化学与生产生活关系密切,下列说法不正确的是
A. 发射火箭采用的液氧、液氢都是纯净物,燃烧产物无污染
B. 减少燃煤发电,增加太阳能及水力发电,有利于治理雾霾
C. 垃圾中的金属、塑料及纸制品可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收并处理
D. 用甲醛溶液浸泡食用海产品达到保鲜的目的
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化学是一门以实验为基础的科学,下列实验过程中的现象或原理正确的是
A. A B. B C. C D. D
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归纳整理是学习化学的有效方法,下列有关内容错误的是
选项 | 现象或做法 | 解释 |
A | O2充足有助于化石燃料充分燃烧,CO2可用于档案资料或仪器仪表灭火 | 两种物质的分子构成不同,化学性质不同,物质的用途不同 |
B | 实验室用向上排空气法收集CO2,用向下排空气法收集H2 | 气体的密度不同,使用的收集方法不同 |
C | 在通电分解水实验中,用带火星的木条检验正极产生的气体,用燃烧的木条检验负极产生的气体 | 两极产生的气体不同,它们的化学性质不同,检验方法不同 |
D | 用洗手液洗去手上的油污,用酒精擦去衣物上的油渍 | 油污种类不同,去污方法不同,化学反应原理不同 |
A. A B. B C. C D. D
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正确理解和使用化学用语是重要的科学素养,对于下列几种化学符号的说法正确的是
①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A. 表示阳离子的有②③
B. ④中数字“5”表示一个五氧化二磷分子中有5个氧元素
C. 表示物质组成的化学式的有①④⑤
D. ⑤中氯元素的化合价为5
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化学反应遵循质量守恒定律。四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,则有关说法中不正确的是
A. 丁可能是氧化物
B. 乙可能是这个反应的催化剂
C. 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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溶液在工农业以及医疗上有着广泛应用。下表和下图是不同温度时硫酸镁的溶解度,有关说法正确的是
A. 硫酸镁的溶解度随温度升髙而增大
B. 硫酸镁属于易溶物质
C. 10℃时,27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液
D. 将70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃,溶液的溶质质量分数保持不变
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下列实验所对应的两种方案均正确的是
选项 | 目的 | 方案一 | 方案二 |
A | 除去二氧化碳中的少量水蒸气 | 通过浓硫酸 | 通过碱石灰 |
B | 检验NaOH是否变质 | 加足量稀盐酸,观察 | 加适量氯化钡溶液,观察 |
C | 将CuSO4转化成FeSO4 | 加过量的铁,反应后过滤 | 加氢氧化铁,反应后过滤 |
D | 鉴别化肥NH4C1和NH4NO3 | 取样,加水溶解,观察 | 取样,加熟石灰研磨 |
A. A B. B C. C D. D
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春光明媚,学习之余,同学们郊游踏青。
(1)外出时多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯。塑料属于_______(填序号)。
①合成材料 ②金属材料 ③复合材料
(2)“零碳生活”是一种时尚、负责的生活态度,有利于环境保护。请举例一种空气污染物___.
(3)为防止外出途中皮肤意外擦伤感染,常备有碘酒,碘酒中的溶剂是________(填化学式)。
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下图是元素周期表的一部分,根据所得信息回答问题。
(1)①处元素在地壳中含量最多,请画出其原子结构示意图______。
(2)表中钠元素所形成的金属单质能与④处元素所形成的非金属单质反应,产物是食盐的主要成分,该反应属于_____(填基本反应类型)。
(3)①处元素和③处元素化学性质相似是因为_________。
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金属和金属制品对人类社会的发展有着重要的作用。
(1)钛及钛合金被称为“未来金属”,用其制造的潜艇、军舰没有磁性,不会被磁性水雷发现,这是利用钛的_________(填“物理”或“化学”)性质。
(2)钢铁是现代化生产中使用量最大的合金。《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术:电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式为__________。
(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后溶液呈浅绿色,向剩余固体中滴入稀盐酸,有气泡冒出。下列说法正确的是________(填字母)。
A.剩余固体肯定是银和铜
B.反应后溶液中可能含有和
C.剩余固体可能含有铁,一定含有银和铜
D.反应后溶液中的阳离子一定只有
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根据图1的甲、乙溶解度曲线和图2实验现象回答下列问题:
(1)图1中,甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中,处于不饱和状态的是____(填字母)。
(2)180g甲的饱和溶液从t3℃冷却到t2℃,析出的无水晶体的质量是_________g.
(3)在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在等质量的水中,所得现象如图2所示,则两溶液质量分数甲______(填“>”=”或“<”)乙,实验时控制温度t的范围是____ (使用图中所标字母表示)时,均能出现这种现象。
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在化学反应中并不是所有反应的发生都伴随有明显现象。请根据下图回答问题:
(1)图甲:实验中用到紫色石蕊试液,在准备实验,配制紫色石蕊试液时用到玻璃棒,它的作用是________。
(2)图乙:向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,可观察到有蓝色絮状沉淀产生,该反应的化学方程式为_______。
(3)图丙:为证明稀盐酸和氢氧化钠溶液确实发生了反应,小李设计了图丙所示的装置,将pH=12的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸与氯化铜溶液的混合液体中,并绘制出生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系图,下列对该图像的分析错误的是________
A.O-P对应反应的类型为中和反应
B.P-M对应溶液(不包括两端点)中的溶质为NaCl和CuCl2
C.M点溶液中的含有的氯化钠比P点多
D.N点对应溶液的pH=2
(4)图甲、图乙和图丙共用到7种药品,其中能与碳酸钠溶液发生化学反应并伴随有明显实验现象的物质是___________(列举一种即可).
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”进行探宄活动.
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是______。
(查阋资料)CaC12溶液显中性
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想a:只有CaC12
猜想b:有_______(填化学式)
猜想c:有CaC12和Ca(OH)2
(实验探究)为了验证猜想,乙小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊试液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 石蕊试液变蓝 | _________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,同学们一致确定猜想_________(填写字母)是正确的。
(评价反思)(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_______________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑____________。
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请根据下列实验图回答问题。
(1)仪器a的名称是________。
(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_____(填字母)。
(3)A实验中发生反应的化学方程式是____。
(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如下图所示:
上图改进实验与B实验相比,明显的优点是_________(写一条即可)。
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为测石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙质量分数,进行如图所示实验,计算:
(1)碳酸钙也可用于人体补钙,缺钙会引起________(列举一条即可)。
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少_______?
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