2013年天津市红桥区中考化学二模试卷（解析版）

选择题共 15 题

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小
C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
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下列有关洗涤的说法中错误的是（）
A．用汽油溶解衣物上的油渍
B．用洗洁精乳化餐具上的油污
C．用食醋洗去热水瓶中的水垢
D．用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈
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汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
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对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下：
（1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO₄溶液中，一段时间后，A、C表面出现红色物质，B表面没有现象．
（2）取大小相等的A、C两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，A、C表面都产生气泡，但A产生气泡的速度明显比C的快．则A、B、C三种金属的活动性顺序是（）
A．A＞C＞B
B．C＞A＞B
C．C＞B＞A
D．A＞B＞C
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化学知识中有很多的“相等”．下列叙述正确的是（）
A．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等
B．化学反应前后，同种元素的原子数目一定相等
C．同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）核外电子数相等
D．把一定量的食盐放入水中，得到溶液的质量与食盐和水的总质量一定相等
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下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）
A．铜片在空气中加热
B．敞放的固体烧碱
C．露天堆放的生石灰
D．干燥木材吸水
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小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）

A 生活中的物质	B 安全常识
铅笔芯主要成分--石墨饮水机滤芯的吸附剂主要成分--活性炭	进入陌生溶洞前--先做灯火实验稀释浓硫酸--水倒入浓硫酸中
C 元素与人体健康	D 日常生活经验
缺铁--易引起贫血缺碘--易患甲状腺肿大	区别硬水与软水--常用肥皂水检验区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味

A．A
B．B
C．C
D．D

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下面是小明归纳整理的一些知识，你认为不正确的是（）
A．溶液中的溶剂不一定都是水
B．可燃物的温度达到着火点一定会发生燃烧
C．点燃可燃性气体之前一定要检验纯度
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应
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塑料制品丰富了人们的生活，若回收利用不当也会造成“白色污染”．塑料制品属于（）
A．有机合成材料
B．非金属材料
C．金属材料
D．复合材料
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以下实验基本操作正确的是（）
A．
加热液体
B．
测定溶液pH
C．
称量固体
D．
稀释浓硫酸
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已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M（如图）．则下列判断正确的是（）

A．G和M是单质
B．L可能是氯化物
C．这是一个复分解反应
D．这是一个是置换反应
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在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是（）

物质氧气二氧化碳水蒸气 W

反应前质量/g 50 1 1 23

反应后质量/g 2 45 28 x

A．根据质量守恒定律，x的值应为0
B．反应后的生成物是二氧化碳和水
C．物质W只含碳和氢两种元素
D．物质W一定含碳、氢、氧三种元素
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对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（）
A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H₂
B．KNO₃溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO₃溶于水吸热
C．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
D．某溶液能能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液
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除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）

	物质	杂质	除杂质选用的试剂和操作方法
A	Fe	Cu	加入过量的盐酸，过滤
B	二氧化碳	氯化氢气体	通过氢氧化钠溶液
C	Cu（NO₃）₂溶液	AgNO₃溶液	加入过量的铜粉，过滤
D	碳酸钙	氯化钙	加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥

A．A
B．B
C．C
D．D

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下列图象不能正确反映其对应操作的是（）
A．
在一定量的AgNO₃溶液中逐滴加入NaCl溶液
B．
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
C．
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
D．
等质量CaCO₃分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
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填空题共 7 题

根据所学的化学知识回答下列问题：
（1）K₂MnO₄的名称为________，其中含有________种金属元素，Mn的化合价为________．
（2）二氧化硫的大量排放会导致酸雨，二氧化硫的化学式为________．
（3）保持氢气化学性质的最小微粒________．
（4）世界年产量第一位的金属________．
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

族周期	IA
1	1 H氢 1.008							2 He 氦 4.003
1	1 H氢 1.008	IIA	IIIA	IVA	VA	VIA	VIIA	2 He 氦 4.003
2	3 Li 锂 6.941	4 Be 铍 9.012	5 B 硼 10.81	6 C 碳 12.01	7 N 氮 14.01	8 O 氧 16.00	9 F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11 Na 钠 22.99	12 Mg 镁 24.31	13 Al 铝 26.98	14 Si 硅 28.09	15 P 磷 30.97	16 S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氩 39.95

（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为________．
（2）表中不同种元素最本质的区别是________ （填序号）：
A．相对原子质量不同 B．质子数不同 C．中子数不同
（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：________（填字母序号）、…
A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加
C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同

（4）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如右图，该原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子．说明元素的化学性质与原子的________关系密切．

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据都市晨报报道，2009年1月13日一天徐州市就发生火灾19起．干粉灭火器是常用的灭火器之一，它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火．这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO₃），它受热后生成纯碱、水和二氧化碳．请回答下列问题：
（1）请写出一条碳酸氢钠的化学性质________．
（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式________．
（3）点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质，因此金属镁着火时不能干粉灭火剂灭火，请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式________，属于________反应类型．（选填“分解反应”、“化合反应”、“置换反应”、“复分解反应”中的一项）
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用化学方程式解释生活中的现象：
（1）农药波尔多液不能用铁桶盛放：________；
（2）氢氧化镁中和胃酸过多：________；
（3）铝制品经久耐用：________．
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请仔细观察下面溶液的变化并回答问题．

（1）A中的试管________（填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中．
（2）B中溶液变浑浊的原因是________
（3）把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，________（填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象．
（4）在A、B、C中Ca（OH）₂溶液的质量分数的大小关系是________（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）
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将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
经查阅资料得知：
CuSO₄白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾．
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO₃，理由：________（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈________（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）₂和CuCO₃晶体均不带结晶水；
②Cu（OH）₂、CuCO₃受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经________、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．

（2）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想________正确；
（3）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想________正确；
（4）小组同学将装置按A、________（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为________，C中的现象________．
结论：固体为Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
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在一次化学课外活动中，化学老师给小亮同学30gNaCl固体样品（含有CuCl₂杂质）要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g，通过实验将CuCl₂除去（不引进其他杂质）并测出其中所含氯化铜的质量分数，小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后，很快完成了老师交给他的任务，他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成的沉淀为4.9g，请回答：
（1）该同学所选用的试剂是________．
（2）该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少？（要求写出计算过程）
（3）当恰好完全反应时，所得溶液的质量分数是多少？（要求写出计算过程，计算结果精确至0.1%）
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解答题共 5 题

某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO₃溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO₃固体药品．
（1）查阅KNO₃和NaCl的溶解度曲线，如图．从图中可得到的一条信息是______（合理即可）．50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO₃的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．将KNO₃提纯的方法是______．
（2）小明用提纯后的KNO₃固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO₃溶液，其操作步骤是：计算、______、______、装瓶贴标签．经检测，小明所配溶液中KNO₃溶质质量分数偏小，其原因可能是______①KNO₃固体仍然不纯 ②溶解前，烧杯中有少量水 ③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．
（1）下列化学肥料中属于复合肥的是______ （填序号）．
①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸
（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为______g．
（3）现有一种无色的营养液，可能由KNO₃、Ca（NO₃）₂、K₂CO₃、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验．

根据以上实验，请你进行有关推断．
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是______；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有______种情况；
③若测得原营养液中K⁺和Cl^一的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是______．
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某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．

（1）请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式．A：______；B：______．
（2）写出下列转化的化学方程式．
E→G：______ 2CO
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．
难度: 中等查看答案及解析
电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解．现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生1g氢气．计算：
（1）被电解的水的质量．
（2）电解后的硫酸溶液的溶质质量分数．
难度: 中等查看答案及解析

物质	氧气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	50	1	1	23
反应后质量/g	2	45	28	x