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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
经查阅资料得知:
CuSO4白色粉末,遇水可生成蓝色胆矾.
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:________(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经________、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
![](https://img.xintiku.com/upload/df/b1/dfb1d17545c741e15b9ea83c7169f435.png)
(2)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想________正确;
(3)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想________正确;
(4)小组同学将装置按A、________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为________,C中的现象________.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
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(2010•镇江)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:______(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象______.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
![](https://img.xintiku.com/upload/ea/d4/ead4afd47dae84f08bd82fe49c58af11.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想______正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想______正确;
(5)小组同学将装置按A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为______,
C中的现象为______.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/f4/28/f4287a76d289e7d49c1de76ab39451d0.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:______ CuO+H2O
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(2010•镇江)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:______(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象______.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
![](https://img.xintiku.com/upload/02/b4/02b415ed70d84f838464abbf67eae294.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想______正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想______正确;
(5)小组同学将装置按A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为______,
C中的现象为______.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/2f/1a/2f1aeac96d95e199d6ee1f9a113478c9.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:______ CuO+H2O
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(10镇江30).(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:________▲ ________(用化学反应方程式表示)。
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈▲(填“酸”或“碱”)性。
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经________▲________、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
(2)判断固体已洗净的方法及现象________▲ ________。
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。
![](https://img.xintiku.com/upload/89/4a/894ad69ac54ea3207930c20b8622ca8a.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想________▲________正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想________▲________正确;
(5)小组同学将装置按 A、________▲________、________▲________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为▲ ________,C中的现象为▲ ________。
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体
的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/48/16/4816a3506af81e663ef78cebc7d24582.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:▲ ;
CD段:▲ ;
(7)通过计算可得: a:b=________。
(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:________▲ ________。
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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究,请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:▲ (用化学反应方程式表示)。
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈▲ (填“酸”或“碱”)性。
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
③无水硫酸铜遇水会变蓝色。
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经▲(填操作名称)、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。
![](https://img.xintiku.com/upload/34/a3/34a3b268f55c9343479c5555cdaec0e5.png)
(2)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想▲ 正确;
(3)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想▲ 正确;
(4)为验证出猜想三是正确的,小组同学应将装置按 A→▲ →▲ (选填“B”、“C”)的顺序组合进行实验。
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(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:________▲ ________(用化学反应方程式表示)。
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈▲(填“酸”或“碱”)性。
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经________▲________、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
(2)判断固体已洗净的方法及现象________▲ ________。
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。
![](https://img.xintiku.com/upload/ca/0f/ca0f74bae9ef053acc5bba6cdaa09d3b.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想________▲________正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想________▲________正确;
(5)小组同学将装置按 A、________▲________、________▲________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为▲ ________, C中的现象为▲ ________。结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/1e/c7/1ec7ca2394842c0832d13a314b6a1e6c.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式: AB段:▲ ;
CD段:▲ ;
(7)通过计算可得: a:b=________。
(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:________▲ ________。
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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由: (用化学反应方程式表示)。
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“碱”)性。
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经 、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
(2)判断固体已洗净的方法及现象 。
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。
![](https://img.xintiku.com/upload/04/78/04780949b94ec9004e8ccee2a5e4f33e.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想 正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想 正确;
(5)小组同学将装置按 A、 、 (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为 ,
C中的现象为 。
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/de/c6/dec64fab3bbf877803ae3096237777b9.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段: ;
CD段: ;
(7)通过计算可得: a:b= 。
(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式: 。
-
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:______(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象______.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
![](https://img.xintiku.com/upload/38/2b/382bdd645ad4ce1ac05defe0ff90ad3a.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想______正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想______正确;
(5)小组同学将装置按A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为______,
C中的现象为______.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/1d/87/1d87ed5da8fac6ec594edff4e025023f.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:______ CuO+H2O
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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:______(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象______.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
![](https://img.xintiku.com/upload/f9/56/f956845a933d98ca8acb21f98ff22e35.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想______正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想______正确;
(5)小组同学将装置按A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为______,
C中的现象为______.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/a3/82/a382ef8d97aa6919a46016177d9d491f.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:______ CuO+H2O
-
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:______(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象______.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
![](https://img.xintiku.com/upload/76/95/7695a441f42e265dd950078a2ad92cf7.png)
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想______正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想______正确;
(5)小组同学将装置按A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为______,
C中的现象为______.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
![](https://img.xintiku.com/upload/f1/6d/f16d93984d5e533ae907f5cadd2ed21e.png)
(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:______ CuO+H2O