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本卷共 33 题,其中:
选择题 30 题,解答题 3 题
中等难度 33 题。总体难度: 中等
选择题 共 30 题
  1. 下列物质不属于生物的是( )
    A.鱼
    B.病毒
    C.蘑菇
    D.珊瑚

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( )
    A.草原生态系统
    B.森林生态系统
    C.淡水生态系统
    D.湿地生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 地球上最大的生态系统是( )
    A.生物圈
    B.海洋生态系统
    C.森林生态系统
    D.城市生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 请指出下列四条食物链中,正确的是( )
    A.阳光→草→兔→狼
    B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
    C.鹰→-蛇→青蛙→昆虫→草
    D.草→蝗虫→细菌和真菌

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )
    A.缺乏必要的生活设施
    B.缺少生产者
    C.没有消费者
    D.分解者很少

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列关于生物圈的说法,正确的是( )
    A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分
    B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
    C.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境
    D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列的哪一项可以看做是一个生态系统?( )
    A.一片树林
    B.树林中的动物
    C.树林中的植物
    D.树林中的生物

    难度: 中等查看答案及解析

  8. “野火烧不尽,春风吹又生”这种生命现象说明生物( )
    A.需要营养
    B.能生长和繁殖
    C.能适应环境
    D.能呼吸

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是( )
    A.生态系统具有一定的自我调节能力
    B.生态系统的营养结构简单
    C.物质循环能持续进行
    D.能量流动能持续进行

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 对于生活在田野中的一株蒲公英来说,影响其生活的环境因素有( )
    A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等
    B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素
    C.A和B的总和
    D.A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的办法是( )
    A.大大增加生产者的数量
    B.减少消费者、分解者的数量
    C.增加系统内的生物种类
    D.改变系统内的非生物因素

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 一个天然湖泊生态系统中,肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多.这是由于( )
    A.湖泊中鱼的密度太大
    B.湖泊中氧气不足
    C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
    D.能量在食物链中逐级递减

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
    A.淡水生态系统
    B.海洋生态系统
    C.湿地生态系统
    D.森林生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 一个完整的生态系统组成应包括( )
    A.全部的食物链和食物网
    B.生产眷、消费者和分解者
    C.非生物部分和生物部分
    D.非生物部分和生产者、消费者

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
    A.田鼠大量繁殖使农作物减产
    B.大量捕捉青蛙使农作物减产
    C.杂草丛生使农作物减产
    D.旱灾使农作物大量减产

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下列各项不属于生物具有的特征的是( )
    A.生长与繁殖
    B.具有细胞结构
    C.不断从外界吸收营养
    D.能排出代谢废物

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等.他所采用的分类依据是( )
    A.形态结构
    B.生活环境
    C.生物用途
    D.大小多少

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列探究活动,可采用调查法进行的是( )
    A.第五次全国人口普查
    B.海底珊瑚礁成分的测定
    C.优良作物品种的培育
    D.光照对植物生活的影响

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 下列有关生态系统的描述,正确的是( )
    A.生态系统中的物质流动是单向的
    B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
    C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的
    D.研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 具有一系列生命活动特征的物体叫生物,请判断并选出以下全是生物的一项( )
    A.克隆羊、月季、孔雀
    B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
    C.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌c、珊瑚、智能机器人
    D.珊瑚、智能机器人

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 麻大湖景色美丽,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子的各种生物.下面是同学们对这些生物共同特征的叙述,错误的是( )
    A.都能生长和繁殖
    B.都能排出体内产生的废物
    C.都是由细胞构成的
    D.都能自己制造有机物

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 泸州是国家卫生城市,该城市生态系统中属于生产者的是( )
    A.人类
    B.动物
    C.绿色植物
    D.细菌、真菌

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应( )
    A.鸟产卵
    B.老鼠发现猫后迅速逃跑
    C.松鼠不断寻找食物吃
    D.动物的呼吸需要从空气中吸收氧气

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释正确的是( )
    A.骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分
    B.这是环境对骆驼改造的结果
    C.这是骆驼对环境的适应
    D.这种现象是一种特殊现象,与环境无关

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 上海世博会的主题:“城市,让生活更美好.”下列哪项是城市生态系统的特点( )
    A.以农作物为主体,动植物种类相对较少
    B.消费者主要是人类,植物的种类和数量少
    C.动植物种类繁多,有“绿色水库”之称
    D.缺乏高大植物,降雨量很少

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是( )

    A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
    B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
    C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%
    D.此食物网中包合3条食物链

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 下列哪一种生态系统受人工控制,一旦人的作用消失,它又很快就退化( )
    A.草原生态系统
    B.森林生态系统
    C.海洋生态系统
    D.农田生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 右图示农田生态系统中两条主要的食物链.如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )

    A.有利于生态系统的平衡
    B.水稻虫害严重
    C.蛇的数量迅速增加
    D.田鼠的数量迅速增加

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响着环境.用你学过的生物学知识分析下列现象:
    (1)大树在秋天落叶是生物对环境的______;蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的______.
    (2)沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍,适于在______环境中生活.
    (3)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中,而150米以下几乎没有生物生存.
    请你分析:没有植物的原因是______;没有动物的原因是______.
    (4)长期生活在阴暗环境中的植物,叶片发生的变化是______.

    难度: 中等查看答案及解析

  30. 南北长约2.5公里,东西最宽处约800米,总面积为l41.62公顷的深圳“绿肺”--中心公园,是深圳靓丽的风景,这里树木葱郁,绿草如阴,植被(绿量)丰富.福田河从中穿流而过,还栖息着不少浮游动物、鱼类,偶尔还可以见到蛇和老鼠等.
    (1)在中心公园这个城市生态系统中,绿量中的“绿”是生态系统成分中的______.
    (2)根据材料中提供的生物,按照食物关系,请写出其中的一条食物链______
    (3)小明有一天去中心公园玩的时候发现福田河中有一条死去的小鱼,这条死鱼将会被生态系统中的______所利用.

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 3 题
  1. 图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:
    (1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和_______部分.
    (2)写出图中所示的一条食物链.______
    (3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着______不断积累.
    (4)图中大鱼小鱼属于生态系统的______者.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某兴趣小组调查一个农田生态系统时,发现有三种生物(以甲、乙、丙表示)构成一条食物链.在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量,结果如图.请据图回答:
    (1)甲、乙、丙之间通过______的关系形成食物链,据能量流动逐级______的特点分析,生产者为生物______,这条食物链为______.
    (2)使用农家肥可提高农田生态效益,因农田中的______者可将农家肥所含有机物转化为______,供生产者再利用.
    (3)在一定时间内,该生态系统中各种生物的数量和所占的______维持在相对稳定状态.如果人们的活动使丙的数量大量减少,会导致乙的数量______,从而破坏这种稳定状态,这表明生态系统的______是有限的.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
    (1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
    (2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
    (3)实验步骤:
    ①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干主,湿土(潮湿程度相当).
    ②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放______.这样做的目的是设置______.
    ③在铁盘两侧的中央各放入______相同的鼠妇,这样设计是为了______.
    ④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计l0次,
    (4)实验结果:______.
    (5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿时环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

    难度: 中等查看答案及解析