为__s如图乙所示,物体的长度为__cm.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 将如图中两种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下面相应的横线上:如图停表所指示的时间__;如图图片的宽度__.

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图所示,1元硬币直径的测量值是    cm.

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 在下列数据后面填上适当的单位:

    (1)某学生的身高为1.6__;

    (2)一支新铅笔的长度约为1.75__;

    (3)一张纸的厚度约为70__;

    (4)你的百米赛跑成绩约为16__.

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是    cm,用乙刻度尺测物体的长度是    cm.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图所示,小华用刻度尺测量某铁棒的长度,该刻度尺的分度值是__,测量的结果应为__cm.

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. (1)小明用刻度尺测物体的长度,如左图所示,他所用的刻度尺的分度值是__________ ,物体的长度是__________。

    (2)某同学测量长度的方法右图所示,他在测量中的错误有:

    ①____________________________________________________________

    ②____________________________________________________________  

    ③____________________________________________________________ 

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了这样的要求:从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验,误差越小越好.写出实验器材及实验步骤.

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

    A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;

    B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;

    C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;

    D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

    E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.

    (1)以上步骤中,没有必要的步骤是    ,错误的步骤是    ,还缺少的步骤是:F.   

    (2)实验步骤的合理顺序应是   

    难度: 中等查看答案及解析